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文档简介

1 / 5 中班第一学期班务计划 中班第一学期班务计划 一、班级情况分析 （一）情况分析 我们中（ 4）班是一个新生班，班上有 32 名幼儿，全是从外面幼儿园转入或是从小小班升上来的，其中男生 17 人，女生 15 人。大部分幼儿能很快适应幼儿园生活，但也有个别幼儿不能适应。 （二）本班特点 由于孩子的年龄层次不一，接受能力也不同，给我们的教学带来了一定的困难。经过一段时间的观察发现，我们班的孩子平时很活泼好动，对周围事物比较有好奇心，乐于动脑筋2 / 5 思考问题，特别喜欢参加各种游戏活动 。 我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识，尤其是安静倾听的习惯更有待加强和培养。 二、学期培养目标 1、身体发育良好，能较好地适应环境、气候和生活条件的变化；具有初步的生活自理能力。 2、喜欢与同伴交往，逐步尝试表达和控制自己的情绪，初步掌握一些表达情感与交往的技能。 3、能积极参加多种体育活动，基本动作大致协调；有初步的自我保护意识。 3 / 5 4、发展幼儿的好奇心，引导幼儿喜欢探索周围生活中常见的自然现象、自然物等，培养幼儿 关心、爱护动植物和周围的情感行为。 5、能主动和同伴交往和游戏，爱周围的人并关心他们，会使用礼貌用语。 6、愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。 7、了解并认真遵守集体生活的各种行为准则。初步养成良好的行为习惯。 8、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色等概念，学习比较、排序等方法。 4 / 5 9、初步感受儿童文学作品，不同 风格的音乐和美术作品，日常生活和环境中美的人、事、物。用唱歌、动作、绘画、制作、乐器、语言等进行表达。 10、喜欢参加各种游戏活动，在活动中培养积极、愉快情感，体验成功的喜悦。 11、能自主地选择操作材料、游戏空间，在游戏活动中尝试用不同地方法探索操作。 三、方法与措施 1、努力创设有利于幼儿自主活动的条件，积极提供丰富、多功能、有益于孩子自主发展、选择、探索、自主表现的材料，保证幼儿自主活动的开展。 5 / 5 2、关注班级里所有孩子的发展，发现活该子的进步及时鼓励， 找到问题及时反思调整自己的教学行为。 3、充分关注孩子在行为习惯、情感态度、解决生活中实际问题能力的发展，充分利用各种教育资源促进孩子的发展，让孩子在生活中学习，在探索发现中学习。 4、针对班级孩子倾听能力、语言表达能力弱的特点，要通过多种活动来促进幼
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