五年级语文下册第二单元复习资料（苏教版）

1 / 5 五年级语文下册第二单元复习资料（苏教版） 五年级语文下册第二单元复习资料（苏教版） 6 梦圆飞天 一、字词 划 hu（划破） hu（计划） 凛冽嘹亮蕴含震颤橘红浩瀚澎湃镶嵌戈壁伫立心弦苍穹游弋 二、课文 1、梦圆飞天：梦：梦想，文中指中华民族千年的飞天梦想；圆：使实现；文中指梦想终于实现。 2、梦圆飞天是一篇通讯报道。课文按（事情发展）的顺序来安排材料的，前后分为送行、发射、问候、梦圆四大部分。 3、神州五号发射是在（酒泉卫星发射中心），时间是在（ XX年 10 月 15 日）。 4、 本文记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了（中国人民实现飞天梦想时的无比喜悦与自豪）。 5、 “ 神州 6 号 ” 费俊龙和聂海胜 “ 神舟 7 号 ” 翟志刚（完成太空行走）、刘伯明和景海鹏 “ 神州 9 号 ” 第一位女航天2 / 5 员刘洋 7 火星 地球的孪生兄弟 一、字词 逐 zh 渐孪 lun 生干涸 h 陨 yn 石潜 qin 藏诞生孕育裹挟渺茫 二、课文 1、本文是是一篇（科普文），全文围绕为什么说火星是地球的 “ 孪生兄弟 ” 这一中心来安排材料的。作者运用比喻的手法，形象的表达了内容的方法，激发我们（探索宇宙奥秘的兴趣 ），培养我们（热爱科学的志向）。 2、 “ 孪生兄弟 ” 本来指同一胎出生的兄弟俩，课文中指火星和地球。他们同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样四季分明，甚至连一天的时间都差不多。人们把地球和火星称为太阳系中的 “ 孪生兄弟 ” ，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。 3、课文中主要提出两个并解答了两个问题：一是火星上的水是从哪里来的呢？二是火星上的水为什么不能像地球上的水一样留住呢？ 水的来源有： 陨石或彗星带来的。 潜在在一些矿物中的。 4、本文很多地方用了猜测，却又一次次 注明。又在结尾留了一个悬念。这样写的好处是：（给了读者一个想象的空间，同时激发读者探索宇宙奥秘的兴趣，读来意，犹未尽，也增3 / 5 强了真实性。） 5、词语的特殊意思。 家常便饭 （本义是指很平常、经常发生的意思。联系上下文来看，是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常）。 集体大逃亡 （用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子）。 三、拓展 太阳系八大行星：（水星、 金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星）。 8 神奇的克隆 一、字词 一模 (m)一样模 (m)仿效率 (l)率 (shui)领畜 (ch)牲畜(x)牧业 压 (y)条生殖繁衍马铃薯细菌平衡举例排列 三、填空： 1、本文是一篇介绍克隆的说明文。常用的说明方法有：（举例子、打比方、作比较、列数字等）。在本文中为了说明 “ 许多植物都有先天克隆本领 ” ，作者就采用了举例子的方法，列举了柳树、马铃薯、仙人掌等为代表的植物；再如为了说清楚克隆的含义，运用了下定义的方法。 4 / 5 2、 1996 年，英国科 学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊，名叫 “ 多利 ” 。 3、第 1 自然段以西游记中妇孺皆知的故事在开头解释克隆的含义，（激发读者的阅读兴趣，初步体会克隆的奇妙）。 4、 “ 制造 ” 克隆； “ 配件 ” 人体器官； “ 装配 ” 移植。 5、有性繁殖：高等动物通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代。 无性繁殖：不经过两性细胞结合而直接繁殖后代。 6、克隆的神奇： 很多植物都有先天克隆的本领； 单细胞微生物可以一分为二、再分为四个、八个 ； （人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高 产的粮食、蔬菜新品种）； 培育大量品质优良的家畜； （挽救一些濒危物种）； 进行植皮手术； (“ 制造 ”人体器官 ,进行器官移植 )。 三、拓展 1、克隆的历史： 1952 年克隆蝌蚪成功， 1972 年基因复制成功， 1978 年第一例试管婴儿成功， 1996 年克隆羊 “ 多利 ”出生，批量克隆老鼠成功， 2000 年克隆猴子成功。 2、假如我会克隆：（自主完成） 练习二 一、表示看的词语： 5 / 5 一个字的：瞟瞄瞥瞧视瞪 两个字的：瞻仰回首环视眺望端详仰望凝视俯视鸟瞰 四个字的：高瞻远瞩左顾右盼东张西望登高远眺 面 面相觑虎视眈眈一览无余睹物思人 二、表示人物仪表神态的成语： 风流潇洒：英俊有才，气度大方自然。 气宇轩昂：人的精神饱满，气度不凡。 温文尔雅：态度温和，举止文明。 仪态万方：形容姿态美