中考说明文知识专项复习清单

1 / 6 中考说明文知识专项复习清单 一、备考策略 1、任何文段的考查都侧重两方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析，文章阅读要扎实精细。从整体上把握文章，注意句与句，段与段之间的联系。 2、做题时要牢记： “ 答案不在你的脑子里，答案只在原文中 ” ，无论任何情况下，作答既要较好地忠实于原文，忠实于作者的主张，又要体现个性和独特见解。 3、说明文是以介绍知识为目的的，因此说明文阅读测试的目标就是理解，包括对词语的理解、对句子的理解、对说明中心的理解、对说明顺序的理解、对说明方法的理解等。由于 任何知识的介绍都离不开概念，而介绍高科技知识的文章中新概念又特别多，所以，准确理解概念的含义是解答说明文阅读试题的一个关键。 二、知识要点 1、说明文的概念 2、说明文的分类 3、明确说明对象及特性 4、说明方法及作用 常见：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、画图表等 5、说明顺序 6、说明文的语言 2 / 6 7、说明文的结构 三、答题原则： 说明文阅读 3 步曲：（ 1）阅读材料，明确对象及特点，理清脉络，； （ 2）审明题干，确定范围，找准信息点出处； （ 3）准确摘取，综合分析，准确全面分点作答。 四、解题技巧 历年来说明文阅读的考题，基本上就是那么几方面内容：文章内容的整体理解，信息的筛选概括 ;说明对象及其特征的把握 ;说明结构和顺序的理解把握 ;说明方法及作用的辨别与分析 ;说明语言的把握、关键词句的辨析 ;运用文中知识分析解决实际问题等。把握说明对象及特征；明确说明的顺序，理解说明的方法及作用；体会说明文语言的准确性。 1.概括 概括选文（或选文中某一段）的说明对象，或给文章拟个标题。概括全文的说明内容，或某一段的段意。 应 对策略： （ 1）因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可（如苏州园林、中国石拱桥）。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了 的 ( 对象加内容 )（如看云识天气）。 3 / 6 （ 2）给文章拟标题，要体现简明、新颖、概括的原则。一般为说明对象或说明内容。 （ 3）说明内容应是一句话，以句子的形式出现，往往在开头、结尾。 （ 4）段意概括：先找中心句；不要用疑问代词；没有中心句要摘要联合 ，结合标点认真提炼。 2.提炼 给某事物下定义，或概述其形成过程、原理等。 应对策略： （ 1）下定义，是对于说明对象的本质属性用简洁明确的语言加以概括说明。要用 “ 什么是一种什么 ” 的句式。 （ 2）概述其形成过程、原理等，一般从原文中找，但需要再进一步理顺，把零散的意思归纳到一个完整的大句子中。 3.筛选 通过问答题的形式，考查分析摘录文中有关的重要信息能力。常用的疑问词如： “ 有哪些 ”“ 为什么 ”“ 哪几个方面 ” 等。 应对策略： 要审清题干的要求，或针对疑问词，切忌答非 所问。找准原段，分析句意，把握句间关系，从相关的文段中准确摘取有关的内容信息。若是总分关系则用总写句，标点十分重要，一般一句介绍一个意思，注意全面概括，不要遗漏。必4 / 6 须明确，本题考查对文章的感知筛选，一定要结合原文来答。 4.说明方法 说明方法及其作用。 常用说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方；分类别、下定义、列图表。 说明方法的作用： （ 1）举例子：准确具体地说明了 （ 2）列数字：准确具体地说明了 （ 3）作比较：通过比较，更突出地说明了 （ 4）打比方：生动形象地说明了 （事物加特点）； （ 5）下定义：科学准确地指出了 事物的本质特点 （ 6）分类别：条理清晰地说明了 （ 7）列图表：直观形象地说明了 注意：书写要认真准确、不能混淆 “ 术语 ” 。如：把 “ 举例子 ” 写成 “ 举列子 ” ，把 “ 列数字 ” 写成 “ 例数子 ” ，把“ 打比方 ” 写成 “ 比喻 ” 等等。回答说明方法的作用必须把这种方法和要说明对象的特征结合起来， 5.顺序 考查说明的顺序。如：文章的说明顺序是什么？这样安排顺序有什么好处？ 按照事物发生发展的过程说明的是 时间顺序；按照实物的位置、形状和构造等方位顺序介绍的是空间顺序；按照人们认识事物的规律和事理的关系，说明事物以及事物内部各部分之间内在联系，采用逻辑顺序。 5 / 6 逻辑顺序情况复杂些，需要注意具体形式的细分，常见的逻辑顺序有八种形式：（ 1）由抽象（概括）到具体的顺序；（ 2）由主要到次要的顺序；（ 3）由原因到结果（或由果溯因）的顺序；（ 4）由浅入深的顺序；（ 5）由现象到本质的顺序；（ 6）由表及里的顺序；（ 7）由整体到局部的顺序；（ 8）由特殊到一般（或由一般到特殊）的顺序。 6.结构 分析文章（段）结构的 特点，考察题型如：分析语段层次，分析某句、某段在结构上的作用等。 说明文在结构上的表现形式有（ 1）总分式（包括总 分 总式，总 分式，分 总式）；（ 2）并列式，几个段落并列存在；（ 3）程序式，说明的是生产过程； 一般分析结构方面的作用，从句子的位置入手说明，如“ 总领全文 ”“ 引（领）起下文 ” 、 “ 总结上文 ” 、 “ 承上启下 ” 等。 7.指代 “ 这些条件 ” 、 “ 这种现象 ”“ 同样道理 ”等在文中具体指代什么。 一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的 一部分。 8语言 某个词语能否删去或调换，或自己从文章中找出一个能体现说明文语言 “ 准确 ” 特点的句子，并体会。 应对技巧：先要答不能，然后再说明：这个词的本义；6 / 6 在这个句子里起的作用；去掉后变成了什么，与客观实际不符；所以这个词体现了说明文语言的准确性、科学性。 9.开放性试题 考查与选文有关的语言知识、文化知识的积累；考查学生对选文阅读后的感受、启发、体会。 具体的题型如：对选文的某一内容或形式，发表自己的看法，；结合选文的某一内容展开联想；就 谈一点看法或设想等。 应对