三维动画实习总结

1 / 27 三维动画实习总结 即将面临毕业，我所学的专业是计算机科学与技术，在校期间对学到的软件方向和网络方向的知识都不怎么感兴趣，也不擅长，以后更不想从事这方面的工作。正好学校为我们安排的实训中有哈尔滨冰城三维动画有限公司这一个选择，我就决定了去巴顿实习。因此我非常珍惜这次实习的机会， 想在有限的时间里多了解一些这个专业。当然还有其他类型的实训地，可见学校的良苦用心。 通过上网搜查和巴顿学校的介绍认识到了一个 3D Studio Max 软件：常简称为 3ds Max 或 MAX，是 Autodesk 公司开发的基于 PC 系统的三维动画渲染和制作软件。其前身是基于DOS 操作系统的 3D Studio 系列软件。在 Windows NT 出现以前，工业级的 CG 制作被 SGI 图形工作站所垄断。 3D Studio Max + Windows NT 组合的出现一下子降低了 CG 制作的门槛，首选开始运用在电脑游戏中的动画制作，后更进一步开始参与影视片的特效制作，例如 X 战警 II，最后的武士等。 三维动画是一种非常时尚的行业 ,也是很新很有发展的一个专业 ,进入这个专业学习，需要多方面的知识结构，良好的2 / 27 美术基本功必不可少，同时还应通过大量练习，学习软件 ,努力掌握软件技术 ,和艺术结合 ,才能做出好的动画。 三维建模对我来说是有很大的吸引力的，毕竟三维世界是一个令人着迷的梦幻世界，三维艺术的神秘与美，那是一个追求完美的世界，一个充满想象的世界，同时也是一个能够打动并影响现实的情感世界。 所以，我的计划是通过本次实习开始逐步学习这个软件，也许会有许多困难，不过还是值得去尝试一下的。刚开始学习的时候，发 现了一个重大的问题 由于 3D Max 是全英文应用的软件，而对于英语不是很精通的我是一大难题，不过通过老师的耐心讲解，才渐渐的适应了，并可以建模出一些简单的 3D 模型。加上以前也学习过 Autodesk 公司开发的软件，所以感觉学起来没有想象中的那么困难。随着后来学习的深入，我也能比较随心所欲的建模出不是很复杂的 3D 模型了。 3D Max 在应用范围方面，广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制 作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。拥有强大功能的 3DS MAX 被广泛地应用于电视及娱乐业中，比如片头动画和视频游戏的制作，深深扎根于玩家心中的劳拉角色形象就是 3DS MAX 的杰作。在影视特效方面也3 / 27 有一定的应用。而在国内发展的相对比较成熟的建筑效果图和建筑动画制作中， 3DS MAX 的使用率更是占据了绝对的优势。根据不同行业的应用特点对 3DS MAX 的掌握程度也有不同的要求，建筑方面的应用相对来说要局限性大一些，它只要求单帧的渲染效果和环境效果，只涉及到比较简单的动画；片头动画和视频游戏应用中动画占的比例 很大，特别是视频游戏对角色动画的要求要高一些；影视特效方面的应用则把 3DS MAX 的功能发挥到了极至。 3D Max 中材质、灯光是不可分割的，材质效果是靠灯光来体现的，材质也应该影响灯光效果表现。没有灯光的世界都是黑的。材质、灯光效果是效果图的灵魂，也是效果图制作一个难点。想掌握好材质、灯光效果的控制，除了掌握一些必要的途径和方法外，感觉也是很重要的，也是突破境界的一个瓶颈。所谓的感觉，就是艺术 方面的修养，这就需要我们不断加强美术方面的修养，多注意观察实际生活中的效果，加强色彩方面的知识等 总的来说 3D Max 软件功能强大，扩展性好，建模功能强大，在角色动画方面具备很强的优势，另 外丰富的插件也是其一大亮点；操作简单，容易上手。与强大的功能相比， 3ds max可以说是最容易上手的 3D软件 ；和其它相关软件配合流畅；4 / 27 做出来的效果非常的逼真。 就以人物行走那节课来说，虽然看着很普通，但其实行走是很复杂的，不仅仅是做脚的移动越过地面，还有臀部，脊骨，胳膊，肩膀和头都同步移动来维持平衡。虽然很复杂，如果你按关节来把这些动作分解，行走的结构就很清楚了。