人教版小学一年级美术上册《鱼儿游游》教学反思_第1页
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1 / 2 人教版小学一年级美术上册鱼儿游游教学反思 人教版小学一年级美术上册鱼儿游游教学反思 鱼儿游游是小学美术课程年改革试验教材（人教版）第一册中的第 8 课，属于造型 表现类。通过此课的传授，让学生感受美术课学习的乐趣，进而培养学生善于发现美，培养他们的观察力、想象力和创造力，培养学生热爱自然动物的情感。以下是我课后的两点体会。 一、抓住童心，引发激情，创设出良好的教学氛围。海的女儿、海底总动员等是学生最受欢迎的童话故事，在他们的脑海中常常出现各种神奇美妙的幻想，色彩艳丽的 各种鱼儿在他们的心目中更是留下深刻的印象。在本课的引入阶段，我利用教学多媒体对他们进行了视听感官的刺激，让他们再次欣赏并感受鱼儿在造型和色彩上的变化。引言的导入也富有童趣： “ 今天我们的美术课堂上将要来几位可爱的嘉宾，让我们用掌声请他们上场 ”“ 咦，他们怎么没有穿衣服呀！ ”“ 你想给他穿上什么颜色的衣服呢？ ”“ 你还能给它们设计出更好看的服装吗？ ” 话音刚落，孩子们的思维马上就打开了，他们天真无邪，大胆地发表自己的想法，2 / 2 积极地参与到学习之中。 二、以故事情节为线索，升华情感。在学生创作表现的同时，我将有趣 的童话故事情境作为启发他们创造力的手段。 “ 海底的鱼儿们将举行一场盛大的晚会，他们都开始准备起来，有的穿上了漂亮的新衣裳，有的画起了彩妆，有的准备着自己的节目，还有的找到的伙伴们商量开起了商讨会议呢 ” 在课堂
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