乡镇中心校工作总结

1 / 32 乡镇中心校工作总结 洋港镇中心校学校工作总结 本学期我镇教育教学工作已经全面结束。本学期以来，我镇中心校以安全稳定为前提，以深入贯彻落实科学发展观为目标，以深入开 展 “ 课内比教学、课外访万家 ” 活动为契机，继续努力推进教育可持续发展，致力提升我镇素质教育的水平。回顾这一学期，我们主要做了以下几方面的工作。 强化德育工作，营造优良的育人环境。 坚持育人为本，德育为先，充分发挥学科德育的渗透功能，把立德树人作为学校教育的根本任务，努力实施和谐教育，积 极构建和谐校园。 1、突出师德的核心地位。继续贯彻学习中小学教师职业道德规范大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，提倡爱生乐教，文明执教，杜绝体罚和变相体罚行为，构建和谐的师生关系和家校关系。 2 / 32 2、注重规范管理。 “ 学校无小事，事事皆教育。 ” 只有把教育过程中的每一件小事做好，关注每 一个细节，才能真正把工作做得扎实。 一是各校要严格开展好少先队和主题班队活动。各中队落实好内容，以学习小学生一日常规、安全卫生等为具体内容。 二是进一步加大了学生的养成教育，把小学生日常行为规范落实到行动中，班主任管理学生养成教育和校园环境卫生，发现校园文明小卫士进行榜样教育。中心校 不定期随时对校园中的学生言行、卫生状况进行通报，表扬先进，鞭策后进。 三是加强校园文化建设的德育效能，创设优美愉悦的校园环境。 今年 “ 六一 ” 儿童节，中心校成功举办了 “ 洋港镇第二届校园文化体育艺术节 ” ，这次活动，规模宏大，精彩纷呈，充分展示了全镇师生的精神风貌，赢 得了县教育局领导、镇政府领导以及全镇人民的高度赞誉。 一年来，立足实际，加大整治校园环境的力度，不断完善校3 / 32 园文化设施、设备，别出心裁在学校食堂、教室、围墙张贴名言警句，及时更新学校、班级黑板报。充 分利用广播室坚持对好人好事进行宣传，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要条件。 四是加强项目管理，改善教师住宿条件。 建设教师周转房是中央的民心工程，为了落实项目、加快建设工期，中心校多次与建筑商及所在地村协商协调各项事务，保证了周转房按时开工。现在，潮坑完小周转房已封顶，中 学、中心完小的周转房已完成两层。教师住上漂亮的新房指日可待。 教学工作 1、深入开展 “ 课内比教学，课外访万家 ” 活动。以 “ 比 ”出质量，以 “ 比 ” 添活力。 领导重视，宣传到位 。 活动伊始，中心校、中小学各级领导都十分重视这次活动的意义和重要性，多次召开中小学领导及教师会议，亲自参与4 / 32 方案制定，参与学校比武活动，亲自上台讲课，以满腔的热情投入到此次活动中来。 宣传工作是本次活动的重头戏之一，各校均十分重视本次活动的宣传工作，大造声势，扩大社会影响。中心校在街 道上拉上横幅，贴标语，声势浩荡。 安排有序，行动迅速。 各学校都已成立了领导小组或学科小组，制定了科学规范的实施方案，中学还制定了统一格式的表格，为每一位教师建立了档案。 在全镇教研干事会议和全省视频会议后，各校迅速行动起来，责任到人， 积极展开了 “ 比教学 ” 活动。十一月份，中心校组织全镇优秀教师在中心完小举行了说课、讲课赛讲活动，活动取得了圆满成功。 形式多样，自创特色。 5 / 32 各校在开展 “ 课内比教学 ” 活动中，十分注重形式的多样性，中学分层次开课，首先各学科选送 5 6 人主讲公开课，接着选定若干教师参与说课，最后余下的教师由学校组织评委进行推门听课。 把 “ 访万家 ” 活动真正落实到行动上。 访前，组织教师学习培训，让每一位教师明白访什么，怎么访，访中实行 “ 三访三讲 ” ，着力提高家庭教育水平，构建家校教育网络。首先，三类学生三必访、重点访。对于贫困生，访前摸底，制定帮扶措施，访时送去爱心捐赠。对于学困生，经常与学生促膝谈心，进门与家长沟通，提醒家长要耐心教育杜绝粗暴行为，增强学习自信心。对于留守生、要求教师多次上门，关爱他们。其次，注重拓宽家访渠道，开展 “ 教师讲、家长讲、学生讲 ” 三讲活动。 