人教版八年级英语上册全册导学案

1 / 11 人教版八年级英语上册全册导学案 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 【课题】 Unit1Howoftendoyouexercise?SectionA1a-1c（ 1）（ 1 课时） 【学习目标】 1. 识 记 周 末 活 动 的 词 汇 和 6 个 频 度 副 词（ always,usually,often,sometimes,hardlyever,never）。 2.运用周末活动的词汇、频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。 【重点，难点】 1.对 6 个频度副词细微差异的理解及使用。 2.弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。 【导学指导】 知识链接： 问：什么情况下使用一般现在时？ 答：简单讲，当动作经常、反复发生，表达习惯、爱好、客观规律和现在的状态 时需使用一般现在时。 问：一般现在时的基本结构是什么？ 动词原形（当主语不是第三人称单数） 答：主语 + 2 / 11 动词的第三人称单数形式（当主语是第三人称单数时） 问：什么是动词的第三人称单数？什么又是主语的第三人称单数？ 答：变一个动词为其第三人称单数和变一个名词为其复数形式的规则大致一致，具体情况如下表： 1.直接加 “s” 。 2.以辅音字母加 “y” 结尾的动词，去 “y”变 “i” 加 “es” 。 3.以 “s 、 x、 sh、 ch” 结尾的加 “es” 。4.特殊记。 love loves take takesstudy studiesfly flies try triesfix fixesteach teaches wash washesgo goes； do does； have has 而主语的第三人称单数形式是指除了 “you( 你 )、 I（我） ”以外的所有单个的人或物或者不可数的事物。 自主互助学习 一、自学： 1.仔细观 察课本第一页图片，根据所给例子填写下列空格。 例 :Picturea(图 a):shop WhatisthegirlinPictureadoing? Sheisshopping. Pictureb:_abook 3 / 11 WhatisthegirlinPicturebdoing? _ Picturec:_ _? _. Pictured:_ _? _. Picturee:_ _? _. 2.根据汉语提示，完成下列其他 weekendactivity(周末活动 )短语。 去购物 _;去钓鱼 _;去徒步旅行 _;去看电影 _;去踩滑板_; 去滑冰 _; 去游泳_;打篮球 _;弹钢琴_;看望外祖父母 _；为考试学习 _;帮父母做家务 _。 二、展示交流 1.小组内交流自主互助学习成果。 4 / 11 2.老师以男女或大组等形式通过问答形式交流自学 1;通过提问式与学生交流自学 2。（自主互助学习当中的 1 和 2） 三、合作探究 1.将下列频度副词与其对应的汉语意思及星级数匹配在一起。 hardlyever 经常 usually 通常 sometimes 总是 never有时候 always 从不，决不 often几乎不 （ nostar） 2.小组交流学习成果并讨论下列按频率高低顺序排列的表达是否正确 (正确写，错误写 )？若不正确， 给出正确表达。 always often usually sometimes hardlyever never _ 师生交流学习、讨论结果。 4熟读、识记频度副词。老师可指定 6 位同学代表 6 个不同的词，并要求他们在黑板前站成一排，要求学生 “ 点名 ” ，后打乱顺序要求学生快速 “ 点名 ” 。也可给 6 位学生 6 个词5 / 11 的卡片，要求下边学生猜词。 5学生弄清 1b 题意后，老师播放录音。（在学生读题过程中，老师务必要根据实际情况提 供帮助。） 【课堂练习】 一、英汉互译。 看书 _;锻炼身体 _;去踩滑板 _; 总是 _; 通常_; 经常_;onweekends_;howoften_;hardlyever_;sometimes_;never_;gotothemovies_; 二、根据 modelconversation,与搭挡 makeconversation(制作对话 )。 modelconversation: Theygoshopping LiuXiangexercise hissonstudyforatest LinDanplaybasketball TigerWoodsstudyforatest A:Whatdotheydoonweekends? 6 / 11 B:Theyalwaysgoshopping. 【要点归纳】 1一般现在时的使用。 2 Weekendactivity 短语和频度副词。 【拓展练习】 _(exercise),butmysisternever_(exercise).(用正确形式填空 ) (变为否定句 )I_threetimesaday ( 变为一般疑问句 )_exercisetwiceaweek? (用 he改写句子 ) He_onweekends? 