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文档简介

1 / 4 中班语言动物学堂 中班语言动物学堂 活动目标： 1、能用前后，中间等方位词描述物体的位置 2、在故事情景中，感知动物的不同特征，激发幼儿对动物的探究兴趣 活动准备： ppt 卡通图片 活动过程： 一导入 2 / 4 1、森林里有个动物学堂，动物学堂里也有老师和小朋友，一起来看一看，他们的老师会是谁？ 2、学堂里的三个学生很淘气，他们玩起了躲猫猫，一起猜一猜都是谁？他们是什么样子的？ 总结：鳄鱼老师的三个学生长得太不一样了， 各有各的特点。 二、观察画面，理解故事内容 第一段 1、鳄鱼老师要教大家什么本领？他是怎么说的？你学会了么？ 3 / 4 2、游戏：找前后 3、学生们都学会了么，谁不明白？为什么不明白？ 第二段 1、鳄鱼老师说： “ 头朝哪里哪里就是前面，尾巴朝哪里那里就是后面 ” ，你们觉得可以吗？三个学生中谁不明白？为什么？ 第三段 1、鳄鱼老师又想到什么办法？三个学生都学会了么？ 2、鳄鱼老师一共想了几种办法认识前后？你们还记得么？ 4 / 4 3、如果你是鳄鱼老师，你还会有其他方法么？ 三、游戏：说说找找 1、老师说前后中间，请小朋友站 2、请学生做鳄鱼老师，说前后中间，其他小朋友来站 四、故事结尾 如果有四个
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