2、严格执行精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠等教学常规管理制度，积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。 3、强化教研课、示范课。以老带新以新促老，提高集体备6 / 32 课质量，派年轻教师参加镇举行的教研活动。坚持教师相互听课制度，每学期每位教师不少 于 15 节。 4、高度重视 “ 减负 ” 工作。努力提高课堂教学效率，切实减轻学生学业负担，是我们努力的目标。对于小学生而言，最根本的就是要控制作业的量，保证作业的质。学校要求各年级各学科精心设计练习，杜绝布置机械性作业，一、二年级不得布置家庭作业，其他年级作业时间也不得超出规定时间，严格控制 考试次数，严格按课表上课。 5、加强体育卫生工作。扎实开展 “ 阳光体育活动 ” ，开齐上足卫生健康和心理健康课程，进一步规范阳光体育活动，要求活动做到有场地、有项目、有组织，确保学生每天不少于 1 小时的体育锻炼时间。 6、做好毕业班工作。召开毕业班研讨会和家长会议，要求老师为输送优质生源，为学生小学生涯圆满完成站好最后一班岗。 7、坚持教学月查工作。每月底对教师的教学工作进行全面7 / 32 的督查，并将检查结果上报镇中心学校。检查中发现的问题及时整改。 师资队伍建设 努力建设一支高素质的教师队伍，是新形势下加快教育事业发展的重要保证。 1、加强教师校本培训。 按照县教育局的要求，组织广大教师积极参加继续教育学习、定期培训学习，按计划完成继续 教育学时。同时积极开展校本培训工作，要求每一位教师重视反思、学会反思、养成反思习惯，力求做到写读书笔记。 2、加强教师基本功训练，开展一些有益活动。 各校教师要相互听课、评课、总结优点、指出不足、锤炼基本功。同时中心校要求教师 “ 练四字 ” ，讲普通话，过 “ 三关 ” 并把这些活动成果纳入评定学 校工作、考核校长的重要内容。 8 / 32 学校安全工作 保护学生的安全，打造平安校园，是学校的职责所在。 1、成立学校安全工作领导小组，明确安全工作职责，由领导到老师签订安 全责任状，建立健全责任追究制度。实行全天候值班，外来人员进出学校须进行登记，上班时间家长不得进入校园。 2、强化路队安全管理。各校要整队放学，制定路队护送制度，确保学生路上安全。 3、加强校园课间管理。每天安排值日教师进行全天候值日，课间由班任教师监护，每天安排值班教师巡视。 4、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风等工作，积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种工作。 5、加强食品安全管理工作。学校购进的蔬菜必须新鲜食品必须有合格证。 9 / 32 6、加大安全排查，坚持每周一次校园安全隐患排查，有排查记录、排查结果处理措施，力争不留安全隐患的死角。 本期在全体教师的共同努力下，全镇没有发生一起安全事故。 后勤与财务工作 1、加强校产管理。进一步完善校产管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。 2、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。 3 严格执行收费政策。没有乱收费现象。 学成绩已成历史，今后尚需努力。继续发扬优点，努力克服不足，增创新优势，更上一层楼，为建设平安和谐校园，为创办人民满意的教育而努力奋斗。 10 / 32 洋港镇中心学校 2016 年元月 4 日 回首 2016，展望 2016 日夜无处不花香，风过有声留竹韵 回首 2016 年，令人振奋，在这一年中， *教育得益于县教育局的重视和厚爱，承蒙镇党委政府的鼎力支持，我镇教育工作有条不紊，教育事业每天都在发生新起色。 可喜的起色来自对种种机遇的洞察 ，更是全镇教职工积极主动作为的结果，我们担负着办好人民满意的教育使命，一心一意搞教学，千方百计抓质量，同舟共济、拼搏实干。各项工作齐头并进，圆满完成了教育教学任务，各方面亮点凸现，现就我镇教育工作予以总结。 