其中有以下一些关键点： 1、腿和 脚：脚和腿推进身体向前。为了保持人物看上去自然，你应该始终让关节保持轻微的弯曲，即使在腿完全伸展的情况。第 2 个一半是对第一个的镜像。如果它们不同的话，人物会出现跛行。 2、 ?臀部、脊骨和肩膀的动作，身体重力的中心在臀部。当身体剩余部分动作的时候，所有的平衡从这里开始。在行走中，最好能把臀部的动作考虑成两个分开的，重叠的旋转从前面看，脊骨是相对直着的，但是从上面你可以看到臀部和肩膀向相反的方向扭曲来维持平衡。 3、胳膊的动作，除非人物用到胳膊，否则它们通常会很松弛的垂在身体两侧。在这种情况下，它们一般表现的像钟摆 一样，在臀部和肩膀后面拖曳几帧。即使在完全伸展的时候，试着保持胳膊在肘部稍微弯曲一点。这能使他们看上去自然。 4、头的运动，在一个标准的行走中，头一般保持水平，眼睛集中看人物即将去的地方。然后它将轻微的向四周跳动来保持平衡。如果人物很兴奋，这个弹跳将更明显。对于悲伤的人物，头也会低垂着，或者如果5 / 27 场景需要的话就向周围看。最后做出来的效果特别真实，可见 3D Max 软件的强大。 我学 3D Max 软件的时 间并不是很长，只有一个月，对这个软件的了解也并不是很深入，不过我目前的计划是想利用还在校的这段时间继续将这个软件学完，争取以后可以凭这个本事找到一份工作。 3D 建模是离不开现实世界的，我会了解日常生活中的各种事物的客观关系，避免在创作中出现某些与现实不符的细节。 这次实习对我来说，最大的收获就是找到了我以后要走的路，以后从事的工作也不是谁都可以做的了。毕业回家后也可以在亲人面前抬起头。所以我特别感 谢巴顿学校，是这个学校给了我这份信心和学习的机会。不管现实怎样，国情怎样，想投身动画事业中，单靠这几天的实习是不行的 ,还需要在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路是很漫长的 ,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。 三维动画实习报告 即将 面临毕业，学校为我们安排到了一家动漫公司实训，既6 / 27 然选择了动漫这个专业，就要好好去学，在大学里学的知识却不知道如何运用，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对动画的了解，找出自身的不足。记述三维动画是一种非常时尚的行业 ,也是很新很有发展的一个专业 ,进入这个专业学习，需要多方面的知识结构，良好的美术基本功必不可少，同时还应通过大量练习，学习软件 ,努力掌握软件技术 ,和艺术结合 ,才能做出好的动画。在学校的学习的时候学习的是一些艺术类修养和专业理论 ,实际软件学习不够多也不够全面，这样多多少少都有点纸上谈兵 ，实际动手能力还是有一定的局限性。 实习的目的有三点： 1、熟悉本专业的工作性质，不断增强综合素质。 2、巩固和深化所学理论知识，培养谦虚、严谨、实事求是的科学作风，为从实习生向职业工作者过渡奠定扎实的理论与实践基础。 3、掌握专业基本工作内容、方法和专业技能，通过实践不断增强自学与独立思考、分析和解决问题的能力。 在一开始的实训中我们首先学习了人物的行走，虽然看着很普通，但其实行走是很复杂的，不仅仅是做脚的移动越过地面，还有臀部，脊骨，胳膊，肩膀和头都同步移动来维持平衡。虽然很复杂，如果你按关节来把这些动作分解，行走的7 / 27 结构就很清楚了。其中有以下一些关键点： 1、腿和脚：脚和腿推进身体向前。为了保持人物看上去自然，你应该始终让关节保持轻微的弯曲，即使在腿完全伸展的情况。第 2 个一半是对第一个的镜像。如果它们不同的话，人物会出现跛行。 2、 ?臀部、脊骨和肩膀的动作，身体重力的中心在臀部。当身体剩余 部分动作的时候，所有的平衡从这里开始。在行走中，最好能把臀部的动作考虑成两个分开的，重叠的旋转从前面看，脊骨是相对直着的，但是从上面你可以看到臀部和肩膀向相反的方向扭曲来维持平衡。 3、胳膊的动作，除非人物用到胳膊，否则它们通常会很松弛的垂在身体两侧。在这种情况下，它们一般表现的像钟摆一样，在臀部和肩膀后面拖曳几帧。即使在完全伸展的时候，试着保持胳膊在肘部稍微弯曲一点。