【总结反思】 【课题】 Unit1HowoftendoyouexerciseSectionA2a-2c?（ 2）（ 1 课时） 【学习目标】 1.识记更多活动的词汇和具体频度副词短语，如： onceaweek（一个星期一次）。 2.运用更多活动的词汇、 6 个频度副词、不同的具体频度副词短语及一般现在时谈论生活学习中从事什么（ what）活动7 / 11 及其频率（ howoften）。 【重点，难点】 1.据自身情况灵活使 用两种不同类型的副词。 2.据课文中所给具体频度副词短语创造新的具体频度副词短语。 3.弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。 【导学指导】 温故知新： 1.口译上节课所学的相关周末活动词汇及两种频度副词（可请一位学生提问其对应汉语，其他同学回答）。 2.朗读上一篇导学案中的词汇练习中的词汇。 知识链接： 一、将一个句子变为否定句的三个步骤： 1、在要求变为否定句的句子中寻找 be 动词 am、 is、 are、 was、 were，若有其中某个的话，在其后边加 not即可（也可将其两个词缩写：isnot=isn t ； arenot=aren t ； wasnot=wasn t ；werenot=weren t）。 2、若在要求变为否定句的句子中找不到 am、 is、 are、 was、 were，就在其中寻找情态动词 can、may、 must、 should、 will、 would、 could、 shall等，若有其中某个的话，就在其后加 not即可（也可根据需要将其缩写： cannot=can t,mustnot=mustn t,willnot=won t）。3、若在要求变为否定句的句子也找不到情态动词，就借助8 / 11 助动词 do、 does、 did，第三人称单数借助 does，不是第三人称单数借助 do，一般过去时借助 did，并在其后加 not（分别可缩写成 don t、 doesn t、 didn t）后边的动词打回原形。 例 1： Heisateacher.(变否定句 )Heisnotateacher.或Heisn tateacher. 例 2： Theycandance.（变否定句） Theycannotdance.或Theycan tdance. 例 3： jimlikespets.(变否定句 )jimdoesnotlikepets.或jimdoesn tlikepets.注意：例 3 中 likeslike ，即动词由第三人称单数形式打回为动词原形。 二、将一个句子变为一般疑问句也有三个步骤，且类似变否定句的规则。即：将找到的 be 动词或情态动词提到句首，末尾加问号，若没有 be 动词或情态动词，同样的方法借助do、 does、 did，并将其提到句首，动词打回原形，末尾加问号。注意：遇到 some变 any，并根据语境更改相应的人称和物主代词。请将例 1、例 2、例 3 变为一般疑问句： 例 1_. 例2_. 例3_. 三、特殊疑问句的变法：通常对划线部分提问的过程就是变这个句子为特殊疑问句的过程。基本结构：特殊疑问词 +一9 / 11 般疑问句原则上划什么就用什么特殊疑问词。例如：划时间就用 when，划原因就用 why，划方式就用 how，划频率就用howoften。 例 4： Sheexercisestwiceaweek.(对划线部分提问 ) Howoftendoessheexercise? 特殊疑问词一般疑问句 练 习 ： jimlikespets.( 对 划 线 部 分 提问 )_jimlike? 自主学习： 一、浏览 2a、 2c图表，翻译下列词语。 1.具体频度副词短语：一个星期一次 _;一个月两次 _; 每天 _; 一个月三次_;一个星期五次 _; 2.相关活动的词语：锻炼身体 _;去看电影_;买东西 _; 上 网 ， 网 上 冲 浪 _; 看电 视_;看英语书 _;最喜爱的节目 _;动物世界 _。 二、听力。 1.浏览 2a、 2b题目，弄清题意。（老师核对前可前后桌讨论学习结果） 2.听录音，按要求完成 2a、 2b。 10 / 11 3.前后桌核对答案；老师核对答案并根据需要重复录音。 三、对话练习。 1.浏览 2c题目要求，弄清题意。（前后桌讨论所学题意；老师核对） 2.据自己情况使用频度副词填写表格。 3.朗读右边 modelconversation（对话范例） （两人据所填信息制作对话）。 (展示对话 )。 【课堂练习】 一、口译 “ 自主学习一 ” 所列词汇。 二、用所给词的适当形式填空。 ？ Her_ （ one ）nameisyiningandshesurfstheInternet_(one)aweek. _(two)aweek,wecanlearnEnglishwell. 3-Howoften_(do)yoursisterexercise? -Everyday. -Whataboutyourbrother? -He_(exercise)fourtimesaweek. 4. canyouunderstandme? -Sorry,I_(ha