一、 基本情况 *地处临泉西南部，是一个农业大镇，全镇 71340 人，下辖14 个中心村， 100 多个自然村，辖区内现有公办中小学 1811 / 32 所。全镇已审批的民办学校 2 所，在校生 775 人。全镇现有初中教学班 19 个，在校人数 1292 人。小学现有教学班 113个，在校人数 4848 人，总计学生数 6915 人，学前幼儿 2 班，在园生 33 人。全镇初中适龄生入学率达 %，小学适龄儿童入学率达 99%以上，幼儿入园率 54%，初中在校生年巩固率达99%以上，小学在校生年巩固率 100%。全镇现有在编教职工227 人，特岗 58 人。 二、 教育教学工作呈现的亮点 1 教育工作整体水平提高很快。 这一年，全镇中小学校提高了对教育教学工作的认识，树立了赶超意识，科学规范管理，创造性地开展工 作，建立健全了合理的学校内设机构和制定、完善了学校的各项规章制度，对开展教育教学工作具有保证作用。全镇中小学教职工精诚团结，学校领导以身作则，能虚心接受教职工的意见，改进工作真心诚意，有实际行动，得到了教师的信任，教职工勇于发表意见，乐于献计献策，学校职工全员参与的意识增强，民主管理学校的气氛浓厚，使全镇中小学的工作走上了有秩序、有效率的轨道。整体上日趋优化，水平上升明显。从第四轮全镇中小学实际办学水平督导评估来看，优秀的占12 / 32 60%，优良的 30%，一般的 10%。 2 学校管理严格有序 全镇中小学按中心学校教育教学工作计划安排，遵循学校工作的规律，采取科学的管理方法，对学校的各项工作实行领导和组织，以保证教育教学目标和任务的实现，有效地提高管理学校的科学水平和教学质量。 建立健全了学校的规章制度。全镇中小学按照教育教学工作的规律和学校的实际情况，先后制定和完善了相应的规章制度。通过这些规章制度的贯彻执行，使学校的管理工作做到了程序化、规范化、科学化。体现出井然有序、有章可循的管理秩序。中心校、 *示范小学、张庄小学、彭寨小学、前林 小学、齐庄小学、冯新小学 、小唐小学、冯营小学等学校先后制定、完善了 12 类工作计划、 15 项规章制度，各种记录达 10 种以上。 重视了校园文化建设 13 / 32 全镇中小学突出了文化建设，彰显以人为本的教育理念。创造了和谐校园氛围，为学生营造良好的学习环境，形成了方向正确、和谐创新、健康文明、积极向上的风气。大部分学校利用 学校广播、黑板报、宣传橱窗和 班级学校园地，作为加强对学生进行德育教育的沃土，常抓不懈，进一步提高了校园文化的品味。中心学校、 *示范小学、侉子营小学、小唐小学、张庄小学等校园文化建设耳目一新，学校按月出板报，内容丰富，图文并茂，课间操按时做，广播按时开播，学校歌声嘹亮，校园文化建设有声有色，社会学校反映良好。 建立了学校安全工作长效机制。全镇中小学校高度重视学校安全工作，时时刻刻绷紧安全工 作这跟弦。健全了领导组织，制定了工作计划，层层签订了安全工作责任状，做到定岗、定人、定责。全镇中小学经常开展安全教育活动，中心学校把每周的星期一定为我镇中小学安全教育日，先后举办了安全知识讲座 6 次，还利用电视投影对学生进行安全知识教育，中心学校还利用星期五下午让学生观看安全教育片。中心学校还定期不定期检查全镇中小学存在的安全隐患，发现问题，立即整改，做到防患于未然。 中心学校抓着 9 月份第四周 “ 安 全教育活动周 ” 在全镇开 14 / 32 展 “ 安全知识进校园，进学生心田 ” 双进活动。通过活动的开展，全镇 “ 关注安全、保护生命 ” 的意识增强了，尤其是在开展防溺水活动中，中心学校印发了防溺水小册子 7000份和给学生家长的一封信，发到了每个学生和家长手中，还制作了防溺水警示牌 53 块。全镇出中小学生安全知识教育专栏 83 期；挂安全教育横幅 830 幅。中心学校在大抓安全知识教育的同时，还开展了校园安全工作整治活动，十一月份开展了幼儿园校车安全整治活动；在全镇开展了中小学校车安全大检查，大排查，大整改，大教育活动；十二月份在全镇开展了冬季校园消防安全专项治理活动。由于全镇中小学始终把 “ 珍爱生命，安全第一 ” 放在重中之重，防范措施到位，全镇中小学校安全工作势头良好，无任何事故发生。 中小学教师师德师风建设得到了巩 固。