八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 苏科版.pptVIP

从生活走向物理从物理走向社会,学会学习,6.1物体的质量,课桌和凳子都是用什么材料做的？,?,课桌和凳子哪个用的木材多？,铁钉和大头针都是由什么物质组成的？,一根铁钉与一枚大头针比较,哪个含有的铁多？,一、质量,_所含_的多少叫质量，用_表示。,物体,物质,m,质量的单位,3.单位换算：,1t=_kg,1g=_kg,1mg=_kg,10-3,10-6,1.在国际单位制中质量的单位是_，符号为_。,2.常用的单位还有：_,国际千克原器,kg,吨（t）、克（g）、毫克（mg）,103,千克,（课堂练习）(1)80mg=_g=kg(2)0.5t=kg=g,810-2,810-5,5102,5105,一个鸡蛋大约_g,一枚邮票大约50_,一名中学生约_kg,50,50,mg,一些常见物体的质量：,一只苹果的质量约200_,一元硬币的质量约6_,一只鸡的质量大约2_,一头大象的质量约5_,一粒药片的质量约125_,一本物理书的质量约250_,mg,g,g,kg,t,g,思考:大小相同的铁钉与铜钉所含的物质一样多吗?,怎样比较?,二、测量质量的工具：,天平,实验室中常用_测量物体的质量,结构？,1.将天平放在_上,2.将_移至标尺左端的“0”刻度线处,3.调节横梁上的_，使指针对准分度盘中央的刻度线（怎样调？）,1.物体放在天平的_盘，用_向_盘中加减砝码（如何加、减砝码？）,2.移动_，使指针对准分度盘中央的刻度线。,右盘中_的总质量与_所示质量之和，就等于所测物体的质量,使用方法：,测量前,测量时,读数,水平台面,游码,平衡螺母,左,镊子,右,游码,砝码,游码,注意事项：（1）用天平测量物体的质量时，待测物体的质量不能超过天平的最大测量值。向托盘中加减砝码时，应轻拿轻放。（2）天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平的托盘里，不要用手直接拿砝码。,观察图62，指出在使用托盘天平过程中的错误：,（a）,（b）,（d）,（c）,案秤,磅秤,杆秤,测量质量的工具还有：,物理天平,6.1探究物体形状、物质状态对质量是否有影响,2.把一块冰放入烧杯中，用天平测量它们的质量。待冰熔化为水后再测一测，质量改变了吗？,1.用天平测量一块橡皮泥的质量，然后把橡皮泥捏成其他形状后再测一测，它的质量改变了吗？,位置改变质量不变,结论:质量是物体的一种_，它不随物体的_、_、_的变化而改变,属性,形状,状态,位置,课堂练习:,1.下面关于质量的说法正确的（）A、质量是物质的大小B、质量是物体的多少C、质量是物体中所含物质的多少D、质量是物体的大小2.下列说法中正确的是（）A、登月舱从地球到月球质量变小B、1kg铁比1kg棉花的质量大C、玻璃杯打碎后，质量不变D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大,C,C,3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）A、把铜棒加热到100B、把铜棒轧成一张薄铜板C、宇航员反铜棒带上月球D、用锉刀对铜棒进行加工,D,C,4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为（）A、由于温度升高了，所以其质量变小了B、质量不会变小肯定是称量错了C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果D、以上说法对都不对,5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A、相当于向左调节平衡螺母B、可代替指针用来指示平衡C、相当于在左盘中加小砝码D、相当于在右盘中加小砝码,D,6.质量为2105mg的物体，可能是下列物体中的（）A、一头大象B、一只苹果C、一台电视机D、一只蚂蚁,B,7.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中操作错误的是：（1）_（2）_,8.有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中，则铜块的质量将_（变大、变小或不变）,不变,物体与砝码的位置放反了,用手直接拿砝码,9.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_物体的真实质量。（填“大于”“小于”或“等于”）,小于,10.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的_盘内顺序放的砝码是_;游码应放在_位置上（游标所在标尺的最大刻度值是5g）,右,50g、10g,4.2g,练习三：1、某一同学用天平测一金属块的质量，在调节天平平衡时，游码位于标尺的0.2g的位置，这样测得的最终结果是137.8g，那么金属块的真实质量为（）A137.8gB138.0gC13