三年级上思想品德导学案13爱护自己的名誉2冀教版.doc

课题 3、爱护自己的名誉第（ 一 ）课时学习目标 1、知识目标： 使学生知懂得自尊、自爱，有羞耻感，爱护自己的名誉，学习反省自己的生活和行为。 2、能力目标： 培养学生初步分辨是非、美丑、善恶的能力。 3、态度目标： 通过活动及事例分析，使学生初步具有珍爱自己的名誉的情感和积极上进的生活态度。 学习重点 使学生知懂得自尊、自爱，有羞耻感，爱护自己的名誉，学习反省自己的生活和行为。 学习难点 培养学生初步分辨是非、美丑、善恶的能力。 教具学具 课件、学案、收集爱护自己名誉，自尊，自爱的事迹。 导 学 过 程 一、温故互查。 同学们相互说说课前收集的爱护自己名誉、自 尊、自爱的事迹。 二、设问导读。 （一）导入： 同学们，大家知道什么叫“美”吗？我们从下 面几位同学的行为来具体学习一下什么是“美”。 （板书课题：谁最美） （二）设问导读一：打开课本第13页的，看看图中的同学在做什么？他们的这些做法好吗？为什么？ 1、学生独立看书。 2、二人小组相互交流。 3、全班交流。 4、教师小结：在社会这个大家庭力，懂礼貌，讲文明，诚实的人会赢得人们的称赞，他们就是“美”的，反之就是“丑”的。 （三）设问导读二：课本第14页图，看看图中发生了什么事？在我们的身边如果有这样的事你会怎么做？ 1、分组讨论。 2、全班交流。 过渡：对于个人来说，要珍惜自己的名誉，在海外的中华儿女心中，祖国的名誉比个人的名誉更重要，谁收集到了爱护祖国名誉的小故事，能给大家讲一讲吗？ （四）设问导读三：学生讲故事，其他同学说说你明白了什么道理？ 1、听故事。 2、分组讨论。 3、全班交流。 三、自学检测。 填空不困难，全对不简单： 1、多多随父母来到美国，在一所小学读书，他发现餐厅的墙上挂着许多国家的（ ）。原来国旗代表来这读书的外国学生的（ ），但多多却找不到中国国旗。 2、对于个人来说，要（ ）自己的名誉，在海外的中华儿女的心中，（ ）的名誉比（ ）的名誉更重要。 3、好的行为习惯会使我们（ ），不良的行为 会让我们感到（ ）。勇于（ ）和（ ）自己的错误，就会成为大家喜欢的人。 四、巩固练习。 说一说：怎样爱惜自己的名誉？ 1、二人小组说说。 2、四人小组交流。 五、拓展延伸。 认真阅读中国小学生多多的古寺，说说他为什么要让校长在餐厅的墙上挂上五星红旗，祖国的名誉和自己有什么关系？（四人小组交流后全班交流） 板 书 设 计 爱护自己的名誉课 后 反 思第（ 二 ）课时 学习目标 1、知识目标： 使学生知懂得自尊、自爱，有羞耻感，爱护自己的名誉，学习反省自己的生活和行为。 2、能力目标： 培养学生初步分辨是非、美丑、善恶的能力。 3、态度目标： 通过活动及事例分析，使学生初步具有珍爱自己的名誉的情感和积极上进的生活态度。 学习重点 使学生理解和懂得自尊、自爱，学习反省自己的生活和行为。 学习难点 培养学生初步分辨是非、美丑、善恶的能力。 教具学具 课件、学案 导 学 过 程 一、温故互查。 四人小组交流：你做错事后是如何改正的？ 二、导入新课。 师：懂文明，讲礼貌，诚实守信都是爱惜自己名誉的行为，但如果我们不慎做错事，我们又应该如何保护自己的额名誉呢？（板书：懂得羞耻） 三、设问导读。 （一）设问导读一：大家打开书本第16页，我 们大家看一看图中发生了什么事情？ 1、学生自己独立看。2、四人小组交流。 3、全班交流。（教师要引导学生知道，什么行为是不好的，要让学生懂得羞耻，并改正错误。） 过渡：假如你做错了事，你会怎样做呢？ （二）设问导读二：说说自己平时生活中做错事并勇于改正的例子。 1、四人小组相互说说。 2、全班交流。 3、教师小结：做错事是难免的，只要勇于改正， 就会进步的更快。（教师对学生爱护自己名誉，集体名誉，国家名誉的学习是长期的，要根据情况和实际表现随时随地的关注，在其他科目中也应不断渗透。） 三、自学检测。 判断对错： 1、知荣辱、知羞耻、爱惜自己的名誉是自尊的表现。（ ） 2、要有自尊心。要爱惜自己的名誉，用自己的行为赢得别人的尊重。（ ） 3、我们要爱护自己的名誉，用实际行动维护自己的人格，不做有损自己名誉的事，不说有损自己名誉的话。（ ） 4、爱护自己的名誉是长大以后的事，我们现在还小。（ ） （自己独立完成后二人小组相互交流。） 四、巩固练习。 聪敏的小法官： 1、赵阳说：“谁敢说我的坏话我就打谁。”（ ） 2、李亮同学很怕同学看不起他，他常常把自己i夸得特别了不起。（ ） 3、韩晓云是中队长，经常受到老师的表扬，他有了错误不愿在同学面前承认，觉得当众认错太丢人。（ ） 4、陈平违反了学校的纪律，在学校的广播中受到点名批评，他听到点自己的名，故意仰着头，装作满不在乎的样子。（ ） 5、无论在什么情况下，祖国的尊严高于一切。 （ ） 6、我以后又不出国，何必想到祖国的名誉。（ ） 五、拓展延伸。 1、见到同学有不遵守学校纪律的行为要（ ） A、批评、劝阻 B、少管闲事，以免得罪人 2、当你看到小同学遇到困难时，应（ ） A、装做不知道；B、赶紧上前关心帮助； C、在一起看热闹。 3、乘公共汽车时，你忘了买票，售票员没有发现， 你应