全镇中小学按照临泉县师德师风建设推进年活动实施方案的要求，各校把师德师风建设放在重要的位置，常抓不懈，全镇中小学建设和完善了师德师风建设工作管理的常规制度，严格按教师职业道德规范自己。 2016年 5月份，中心校在全镇开展了 “ 爱岗敬业、奉献教育 ” 主题活动。要求教师平时要以身示范，满意在单位、满意在社会。 *示范小学在全校开展了 “ 爱岗敬业、为人师表 ” 主题活动汇报会，会上师生活动进行了活动交流极大地丰富了活动内涵。 15 / 32 为使师德师风建设推进年活动开展得扎扎实实，中心校于 5月份举办了中小学校长培训班，重点学习了临泉县中小学校长行为规范，李培朝校长在培训班上作了专题辅导。规范 校长行为。随即又在全镇中小学开展了 “ 学校、家长、社会 ”三评活动广泛征求意见，先后召开 6 次座谈会，发问卷调查78 份。召开了全镇师德师风建设监督员座谈会 4 次，对校本部的教师进行了师德师风建设学习情况进行了检测，这些活动的开展大大激发了全镇中小学教师教书育人、为人师表的激情，大大促进了中小学校长行为规范的自觉性，全镇中小学校长教师展现了良好的师德风范，全镇有六个单位， 18 名教师被评为师德师风先进单位和师德师风先进个人受到了中心校的表彰和奖励，有两名教师获得了县师德师风演讲比赛二、三等奖。 3 教学工作扎实 推进。 全镇中小学抓住县教育局 “ 教学质量提升管理年 ” 的大好机遇，强化了教育管理工作，建立和健全了教育常规管理体系，稳定了教学秩序，大力组织教师积极投身于课改和校本16 / 32 教研工作，群策群力抓教学，咬着质量不放松，成效明显，突出的有以下几点： 建立与维护良好的教学秩序。全镇中小学严格执行的 课程计划，按计划规定的要求办理，不随意增减课程或课时数，不随意停课调课，不加重学生的课业负担。健全了学校教学工作制度、教学常规管理制度、报告请示制度、校本教研制度，共同维护学校良好工作和学习秩序。 建立了督导与检查制度。中心学校对全镇中小学的教学任务落实情况实行定期和不定期督导与检查，落实了教学质量责任制。本年度全镇中小学校教学质量实行校长负责制，对学 规范管理，开拓进取，谱写德化教育新篇章 -2016 年度中心学校校长述职报告 * 各位领导、各位代表、同志们： 17 / 32 大家好！ 我是 2016 年 8 月 23 日到德化中心校任职的。在教育局的正确领导和关心下，经过两年多的工作实践，通过全校师生的共同努力，学校整体面貌发生了可喜的变化，基本实现了一年一变化、两年一台阶的预定目标，为学校的进一步发展打下了良好的基础。今天 ，我的工作述职分为两个部分：一是任职以来工作情况的简要回顾 ;二是今后工作的初步设想。不妥之处，敬请各位领导、各位代表批评指正。 一、任职以来工作情况的简要回顾 任职以来，我一直以积极的姿态面对学校发展中的问题，不断寻求解决制约学校发展中的实际难题。概括起来，重点做了九个方面的工作： 第一、从自身做起，加强领导班子建设 学校领导班子是各项管理工作的核心，我始终坚持以人为本的管理理念，在生活上，做教职工的公仆，在工作中，坚持严于律己，以身作则，要求教师做到的，自己要首先做到。坚持深入教学第一线，带七年级语文课一个学期，参与教研18 / 32 教改、听课、评课，指导教学工作，时时刻刻 起表率作 用。为加强班子建设，大胆启用新秀，改组班子，重新调整班子成员工作分工，明确各自职责。鼓励他们做榜样、勤奉献、干实事、求实效。现在，一支 “ 团结务实、富于开拓、与时俱进、不断创新 ” 的班子队伍正在逐步形成。 第二、加大考核力度，调动教师积极性 学校几次修定了 *镇中心学校教职工绩效工资考核实施方案，其中包括考勤、思想表现、工作量、工作成绩等各项，对教职工全面综合量化考核，并做为评优选先、晋职定级的主要依据。制定各项考核细则，做到公正、公平、公开，充分调动教师的积极性 ;制定了 *镇中心学校中小学教师中、高级职称评定实施细则，严格按细则实施，有章可依，教师精神 面貌发生了可喜的变化，工作热情逐渐提高，主动创新意识逐渐增强。 第三、围绕中心开展工作，教育教学质量稳步提升 我校教学质量近年得到稳步提升，产生了广泛的社会影响。在七至九年级的教学管理中注重以下几点： 19 / 32 一是狠抓教学常规管理，向管理要质量，坚持月考制度。