世界地球日外出宣传活动：同一个地球 同一片蓝天

1 / 4 世界地球日外出宣传活动：同一个地球 同一片蓝天 世界地球日外出宣传活动：同一个地球同一片蓝天 【活动来源】 在第 45 个 “ 世界地球日 ” 即将来临之际，研究班的孩子们开展了 “ 我爱地球妈妈 ” 的主题活动。教师有效地利用各种有效的教育资源，通过 “ 美丽的地球 ” 亲子画展、爸爸妈妈一同网络查阅 “ 保护地球大行动 ” 、环保儿歌会等活动，激发了幼儿关爱地球、保护地球的愿望。课题组抓住 XX年 4月 22日是第 45个 “ 世界地球日 ” 这一有效的教育契机，设计了此次外出宣传活动。旨在努力为幼儿搭建与人交往的机会与平台，让幼 儿在与同伴、父母、陌生人的交往中大胆地表现自己，收获与人交往的技能与快乐。充分发挥幼儿园、家长和社区资源的优势，构建 “ 家园社区一体化教育 ” 研究模式，以社会实践活动为载体为幼儿搭建了与人交往与展示自我的舞台。 【活动设计】 活动目的： 1、通过完成小记者大采访、小小调查员、小卫士大行2 / 4 动主题任务，为幼儿创设与同伴、父母、陌生人交往的机会，扩展幼儿的交往空间。 2、在与父母合作制作亲子环保袋和采访调查陌生人的过程中，鼓励幼儿用得体的动作和礼貌的语言，积极主动与父母和陌生人交往，获取有益的交 往技能。 3、通过 “ 世界地球日 ” ，激发幼儿的环保意识，萌发用自己的行动关爱地球、保护环境的意愿与行动。 活动准备： 1、活动场地方面：事先到活动地点布置好活动场地、做好相关准备。 2、活动开展方面： 幼儿方面 在家长的帮助下做好外出的物质和着装的准备，制作好宣传卡。 教师方面 幼儿参与活动所需的各种材料、宣传横幅等。 活动流程： 一、幼儿在教师和家长带领下，从幼儿园出发来到外出活动场地。 二、亲子欢乐动：家长和孩子一起在老师的带领下做律动、互动游戏和 环保儿歌大串烧，为环保宣传制造热烈的气氛。 三、激发幼儿参加 “ 环保小卫士 ” 宣传活动的兴趣，交3 / 4 代环保小卫士需要完成的主题任务。 小记者大采访（采访同伴父母或路人出行方式、一次性物品使用、垃圾分类等相关环保问题） 小小调查员（调查同伴父母或路人大家的出行方式、一次性物品使用、垃圾分类等环保问题，共同填写幼儿自制调查表） 小卫士大行动（邀请爸爸妈妈、路人一同加入 “ 我为地球添色彩 ” 捡拾垃圾义务劳动） 四、幼儿自由选择主题任务开展活动，鼓励幼 儿大胆地运用礼貌的语言和得体的动作对同伴、父母和陌生人进行调查采访。 五、幼儿与家长共同合作用彩色的无纺布制作亲子环保袋，将环保袋作为环保宣传的礼品发放给路人。 六、小小宣传员：幼儿向路人发放环保的宣传卡和宣传资料，鼓励幼儿大胆向路人介绍有关环保的知识以及我们的环保口号。 七、 “ 同一个地球同一片蓝天 ” 大签名活动：幼儿邀请家长和路人在海报上签名、印手印、写下保护地球的口号，共同参与到大签名活动中。 八、幼儿颁发 “ 环保小卫士 ” 荣誉证书，激发幼儿体验完成主体任务的自豪感。 【活动反思 】 4 / 4 “ 世界地球日 ” 宣传活动是 “ 关爱地球妈妈 ” 主题背景下的社会实践活动，通过 “ 环保小卫士 ” 开展主题任务为幼儿提供交往的范围与空间，尝试在陌生的环境中自然大方地对父母、同伴的父母以及陌生人进行采访、调查和宣传，获取有益的与人交往技能，激发幼儿关爱地球、保护环境的意识与行动。通过充分发挥家长和社区教育资源的优势，拓展幼儿交往空间，增强课题研究的辐射度，为实现 “ 家园社区一体化教育 ” 研究模式奠定坚实的基础。 “ 同一个地球同一片蓝天 ” 世界地球日宣传活动成功地落下帷幕，校园电视台的小记者和小主持成功地采访和播报活动的精彩瞬间，省级课题幼