2019版高中生物 1.2 细胞的多样性和统一性(第2课时)导学提纲 新人教版必修1.doc

2019版高中生物 1.2 细胞的多样性和统一性(第2课时)导学提纲 新人教版必修1班级: _ 姓名: _ 小组: _ 评价: _【学习目标】1.学生通过自主学习说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2.学生根据书中资料延伸能够分析细胞学说建立的过程。【重点难点】 教学重点：分析细胞学说建立的过程。教学难点：原核细胞和真核细胞的区别和联系。【学法指导】1. 先认真阅读课本，用双色笔做好笔记，认真填写提纲的内容并记忆。2. 通过小组合作，互相探讨，答疑解惑，进一步深化所学知识。【导学流程】一、基础感知（一）真核细胞和原核细胞1. 请分辨“问题探讨”中的几种细胞形态相同吗？2. 科学家根据细胞内有无，把细胞分为原核细胞和真核细胞。所以说真核细胞和原核细胞的根本区别 。3、 常见的原核生物以蓝藻为例，从宏观和微观具体说明原核生物的一些具体特征。其中为_， 为核糖体 水体富营养化（ ） 宏观当以细胞群体出现时， 状如发丝、呈黑蓝色（ ） 蓝藻 没有成形的细胞核，有拟核环状（ ）分子 微观 细胞质 蓝藻素和叶绿素能进行（ ）作用（自养生物） 核糖体名称：_，细菌细胞中没有成形的_，其中为_为_ 为_ 是_是_是_生活方式：绝大多数营_或_生活，为_生物4.原核细胞与真核细胞不同的地方体现在：没有由_，也没有_，DNA分子呈_状，此区域称作_ 5细胞多样性体现在：原核细胞与真核细胞的差别，如原核细胞没有 等。动植物细胞二者虽都是真核生物，但在 、 、 上有差别。不同的原核细胞结构及成分也有差别。如蓝藻细胞内含有 和 。6.原核细胞与真核细胞的统一性体现在：具有相似的_和_，_与细胞的遗传和代谢关系十分密切。（二）细胞学说的建立过程阅读教材，了解细胞学生的建立过程和细胞学说的要点。（1）建立者是_、_（2）主要内容是：细胞是一个有机体，一切 都是由细胞发展而来的，并由 和 所构成；、细胞是 的单位，既有它自己的 ，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用、新细胞可以从 中产生（3）细胞学说的意义：揭示了细胞的_和生物体结构的_。【合作探究】1.大肠杆菌与玉米叶肉细胞、人的口腔上皮细胞的主要区别是什么？2.细胞核和拟核在结构上有什么不同？3.拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体有什么不同？4.原核生物有哪些吗？5.带“菌”都是原核吗？带“藻”都是蓝藻吗？6. 总结原核细胞和真核细胞的异同点比较项目原核细胞真核细胞不同点大小本质区别无 染色体 DNA 有 染色体 DNA细胞核 核，有环状 分子（ 染色体）有以 为主要成分的染色体举例动物、植物、真菌： 、 相同点1.都有相似的 2.遗传物质都是 二、探究未知 至少写出基础感知中存在的疑惑和你发现的新问题。 【检测】1原核细胞与真核细胞的根本区别是有无（ ）A核膜 B液泡膜 C细胞膜 D细胞壁2下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ）A变形虫、水绵、香菇 B蓝藻、灵芝、豌豆C小麦、番茄、大豆 D大肠杆菌、酵母菌、霉菌3、右图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图（ ）A . 哺乳动物精子B. 原生动物C. 病毒D. 细菌4、病毒、细菌和植物都具有的结构或物质是（ ）A. 遗传物质 B.细胞壁C.细胞膜 D.细胞质5、下列哪一项不是细