加大教学常规管理力度，切实抓好教 学的各个环节，对备课、上课、作业批改、课外辅导、考试及阅卷等提出具体要求。 二是重视教研工作，加强了对教师的业务指导和新课程培训。研究课堂教学类型，通过多种方式提高教师运用新的 教学模式的能力。制定课堂评价标准和评价方法，为教师课堂教学改革指明方向。 三是领导讲课、听课，深入班级听课调研指导，规定每学期所有教师上一次公开课，听课不低于 10 节。定期召开各年级教学质量分析会。 四是要求教师对教材、课程标准、知识点一定要熟练掌握，达到对教材知识的整合。 五是注重学生能力培养，开展素质教育。 六是要求新老教师在教学中发扬 “ 传、帮、带 ” 精神，组织教师结对子，师傅带徒弟，达到共同提高的目的。 20 / 32 七是充分重视毕业班的工作，推行了目标管理， 制定奖励方案，一年中考三年抓。要求教师备教材、备课程标准、备学生，对学生进行学法指导，帮助学生解决学习及心理存在的困惑。 八是家校共建，共谋发展。召开家长会，共商培养教育学生和学校发展大计，让家长了解学校办学思路，协助学校教育管理学生。 小学教学管理措施如下： 一是坚持联考制度。每学期两次联考，期末结合教育局统考，对调监考，全镇统一阅卷。每次均及时分析、及时总结。 二是强化教研活动。开展不同形式的教研活动，有优秀教师的示范课，有特殊学科的观摩课，有年轻教师 的研讨课，有外来教师的公开课，促进了教研水平的进步和教学水平的提高。在各级优质课比赛、教学能手和骨干教师、学科带头人评选活动中，我校教师都取得了较好的成绩。 第四、改善办学条件，创造良好育人环境 过去的一年里，学校安装了一套单色 LED 电子显示屏，价值 2 万余元；一套室外彩色LED 电子显示屏，价值万余元；完成了中学部操场万元的排21 / 32 水系统建设和中心校点共 25 万元的两个学前幼儿教室装修及娱乐场地设施建设；窝拖小学 15 万元的学前幼儿教室装修及娱乐场地设施建设； 5 万元的营养改善计划勤工俭学项目猪舍建设；万元的教师厨房 改造装修；薄改项目的窝拖小学食堂在 10 月份投入使用；总投资万元，总建筑面积 400平方米的干田小学食堂已破土动工；中心校点教师周转房已完成地质勘测、绘图，进入拦标价核算阶段；中学部跑道建设已经开工；干田、窝拖校点用万元完成了校舍修缮。干田校点的学生宿舍楼和浴室厕所即将破土动工；中心校点的环形跑道已经开工建设。这些举措，有效地改变了各校点的校容校貌，让人耳目一新。 第五、规范办学行为，内强素质外树形 象 坚决执行上级文件精神，规范办学行为，充分利用每周例会时间，加强对教师进行职业道德教育。每学期专门召开治理三乱会议，厉行禁止 “ 三乱 ” ，规范教师行为，杜绝了乱收费、乱办班、乱订资料和有偿补课的不良行为，要求教师努力做到廉洁从教，为人师表，赢得了当地群众的良好口碑。鼓励学生购买 “ 学贫险 ” ，做 好风险防范工作。 第六、突出人文关怀，强化德育教育 22 / 32 认真贯彻落实未成年人思想道德建设实施纲要，重视德育工作，坚持德育为先，开展 “ 三德 ” 系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实 “ 以德立校，创新育人 ” 的办学思想。加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。组织教师认真学习未成年人保护法、教育法、教师法等，使全体教 师的政治素养和师德师风修养有了一定的变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了。 强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。教育就是培养学生良好行为习惯的养成，并为以后的学习和生活打下良好的基础。为此我重视对学生的养成教育，为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，由政教处制定了对各班的环境卫生区域和宿舍评比检查制度，每月根据评比的结果，以班级为单位，进行实物奖励。