名师指导：用“一盒套装法”写高考作文

1 / 4 名师指导：用“一盒套装法”写高考作文 育才中学郭玉和 现在崇尚创新、推重个性的一代学生，既要应付选拔性的高考，还要应付淘汰性的征文比赛，这就需要探究一些思维有个性，表达有突破的写作方式，以助推下一步高考凭优势成功 “ 通关 ” ，竞赛凭创意敢领 “ 新潮 ” 。 “ 一盒套装法 ” 就是把文章的整体比作上有 “ 盖 ” ，下有 “ 底 ” 的文体之 “ 盒 ” ，里面装载的是栉比着的多个片段，这些片段既有各自独立意义，又有组装成套后的整体意义。这种模式凭新颖而多变的结构，也许会让练习写作者萌生更多奇妙的创设。 有篇作文是依 照下面的材料要求写出来的。 如果雄鹰是你，那么蓝天是我，我愿每天看着你翱翔的雄姿 ;如果被表扬的是你，那么向你挑毛病的是我，我和你交情严肃而真挚 ;如果邪恶是你，那么正义是我，我和你永远水火不容 ;在频频转换的时空里，我和你还发生更多的故事 请以 “ 我和你 ” 为题，写一篇文章，不少于 800 字。 【例文】 我和你 一间十来个平方的 “ 一室户 ” 里回荡着他的哭泣声。母亲走了，再回不来了。他去整理遗物，内心有一种恐惧与悲2 / 4 凉在弥漫开。 “ 啪 ” 的一声，他低头只见一本满是灰尘的 本子落在了地上，他本能地翻开了那本落满岁月风尘的本子，不由地走进了一颗封尘已久的心灵 XXXX 年 X 月 X 日晴 看着怀里沉睡的你，心中抑制不住喜悦，毕竟我都快半百了。老来得子，用来形容我也恰当。看着你甜甜的睡容，我觉得你长大后一定是个帅小伙，聪明能干。我仿佛抱着的不再只是个婴儿，而是一个未来的才子。 没错，孩子。如果你是雄鹰，那么我便是蓝天，我愿看你翱翔的雄姿。 XXXX 年 X 月 X 日阴 今天，你说，老师表扬了你，其实我心中是十分高兴的了，只是你过于骄傲，一回家 ，就开始炫耀，甚至都不放过弄堂口的那只小黄狗。于是我严厉地批评了你。我必须让你懂得 “ 胜不骄 ” ，不然，你今后的道路太难走了。 孩子，如果被表扬的是你，那么向你挑毛病的必然是我，我和你交情严肃而真挚。 XXXX 年 X 月 X 日多云转小雨 你终于有了喜欢的人，我好替你高兴啊 !可是 我知道想赶我出门的不是你，而是她，她提出了嫁给你的条件，第一就是有她没我。我也知道你舍不得我， “ 没事，我不是还有你买的那套 一室户 嘛，我住那，不打扰你们小两口，3 / 4 不然嫌我老太婆烦咋办 ?” 口上这么说，心是酸的，没办法，那姑娘不错，我为你只能这么做，自古顺妻孝母也是不能两全的，那么我成全你的顺妻，让你的孝随那套 “ 一室户 ” 陪我足矣。 孩子，如果难以抉择的是你，那么自动放弃的便是我，我愿为你的幸福而舍弃幸福。 XXXX 年 X 月 X 日雪 很久不下雪的南方，终于飘雪了，一如飘雪的我的心。 你很想来看我，我知道，可媳妇不让。 别怪她，她说得也有理，我这病是没法治了，生命到了打理后事之际，何必来看我，浪费许多补品，徒增你的伤心呢 ! 其实，很想你来看看 啊，我没几天了，好久不见，你的容貌有否改变，身体还好吗 ?很怀念以前石库门的老屋，虽小可大家在一起很热闹，现在这套 “ 一室户 ” 里只有我，心中是无尽的孤寂，听听窗外风吼或是雨啸，偶而我也 “ 泪千行 ” 。 孩子，如果增添烦恼忧愁的是你，消失的只能是我，我愿为成全你而离开。 已经握不动笔了，以后我的一腔心事无需诉了。 伤心、悲愤、羞愧 涌上心头，他抱着日记本大哭一4 / 4 场，母亲的遗像悬于正堂，照片上的她正在向他笑。母亲，你以笑颜对我，儿子却不知你的心如此惆怅与寂寞。回想曾经许你的 种种诺言，到头皆成空。 “ 妈 ” 裹着伤心、后悔、自责、悲愤的哀鸣，在这毛坯房的四角震荡。那滴愧疚、心疼和苦涩的泪水在日记本封面上慢慢洇开 若按考场作文力倡 “ 运思设标志 ” 的眼光来观照上文，我们不难发现它已具有两种标志性的文字。一是 “ 日记 ” 特征，且连 “ 晴 ” 、 “ 阴 ” 、 “ 多云转小雨 ” 等都富含了虚实二重意思 ;二是每则 “ 日记 ” 的结句都用了 “ 如果 是你，那么 是我 ” 这一反复中有变化的句式，既机灵地呼应了背景材料，又使文章一步步地增添慑