这能使他们看上去自然。 4、头的运动，在一个标准的行走中，头一般保持水平，眼睛集中看人物即将去的地方。然后它将轻微向四周跳动来保持平衡。如果人物 很兴奋，这个弹跳将更明显。对于悲伤的人物，头也会低垂着，或者如果场景需要的话就向周围看。 在实训过程中，我学会了如何调动作。在调动作的过程中，我又进一步的掌握了各种工具的功能及运用。当然，也遇到了一些难以解决的问题。后来通过请教同学得以解决。想要真正做好一件事不容易。这是我从中的体会之一。一个团体8 / 27 的合作非常重要，也是项目取得成功的关键。一个属于团体的事单靠一个人来完成是一件艰巨又辛苦的事。所以说 责任心相当重要。通过实训，认识了自己的很多不足，知道了自己知识的薄弱。这是体会之二。必须要努力学习，才能更好地面对未来。 这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。不管现实怎样，国情怎样，想投身动画事业中，单靠这这几天的实习是不行的 ,还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累 ,不断丰富自己的经验才行 。我面前的路还是很漫长的 ,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。 3dsmax 三维动画设计实训实训总结 程学军 进入 21 世纪，伴随着工业化进程的加快和 现代化服务业的崛起，以培养千万计的技能型专门人才为目标的职业教育得到了快速发展。强化职业院校学生的实践能力和综合职业技能的培养，是国务院大力发展职业教育决定的要求。 9 / 27 学生职业能力的形成是循序渐进的，从分散的知识、单项的技能到各科知识、技能的综合应用、从校内实训到企业顶岗实习，既是一个量变过程也是一个从 “ 学 ” 到 “ 用 ” 的质变过程。这一转变能否顺利实现，关键在于上岗前校内综合实训课程的质量。 3dsmax 三维动画设计实训的教学模式、教学方法、教材、课程评价进行了理论与实践的探索，并积累了一些经验和教训供大家借鉴。 一、人才需求分析 职业教育课程应直接反映社会发 展的需要。为此，我们开展广泛的社会调研，并对调研结果进行了需求分析： 1行业企业需求分析。通过人才招聘市场调研，与招工单位接触及上网查寻招聘广告等，了解人才市场的需求状况，系统列出从事计算机应用职业所需的岗位技能，为构建实训课程体系框架提供依据； 2教学现状分析。通过对在校学生和 毕业生的 “ 学 ” 、10 / 27 “ 用 ” 反馈，了解目前所学知识的实用性，为组织新课程教学资源奠定基础； 3实训探讨。并从互联网上搜集大量的信息，同时立足于漯河市乃至河南省科技、经济和社会发展的需要，确定计算机多媒体技术专业学生应具备的能力目标、知识目标、素质目标，重新构建实训教材的体系框架。 二、实 训研究 教学资源是课程实施教学的载体和媒介，其质量高低、适用与否，将直接影响教学水平和人才培养质量。因此，综合实训教学资源建设要打破学科体系，以培养学生职业能力和职业素质为出发点，突出实践性、应用性和职业性。基于此，课程组进行了综合实训教学资源的专项研究。 1、教学模式 以就业为导向，以职业岗位能力培养为核心，在企业技术人员的参与指导下，打破传统的学科体系教学模式，以真实的生产项目为载体，以项目的具体实施过程为主线，开发综合化和项目化的实训教材，突出紧密结合企业生产实际培养职11 / 27 业能力的专业特色。 2、教学方法 以 “ 能力目标、任务实训、学生主体 ” 为培养过程，采用知识、理论、实践一体化、教、学、做一体化、 “ 工作导向 ” 、“ 任务驱动 ” 、 “ 案例教学 ” 等多种符合职业教育特点的教学方法和手段，实现学生专业能力和综合职业能力一体化培养，以此促进 “ 双师型 ” 教师队伍的快速成长； 3dsmax 三维动画设计实训教材，将知识分类归纳成 4 个应用领域，即室内外静态效果 图及漫游动画、影视片头动画、商品广告动画、公益广告动画等。教材编写中，以社会 应用为主兼顾学生兴趣来设计和编排实训内容。通过综合实训，使学生能够设计与制作各种中小型项目。 