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文档简介

1 / 3 中班音乐 :洗刷刷 中班音乐 :洗刷刷 活动目标： 1、在引导幼儿用肢体表达刷子特征的过程中，进一步体验音乐活动的愉悦。 2、在聆听不同乐曲性质的过程中，提升幼儿对音乐的感受力和表现力。 活动准备：各种各样的刷子、音乐。 活动过程： 一、热身活动，教师与幼儿共同跳 “ 我爱洗澡 ” 二、开刷子舞会，幼儿学习用各种动作表现刷子的特征。 1、出示刷子，引起幼儿的兴趣。幼儿玩刷子。 “ 告诉你们一个好消息哎，今天我的洗刷刷专卖店开业了，店里面专门卖各种各样的刷子，欢迎大家来参观。 ” 2、幼儿玩 刷子。 3、讨论刷子的用途，学习用刷子的动作。 幼儿回答问题并做出动作。 三、通过小锅刷与雨刷的不同音乐的体验，幼儿感受音乐节奏的快与慢。 1、教师随三拍子音乐做小锅刷转圈动作。 2 / 3 2、幼儿猜老师表演的是哪一种刷子，并展示动作。 3、幼儿随音乐来舞蹈。 “ 你可以用自己喜欢的动作来转圈圈。 ” 4、幼儿尝试正反转圈。 5、 “ 小朋友，在我们的生活中还有哪些刷子呢？ ”“ 你知道小雨刷是怎么工作的吗？ ” 幼儿编雨刷的动作，并集 体学习。 6、幼儿随喜刷刷的音乐表演小雨刷的动作。 7、请个别 动作较好的幼儿上来表演。 8、比较不同 “ 这个洗刷刷的音乐跟我们刚才听的小锅刷的音乐一样吗？有什么不一样？ 四、刷子宝宝找朋友与客人老师一起舞蹈。 “ 刷子宝宝很能干，也很愿意帮助别人，现在请刷子宝宝去找你的好，朋友，两个
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