四年级上册《do you want some rice-》片段学案分析_第1页
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文档简介

1 / 2 四年级上册 Do you want some rice?片段学案分析 四年级上册 Doyouwantsomerice?片段学案分析 教学目标： 1）能听说读写单词： chinese、 fastfood、 want、make,some 2）能使用句子： Doyouwantsome.?且能做出正确回答yes,thankyou. 3）掌握并能运用句型： Doyouwantsome.? 教学重点： 掌握句型 Doyouwantsome.?yes,thankyou.并能就食物的选择向他人提问或回答他人。 教学难点： chopsticks、 difficult 的发音及新句型的运用。 教学准备： 实物图片、磁带、单词卡 教学过程： 一、 Warmingup 1、 Greetings 2 、Playagame:guessinggameT:Hello,:.T:,letsplayagues2 / 2 singgame. （复习以前学过的食物的单词） 引导学生要用句型： Haveyougot_?yes,Ihavent. 二、 presentationandpractice 1、 Doyoulikethefood?教学 chinese（小组读，个人读） 2、 T:duplings、 ?Ss:.（教学 fastfood）小火车读Doyouwantsomerice?（引出课题）用 duplings、 noodles 替换 rice练读句型 Doyouwantsome.?并让学生用此句型向老师提问。老师回
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