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教学心得范文 说实话当我拿到那本职业基础英语一这本教材看到自己所教的班级学生原有的英语水平和听到其他老师对于职高就业班学生的英语学习的评价当下真的从内心感到有点失落也对于自己该如何定位如何教导非常的迷茫因为这跟我原本想像的情况差了好多但是既然来了既然这是我接下来的工作那么必须得准备好充满热情的把这份工作做好于是我抓紧时间适应跟学习在这两个月里做了如下一些事情 首先从网上查询了一些关于职业学校英语教育的资料包括由于职业学校生源的特殊造成其于普高的要求的不同教学方法的不同教学内容的不同总体来说据我对11艺术班英语学习的调查分析得知我们学校的学生本身英语基础不好对英语学习基本提不起兴趣甚至有些还抱有无所谓的心态在这个时候作为老师我们应该办当然我们不能打击他们的信心把他们对英语最后的一点点热情也浇灭掉了所以我对学生的回答作业情况基本以鼓励称赞为主尽量把知识简单易懂化但是对于一些程度较好的学生我们的教材相对过于简单了有学生反映这些知识初中都学过了听课起来有点无聊于是我根据不同的学生的基础分门别类的出了些练习题；在程度相对较好的班级（11空乘）实行了一分钟发言的形式给学生进行口语练习以及自己课下学习的机会提高了学生学习的积极性特别是有时候能从他们自己的口中说出一些重要的语言点和知识比如有同学一分钟发言讲的是“如何学好英语”他讲完后自己也了解了其他同学也听进去了比老师在前面苦口婆心效果好的多；并且把书本上的语法知识更加深入的教学去找相关的资料打印出来仔细的讲解让他们认识到难度重温初三学习的那种紧张感更好的意识到学习英语的重要性 其次努力增强课堂的趣味性及适用性还记得在新教师座谈会上袁校长说在职高的英语课堂上老师最基本的任务是尽量让每个学生都抬起头来当时我们都笑了但是当真正去实践的时候才发现这真的是个挑战于是我尽量增加课堂的趣味性采取多种教学形式抛出一些问题让他们小组讨论或者是让学生起来表演尽量把要教学的话题跟时下的热点新闻联系起来激发他们的讨论的兴趣比如在上到工作这一单元时刚好赶上张杰和谢娜结婚我知道他们班里很多人喜欢张杰于是就从这个点出发引出张杰跟谢娜的工作从而导入到课堂教学收到了很好的效果另外在上课时尽量注意语音语调抑扬顿挫配以相关的手势动作吸引他们的眼球 在起初阶段为了更好的开展教学我发起了一个调查题目是“你想要的英语课堂和你想要的英语老师”得到的反馈虽然有些学生是没有建设性的比如想要老师长的漂亮等等但是还是获取了很多很有帮助的讯息比如：我发现了开始时讲的内容过于简单啰嗦了有些成绩较好的学生觉得浪费时间；发现了单词不能一个单元一起听写这样对于他们的记忆难度太大满分的学生很少采用一部分一听写不仅减小了记忆量减轻他们的负担也有更多的学生得到满分增强了他们的信心；发现了自己有时候语速太快英语讲的过于频繁很多学生听的糊里糊涂；发现了开始上课总是只有那么几个学生起来回答问题某种程度上忽略了部分学生挫伤了他们的课堂参与积极性 在一次阶段性测试后我找了班级里各个成绩段的学生来谈话考得好的学生积极的鼓励赞扬期许他们在课堂上能更积极主动参与；考的进步最大的学生肯定他的努力给予不断的鼓励希望他们再接再厉；考的没及格的学生心平气和的跟他们一起把试卷再做一次他们自然地发现如果自己好好认真的做是可以及格的主要是因为被初中的失败挫击了信心有个学生跟我说他从来没及格过于是我跟他说过去是过去过去不及格不代表你将来永远都及格不了给他们充分的信心同时也给他们压力如果期中考试考不及格会有相应的惩罚措施经过那次谈话有些男生学习英语的积极性提高很多一些成绩好的学生也在课堂上开始胆子大起来活跃起来我觉得这次谈话收效甚多 现在好好反思下发现在自己在进步的同时还存在着很多问题除了以前通过调查发现的问题还没改善得很好外还存在一个大问题就是把学生想得太理想化了总觉得知识很简单有时候一个知识点讲了一遍又一遍会产生厌烦的情绪情绪严重影响着教学质量因此我将在以后的教学中努力做到孜孜不倦不厌其烦其次板书还要更加认真清晰难点重点突出；最后自己的英语素质有点下降