通过 这些案例的实战训练，培养学生胜任岗位的能力，这是综合实训教材开发与建设的根本目的。 3、制定课程评价标准 12 / 27 职业院校学生综合实训的目的，是将分散的知识、单项的技能通过综合实训形成本专业的职业能力，并最大限度地增强其对就业岗位的适应度。这一环节相当于本科学生的毕业设计阶段。因此对学生实训 课程准确、客观的评价至关重要。 传统的考试方式很难真正对综合实训课程进行有效的考核。因为综合实训注重的是学生参与教学活动的全过程，而不是仅仅关注学生一次答卷中的对与错。基于这一思想，将课程评价标准定位在：实训过程和实训成果各占相应权重；理论、实践、操作技能多种方法组合；学生自我评价、实训小组评价、教师评价相结合，力求全面评价学生的专业能力和综合职业能力。并对学生完成的作品通过展示选出优秀作品发布在校园网上供同学们欣赏交流。对在校级以上各种竞赛中获奖的学生，以相应的学分记入课程学分中。 三、创新之处及社会效益 本课程在全体课程组成员的共同努力下，经过近两年的不断探索和实践，产生了一定的社会影响和价值。 1、创新之处 13 / 27 建立一种专业能力与职业能力一体化培养模式 培养主线：职业岗位能力； 培养过程：能力目标、任务实训、学生主体； 培养标准：职业资格； 培养环境：整合课程教学平台； 培养资源：动态教材群； 培养目标：教学与就业 “ 无缝对接 ” 。 建立一个实训课程动态教材体系架构 我们提出 “ 动态教材 ” 的概念。教材内容跟随最新的岗位需求实行动态更新，以便对课程的动态发展留有必要扩展接口，随时用最新的技术和内容丰富课程。 提出一种学生实践能力的评测方法，并实现计算机多媒体技术专业软件操作测评的方法 14 / 27 学生实践能力的评测采用 “ 三结合 ” 方法：实训过程与实训成果相结合；理论与实践相结合；学生自我评价与实训小组评价、教师评价相结合。使学生技能训练与职业资格评定同轨。 四、结束语 新的时代对职业教育提出了新的要求，谁掌握了面向新世纪的教育，谁就能在新世纪的竞争中处于主动地位。职业院校综合实训课程的研究是一个庞大的系统工程，有上级主管部门的重视，有学院领导的支持，有职教同仁实践中的不断探索与完善，总结实训课程的经验与意义是十分重要的。 武安市职教中心 实 习 报 告 教 师：靳 * 实训内容：图像处理、三维动画制 15 / 27 实习单位：武安市巨龙数码有限公司 关于在巨龙数码有限公司任制图设计员的实习报告 一、实习单位及岗位简介 实习单位的简介 我所实习的单位是 “ 武安市巨龙数码有限公司 ” ，是一个集生产、加工、处理、服务于一体的正在发展的小型企业，办公人员不多，主要是对图片进行处理，照片冲选，三维动画制作，文件打印、复印等，公司拥有设计、生产、销售、财务等多个岗位部门。 巨龙数码有限公司创建于 2000 年，虽然还是小型企业，但经过 几年不懈的努力，已成为专业生产厂家。该公司有较强的技术开发与创新能力，全部采用计算机辅助设计，采用了先进的图像处理软件进行图片处理。 公司技术力量雄厚，拥有先进的激光数码彩扩机 ,掌握专业技术和图像处理的人才，是一个集设计、加工、服务于一体的企业。 16 / 27 多年来，公司始终坚持以 “ 质量是生命、 科技求发展 ” 为经营理念，坚持以人为本，以科技为先导，在全体员工的不懈努力下，已经取得了丰硕的成绩。 实习岗位的简介 在巨龙数码有限公司我主要从事图片处理及三维动画制作方面的工作；负责协助生产科的画图需要，部分标志样案的制作，以及一些文案，拍照及拍摄照片的处理修饰与制作。保证前续工作的 完善运行，需要某个图形文件时，要以最快的速度来完成它，产品出柜时， 要第一时间去拍照，尽量拍出最好的效果，拍的照片要及时处理修饰，然后给后期人员发布所用，所以这一工作要稳，要耐心，要认真，要速度，更重要的是要技巧及效果。 二、实习内容及过程 2016 年 4 月怀着激动的心情，伴随着轻盈的脚步我步入这家公司，一切都是那么的有新鲜感，一段时间下来感觉到了压力之大，因为我不懂的很多，因此要学的也很多，毕竟实践17 / 27 和理论不一样，要将理论知识运用到实际当中，我还是要从零开始学起。 我做的是制图方面的事，由公司的一位同事带我，她经验多，懂得很多，因此许多不懂得我都是去问她，但同时却也是最繁忙的一位。