结合学校实际，由党 2016 年镇中心校工作总结 2016 年在市教育局、镇党委政府的领导下，镇中心校积极带领全镇师生以十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观 ,坚持以办好人民满意的教育为目标 ,全面贯彻党的教育方针 ,23 / 32 大力实施素质教育 ,与时俱进，开拓创新，使我镇教育工作稳步健康向前发展。现 将一年来的工作汇报如下： 一、坚持科学发展观 ,促进教育均衡发展 . 1、按照镇中小学布局调整实施意见，在镇党委政府的科学指导下，暑假期间中心校深入康庄、梁村、道湛三个行政村，走访群众，两次召开三个村村委领导协调会，暑假开学将道湛、梁村、康庄三个初中教学点顺利并入一中，初中布点工作全部到 位，教育资源得到优化整合。 2、加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校。结合我镇教育工作实际，建立完善滩区学校对口支援山区学校的支教制度。每年暑假在滩区 8 所学校选出 14 名优秀教师到山区 8所学校对口支教，缓解山区教师紧张、工作压力大等问题，给山区教育注入生机和活力，促进教育均衡发展。 二 、加强队伍建设，培养高素质的教师队伍。 1、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂。一年来，在校长队伍建设中，一是尊重信任校长，给他们授权压担子。鼓励支持校长因校制宜，创造性的开展工作；二是开展学习活24 / 32 动，提高校长的思想政治素质。镇中心校先后组织中小学校长认真学习了胡锦涛总书记大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风、中国教育报刊登的名校长治校经验文章校长要潜心治校及中国著名校长的管理奇迹等 系列篇章。学习四川安县桑枣初中校长叶志平的事迹及教育时报刊登的新课改专题文章等，校长每人记录学习笔记 20 篇以上，撰写心得体会 2 篇。通过学习交流，中小学校长的思想政治素质和教育教学理论水平不断提高；三是鼓励支持校长外出参加岗位提高培训，适时组织校长到市直中学、洛龙区实验小学等学校实地考察学习，借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，提高校长的学校管理水平；四是 实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制。镇中心校与各校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学期对校长各项工作进行综合考评，考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩。目前全镇 25 所中小学校长善于学习，勤于思考，率先垂范、廉洁自律，逐渐向学者型、创新型校长发展。 2、教师队伍建设。教育大计、教师为本， 教师大计、师德为首。一年来，镇中心校在全镇教师中扎实开展了牢记胡锦涛总书记去年教师节对广大教师提出的四点希望，争做人民25 / 32 满意的教师系列师德师风教育实践活动，组织教师专题学习了汶川地震中教师群体的先进事迹，开展了教师职业道德规范大讨论，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神，全镇教师的师德水平不断提高。 5 月份，对涌现出的王丽娜等 45 名镇、市级师德标兵进行了表彰，组织了师德标兵先进事迹报告会。教师节对宋红伟等镇级十佳优秀教师、 150 名教育教学成绩突出的优秀教师进行表 彰奖励；二是利用本镇教育资源，加强校际交流培训，提高教师的业务素质。利用寒暑假、开学前、双休日在诸葛一中、诸葛小学两个教师培训基地组织教师集中进行业务培训。平时加强本镇学区间集中教研活动，中心校结合调研情况，确定研讨主题，每月进行一次集中教研活动，学校校长、教师共同参与交流研讨。教师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题，教学教研能力不断提高；三是充分发挥骨干教师的带动辐射作用，加大名师培养力度。为教师成才搭建平台。一年来选派教学骨干教师到郑州、洛阳、偃师等地参加听课研讨、观摩学习 276 人次，占教师总数的 64%，解决培训经费近 3 万元。