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文档简介

1 / 4 三年级英语上册 Unit5 Wash your face 教案（广州新版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Unit5Washyourface 教学目标 (一 )语言知识目标 : 1: 能掌握单词 :“ 四会 ”hair,eye,ear,nose,mouth ，face,head (二 )语言技能目标 : 1. 能 看 图 听 、 说 以 下 人 体 部 位 单 词 ：hair,eye,ear,nose,mouth， face,head 2.能听懂句型 Drawa ，并做出正确反应。 (三 )情感态度目标： 1在画画学习中培养学生的创意。 （四）学习策略目标： 1通过画画学习单词，激起兴趣。 2用歌曲调动学生学习气氛。 3创设情景让学生主动说英语。 4进一步激励学生拼读记忆单词。 教学重难点 （一）教学重点： 2 / 4 1掌握单词的拼读。 （二）教学难点： 1学生学会用英语正确表达已学身体部位。 2 “ 四会 ” 单词的拼写。 教学资源及策略 1教学中组织英语游戏，唱有关身体部位的歌曲，创设情景让学生在 “ 玩、演、看、听 ” 中加大词汇的出现，从而深化学生对单词的掌握及句型的应用。 2 利用图片、 flash 资源辅助教学。 教学过程 课前活动 1.热身：歌曲 Bodysong Ss 边听边跟唱。 为了更好地活跃气氛，调动学生上课的积极性。 教学环节 （一）引入 1老师询问天气： What stheweatherliketoday? Isitrainy?(简笔画云朵 ) Isitsunny?(简笔画太阳 ) 2同学们说出歌曲中包括哪些人体部位的单词，老师板书，并用简笔画展现。 3 / 4 3学生听指令画画（把上一环节的云朵和太阳作为人脸） T:Drawanose. Drawa 4提示人头的怪异（没有 hair） （二）呈现与操练 1老师用图片教单词，拼读 2老师检测，在黑板上画人体部位，学生用英语说出名称。 Ss:No. Ss:yes. Ss 说出身体部位单词。 S1：画画 Ss:nose,nose,nose. 3.学生重复要画的单词三次。 学生补上头发，老师引出头的单词并板书。 学生跟读，拼读记忆。 4.拓展 游戏 Touchyour 1老师讲明游戏规则，并先带领全班示范。 2分小组，每组派代表在台上表演。 3评出最佳小组。 egT:Touchyoureyes. 学生了解游戏规，并跟做。 4 / 4 各组代表做，其它同学说： eyes,eyes,eyes. 课堂小结 1.教师进行评价，利用小结本课的学习内容 : 眼睛眼睛 eyes 鼻子鼻子 nose 耳朵耳朵 ear 嘴巴嘴巴 mouth 脸是 face
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