刚开始，她给我介绍了一些我在这一职位需要干的事，该怎么做的大概内容。其他的都是不懂就问。于是一有问题，我第一个想到的就是去问她，然而有时候，她也很忙， 于是我试着问公司里其他会的同事，久而久之，我和同事们的关系相处的都算不错。熟悉了之后，慢慢的我要干的事就越来越多了。 因 为第一次进企业实习，什么企业实践经验都没有，因此刚开始安排给我的任务都是很多很杂的，整天除了坐在电脑面前利用 CAD 软件，看着一个图画着一张图以外，如果手头上的事不急，有客人来的话，我要被老板叫去泡茶端水，虽然那不是我该干的事，但我是初来乍到者，老板交代的总得要去做，不然就没有了利用价值。出产品时，我经常拿着相机在那拍照，尽量拍出漂亮的效果，拍好了之后，回去就要把那些照片用 Photoshop 软件来处理出效果，最后给那些后续 人员发布照片。有时我要去帮同事们发传真，打印文件，做18 / 27 单证方面的文件及报检。一批货发出去了，还要做产品的装箱单，虽然那些事好多都不是我分内之事，杂乱的很多，但是无论如何都使我在学习当中进步的。做多了也就学到了那些实际知识。没有什么可抱怨的。 每天拥有忙碌的工作， 很累，下班后，我还得多学学画图方面的知识，技巧，看视频，每当夜深人静时躺在床上，想想一天的工作情景，累却也庆幸，总之学到了好多知识，再苦再累也不辛苦，因为物有所值。 另外因为对本公司的不熟悉，我时而还会下到车间去实际劳动，体验那种过程，在过程中慢慢熟悉与学习，这样才会学的快，进入正轨的效率高。在车间里，那些员工待人友好和善，每当我有疑惑提出问题时，他们都会耐心的给我讲解那些是什么，怎么分类，运用 的是什么材质，怎么用等等知识常识。 这些时日以来，繁忙起来累的不堪，但是从这份工作中，我学到了很多在书本上学不到的东西，在以后的工作中，会把学到的企业精神和企业实践带到课堂上，教会学生，让学生提高实践动手能力，与企业零距离对接。 19 / 27 三、实习收获与体会 时间过得很快，不到二十天的企业实践学习，马上要接近尾声了，到企业实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。 这二十天来的实习，让我真正感受到了理论和实践之间的距离，体会到了理论联系实践的真谛。实习中的所见所闻让我倍感自己的知 识面还很窄很有限的，而我需要更多的实践锻炼。这里的实习，即自己所接触的是真正的工作环境，真正的社交环境，与在学校在电视里所见到的截然不同。通过实习，培养了我观察问题和解决实际问题的能力，培养了团结合作精神，提高了组织观念。由于当前软件的功能日趋复杂化，不到一定的深度和广度是难以在实际应用中应付自如的。因此反映学习的还不够，存在着缺点疏漏。我会在以后的学习和工作中更加深刻钻研 及学习，不断开拓视野、增强自己的实践操作技能，为以后能做的更好而努力奋斗。在今后的工作和生活中。我将继续努力学习，深入实践，不断提升自我。 四、致谢 20 / 27 实习以来首先我要感谢巨龙数码有限公司给予我这次实习的机会，感谢领导对我的帮助提携，感谢同事给我的帮助指导。 此次的实习过程中我也学到了许多关于该软件的制图方面的知识，实践技能等方面有了很大的提高。在这期间我在领导的指导下积累了很多关于制图方面知识和技巧。同时我也体验到了制图的艰苦性。通过这次实习，训练了自己在职业技能方面的能力和水平，提升了自己的实践能力和业务水平能力，积累了在社会中的工作经验。尤其要感谢大家对我的支持与鼓励，这段时间我学到很多，成长了许多，同时感谢你们一直以来不离不弃的关心。最后要感谢实习的指导老师，谢谢你的 耐心的帮助我，不断改进并帮助我提升自我的能力，谢谢！ 江 西 科 技 师 范 大 学 实 验 报 告 课 程 三维动画制作 21 / 27 院 系 教育学院 班 级 10 教育技术学 学 号 姓 名 报 告 规 格 一、实验目的 四、实验方法及步骤 二、实验原理 五、实验记录及数据处理 22 / 27 三、实验仪器 六、 误差分析及问题讨论 目 录 1. 认识操作界面 2. 物体模型制作基础 3. 放样建立模型的使用 4. 曲面建立模 型的使用 5. Poly 建模的使用 6. 材质编辑的使用 7. 灯光