扎实开展骨干教师一帮一活动，省、市级骨干教师每学期必须指导帮带一名青年教师，期初有计划，期末有评查、有效果。目前，我镇有镇级骨干教师 70 名，省市级骨干教师 34 名，洛阳市业务标兵 3 名，河南省学术技术带头人 1 名。一支思想上有追求、26 / 32 专业上有水平，金字塔式的教师队伍逐渐形成。 三、加强教学过程管理，突出以教学为中心。 1、认真落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必须深入教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况检查两 光禄镇中心学校 2016 年工作总结及 2016 年工作要点 一、光禄镇 2016 年教育工作总结 教育基本情况 2016 年，全镇有初级中学 1 所，共 22 个教学班，在校初中学在校初中学生 982 人；完小 11 所，小学教学班 76 个班，在校小学生 1690 人；完全小学附设学前班 12 个班，在班幼儿 272 人；民办幼儿园两所，在园幼儿 161 人。全镇有中小学教职工 259 人，其中小学教职工 164 人，中学教职工 9527 / 32 人。专任教师学历合格率达 100。中小学设党总支 1 个，党支部 2 个，近年来，青年教师积极要求加入党组织，教职工中党员人数已增加到 57 人，占职工总数的 %。 所开展的工作重及措施 1、加快学校建设工程，全镇教育综合实力得以全面提升 一是争取积极项目，改善办学条件。 2016 年，中学投资 690 万元的学生食堂和宿舍投入使用，投资 350 万元的光禄中学教师周转房、福光小学教师周转房开工建设；投资 100 万元的草海小学综合楼开工建设。投资 52 万元的福光小学、后营小学、新庄小学营养餐食堂竣工投入使用。投资 68 万元的小邑小学综合楼及即将竣工，投资 293 万元的光禄镇中心幼儿园即将开工建设。除光禄小学外，各学校农村幼儿园改造项目即 将启动。此外，各学校还根据学校实际情况，对校舍进行了不同程度的维修。 二是实施水网改造项目。光禄小学抗旱保学资金 5 万元进行水网改造，修建了水池，架设了新水管，缓解了学校饮水难的问题。 28 / 32 三是大力实施 “ 园林绿化学校 ” 建设和 “ 特色学校 ” 建设，全镇中小学校园面貌发生了较大的改观，学校建设基本做到了实用、美观、安全。新庄小学被评为省级绿色学校。 2、强化领导，党风廉政建设得到加强 一是深入开展创先争优活动。按照 “ 五好五带头 ” 要求，以“ 效能学校建设有新突破、推动科学发展有新跨越、促进社会和谐有新气象、基层组织建设有新加强、服务人民群众有新成效 ” 为目标，健全创先争优长效机制，进一步增强基层党组织的凝聚力、向心力和战斗力，充分发挥广大党员的带头模范作用，切实增强推动光禄教育科学发展的动力。 二是切实加强基层党组织建设。学习宣传贯彻党的十八大精神，坚持用中国特色社会主义理论武装教育系统广大党员干部和师生员工的思想。以全面实施 “ 四群 ” 教育活动为重点，进一步加强和改进教育系统党的建设，遵守和维护党的政治纪律，增强政治敏锐性和政治鉴别力，维护领导班子的团结统一，增强领导班子的凝聚力和创造力，充分发挥党组织在学校改革发展中的政治核心作用。 29 / 32 三是深入推进党风廉政建设。加强党性党风党纪教育，开展党员干部廉洁自律教育，推进廉政文化进校园活动。认真落实党风廉政建设责任制，加强惩治和预防腐败体系建设。深入开展教育系统突出问题专项治理工作。开展内部审计工作，加强审计监督力度，完善内部审计制度，提倡勤俭办学，提高资金使用效益，防范经济风险，预防腐败。 四是深入开展政风行风建设。严格执行收费政策和规定，坚持收费公示制，进一步规范学校收费行为，坚决治理教育乱收费。加强政风行风建设，认真开展明察暗访和民主评议工作，做好群众投诉办理回复。 3、提高素质，教师队伍建设得到加强 一是全面加强师德师风建设。坚持 “ 德才兼 备、师德为先 ”的原则，以提高教师思想整治素质、职业理想和职业道德水平为重点，广泛开展师德教育，依法规范从教行为，建立健全和完善师德监督、考核、评