六年级作文：写作的苦与乐-作文站-课件

1 / 3 六年级作文：写作的苦与乐 -作文站 -课件 六年级作文：写作的苦与乐 直到现在，我还能清楚记得那篇作文的写作过程。我当时是熬得很艰辛，但我还是熬过去了，并且最终享受到了成功的快乐。 在写那篇作文之前，我一直认为写作是件很简单的事情，认为只要把自己看到的，听到的写下来就行了，甚至认为只要把的句子、词语串起来，就是一篇好作文。我一直是这样认为的，也一直是这样做的。直到我进了作文培训班，把暑假所写那篇我的家乡交给老师点评，才知道自己大错特错。 要知道，当时钟老师讲评作文前我可是不太以为然： “ 这可是语文老师评了优 +的作文，肯定只要修改一点点就行了 !”可没想到钟老师越看眉头越紧，一会儿说我这里的词语运用不恰当，一会儿又说那里的句子这样写不行 最后还着重告诫我，说作文必须写真人真事抒真情，而不是乱编，让我回家还要仔细认真地再改一改。我只好很不情愿地把密密麻麻划了一本子修改符号的作文本拿回家。 又过了一个星期，我带着自己 “ 仔细 ” 改过后的作文给钟老师看。本以为这次哪怕过不了关，至少也应该得个表扬的，哪知道依然还是外甥打灯笼 照旧。什么这里还是改得不2 / 3 到位，那里还是写得不精彩 讲来讲去，最后的意思就是还 得改！ 当时我是抱着一肚子怨气，耐着性子听完老师点评的。一评完，我整个人都瘫在了座位上：写个作文怎么这么难啊？拿起本子，心不在焉的我便乱涂乱画了起来，根本没有心思改 快下课时，老师走了过来： “ 写好了吗？ ” 这下我可慌了：我一点儿都没改啊！老师看了，只是说了我几句，就又认真地教起我来： “ 你看，这里我的家乡 赣州，是个美丽的地方。你没有把这个地方是哪里给说清楚，可以改成我的家乡 宋城，是个十分美丽的地方。这样改，既点明了自己家乡的与众不同之处 因为赣州有许多宋代的古迹，还用 十分 这个词强调家乡不是一般的美，而是很美 ” 虽然钟老师在课堂上给我讲了许多地方要怎么改 ,给了许多提示和修改建议，可我一回到家，脑子里就顿时一片空白 :这里钟老师明明跟我说过要怎么改 ,怎么就忘记了呢 ?没办法，只有等下次上课时再挨一顿老师的骂了 最后，在妈妈的“ 威逼 ” 和老师的 “ 利诱 ” 下，苦不堪言的我终于把我的家乡 赣州这篇作文给 “ 熬 ” 了出来。 苦尽甘来，这话一点也不假。当钟老师告诉我，说我的这篇作文发表了，而且还得到了 30 元钱的稿费时，我几乎不敢相信自己的耳朵。当老师把那淡绿色的稿费单递给我，我才3 / 3 相信这是 真的，开心极了。因为是第一次得到稿费，整节课我都没有认真听讲，心里直想着快点儿下课，想快点儿把稿费领出来。当天一下课，我就迫不及待扯着妈妈带我去领稿费。到了邮局领稿费时，工作人员还不断地夸我能干，能自己写作文挣稿费，听得我心里更是乐开了花。 “ 没什么啦，都是老师帮她修改了很多啊！ ” 尽管妈妈十分客气，可我却从妈妈笑成一朵花的脸上，能看出妈妈有多么的高兴！ 通往成功道路上的往往有很多大山，虽然搬山的过程是苦，但只要克服困难 ,一旦把山搬开 ,你就可以尽情地享受成功的快乐。 教师点评：习作围绕 “ 苦 ” 与 “ 乐 ” 这两字，重点讲了习作的 “ 苦 ” ，略讲了成功的 “