六年级英语下册unit3 part b let’s talk and learn教案_第1页
六年级英语下册unit3 part b let’s talk and learn教案_第2页
六年级英语下册unit3 part b let’s talk and learn教案_第3页
六年级英语下册unit3 part b let’s talk and learn教案_第4页
六年级英语下册unit3 part b let’s talk and learn教案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 6 六年级英语下册 Unit3 Part B Lets talk and learn 教案 课题: Book8Unit4PartBLet stalkandlearn (1.)Greetings(2)chanttogetherP26 &revision Agame:Isay,yousay. T:cleanedmyroom. T:Whatdidyoudolastweekend?S1:Icleanedmyroom. T: Whatdoyouoftendoontheweekend?S1:? 教师继续 freetalk 将readabook,gotoapark/swimming/fishing/hiking 五个词组贴到黑板上。学生拼读 swimming, fishing。 1.认读 yesterday (ppt)展示两组句子 ItisWednesdaytoday. ItwasTuesdayyesterday. ItisTuesdaytoday. Itwasyesterday. Sguessthemeaningofyesterday 板 书 分 音 节 教 读 :2 / 6 yesterday. 2.教学: readabook ( 1)教师做看书动作引导出词组 readabook 板书教读 read发音。 ( 2)练习对话: A:Whatdidyoudoyesterday? B:Ireadabook. T SSGroup1 Group2Pairworkcheck 3、教学: Didyoureadabook?yes, Idid. ( 1) T:Didyoureadabook?S:yes.教师引导出 I, did. T S1Group1 Group2Pairworkcheck ( 2)渗透情感教育:读书时正确 的姿势。 4、教学: wenttoaparkNo,Ididnt. ( 1)图片引导问题 S: Didyoureadabook? T:板书教读 T: Didyougotoapark? S: No 教师引导出 No,Ididnt. ( 2)师生练习,小组练习。 ( 3)情感教育: Whenyougotoapark, remembersomerules:Therearesomesignsinsomeparks“ 3.教学 wentswimming. ( 1)猜测活动引导出 wentswimming. 一生扮演 ZhangPeng,教师启发学生用所学主句型问:3 / 6 ZhangPengZhangPeng,didyoureadabook? Z:No,Ididnt. S:ZhangPeng,didyougotoapark?Z:No,Ididnt. T:Didyougoswimming?Z:yes,Idid. T:Hewentswimming.板书教读,师生共同替换练习主句型。 5、举一反三,引出: wenthiking, wentfishing ( 1) ppt 出示填空题 Whatdidyoudolastweekend? I(go)_hiking. Whatdidyoudoyesterday? I(go)_fishing.引导出词组 wenthiking, wentfishing。 ( 2)有针对性的练习句子。 ( 3 ) 情 感 教 育 : Whenyougoswimming ,dbettergowithyourparentsorfriends. 6、 makeachant(ppt.) Practice:T:goswimmingS:wentswimming 7、听录音完成 Letstry. :Whatdidmikedoyesterday? 4 / 6 Step4:Production ,likethis: A:Whatdidyoudoyesterday? B:I A:Didyougoswimmingyesterday? B:yes,Idid. Didyou? A:No, Ididnt. Writedowntheinformation. memyparter 1 2 3 4 5 6 7 : dodid gowent readread Did 句型小口诀: did 一 出现,后面不再变; 5 / 6 did 来提问, yes 用 did, No 用 didn t。 : ()Whatdidyoudolastweekend?I_ ()Didyougohikingyesterday? ,Ididn ,Ididn ,Idon t. ()Didmikereadabooklastnight? ,hedidn ,shedidn,hedoesnt. 连词成句: housework,Amy,did,yesterday. _ did,do,what,last,you,weekend? _ swimming,did,go,you? _ :Askandwritewhatdidyourteacher

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论