八年级语文上学期第一次月考测试试题无答案.docVIP

河北省承德市兴隆县小东区中学2014-2015学年八年级语文上学期第一次月考测试试题注意事项：1、 本试卷共分三部分；2、 考生请用黑色水性笔或碳素笔作答，不得使用蓝色或其 他颜色的笔进行作答；3、 本试卷共4页，考试时间120分钟，总分120分。4、 考生独立完成试卷，不得讨论，不得传抄 一 二 三 四 五 总分 一 二 三一、基础知识：（13分）1、 下列加点的词语使用不当的一项是( )（2分）A. 目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。B. 这个女孩看起来低眉顺眼，一副乖巧、可人的模样。C. 那些鸡零狗碎的事，不必去细说。D. 大家磕磕撞撞，转弯抹角，走了半天，才找到了那户人家。2、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）A. 从我们身边的人和事中，可以反映很多深刻的社会问题。B.考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。C.菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。D.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。3、 从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ）（2分）学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。B.不显眼的细小石子，却能铺出千里路。C.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。4、补写出下列名篇名句的空缺部分：（每空1分，共7分）（1）会当凌绝顶， _。 （杜甫望岳（2）_,带月荷锄归。 （陶渊明归园田居）（3）荡胸生曾云，_。 （杜甫望岳）（4）衣沾不足惜，_。 （陶渊明归园田居）（5）白头搔更短， ！ （杜甫春望）（6）陋室铭一文中描写陋室清新幽雅环境的句子是： ， 。二、古诗赏析（11分）赏读下面的古诗，完成下列各题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1诗歌一二句写春望所见，其中“”字写出了使人怵目惊心之景，“”字写出了令人满目凄然之景。（2分）2本诗触景生情，表达诗人的感情。（2分）3诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由 到 。（3分）4请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（2分） 5对春望赏析有误的一项是( )(2分) 国破山河在城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短浑欲不胜簪。A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。 三、文言阅读（一）桃花源记（16分） 林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1.桃花源记的作者是 ，字 ，他是 （朝代） 。本 文出现的成语有 、 （写出其中两个）。（2分）2解释下面句中加点字词的的含义。（4分 ）（1）有良田、美池、桑竹之属 （2）悉如外人 （3）余人各复延至其家 （4）乃不知有汉 3下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）（2分）A仿佛若有光 B阡陌交通，鸡犬相闻 C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏、晋4用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）此人一一为具言所闻。 5、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 （2分）6世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（2分） 。 （二）阅读下面文言文，完成1114小题。（10分）爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。7. 解释下列语句中加点的词。（2分） 可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ） 香远益清 （ ） 宜乎众矣 （ ） 8.翻译文言语句。（4分）牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（2分）译： 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？（2分）译： 9.作者喜爱莲花的：“ ， 。”（1分）短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是 。（1分）10. 短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发。可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（2分） 答：_ （三）阅读下面的选文，完成文后912题。 (10分) 山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?11.解释下面句中加点词的意义。 (4分)（1）山不在高，有仙则名( ) （2）谈笑有鸿儒（ ）（3）可以调素琴，阅金经( ) （4）无丝竹之乱耳（ ）12.用现代汉语翻译下面的句子。 （4分）（1）斯是陋室；惟吾德馨 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 13.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）（2分） A本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。 B选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。 C文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 D作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。四、现代文阅读。（10分）十一岁的阳光艾傈木诺逼着自己撕开一丝眼缝，感觉还有些迷糊，少年毕竟是贪睡的，可转念一想，还得早些去学校，依拉的事是大事，万万不能耽搁。我揉揉眼，从床上爬起来。太阳把瑞丽江照得如金子般闪亮，晨风在江面飞过，一会儿钻进树丛里，一会儿钻进水汽中，一会儿钻进村寨里。我来到依拉家的竹楼下，大声叫：“依拉”。依拉下楼来时，眉皱皱的，我把手里的钱朝着她一扬，说:“依拉，一定没事的。”她抿着嘴羞涩地笑了，露出可爱的小虎牙。我们在路上遇到了班主任岩坎老师。依拉一直低着头，我竭力地抬起头来，说：“老师，依拉的爸爸去缅甸背玉石毛料，伤了脚，家里也没有钱让她读书，她快读不成书了”岩坎老师说：“不怕不怕，我们一起想办法。”我说：“能不能把我的学费分一半出来给依拉缴学杂费，等以后有钱，再补上，好不好，老师？”我心里在想，现在依拉家里是拿不出钱的，我每个星期有生活费，可以慢慢省出来，不但可以替依拉缴上学费，还可以替她补上生活费。老师说：“艾傈，你们不用担心，我来想办法。”他的脸又转向依拉说：“没事的，学费我先给你垫着，好好读书就是了。你还这么小，不上学可不行。”我们两人不愿意老师这么做，因为老师也穷，我们是知道他家家境的。依拉不知道该怎么说，放声大哭起来。因为家里和学校隔得远，我们都是住在学校，星期天回家带上一周的粮食和菜，平时就自己做饭吃。一个人的饭菜两个人吃，我知道是不行的，得想想办法。该用什么办法给依拉找生活费，再把岩坎老师垫的钱还上？靠近公路边有一个工地，一群大妈在那里砸石子。我对依拉说：“这个我们能做呀！要不了多久，我们就会把学杂费挣回来。”起初我们想，不就是砸个石子吗？多大的事！结果可不像我们想的那样：用力小了，砸不破；用力大了，一会儿就累了，还会把石子砸碎。另外，两只手得配合默契，要不石子会飞出老远；眼睛也得留神，一锤下去，有时砸不着石子，倒把自己的手砸得鲜血淋漓。时间一天天过去了。我们下午放学就去工地砸石子，每天干一个小时，再回去做饭、写作业。干了一星期，两个人得了六块钱，我们商量先给老师送去。第二天我们去送钱时，岩坎老师看到我们笑笑地说：“听说你们每天去砸石子，是不是很辛苦？”我们异口同声地说：“不辛苦、不辛苦”老师问：“不好好读书，怎么想着去砸石子呢？”我鼓起勇气说：“老师，我们不能连累你给我们垫学费，我们想用自己的双手挣出来。”岩坎老师笑得更灿烂了：“好好好，你们这种自立精神值得表扬，只要不耽误学习就好，我相信你们一定会成为班上最优秀的学生。只是这钱，老师不能收，就算我给你们的奖励吧！”那一年，我们都是11岁。 14联系全文，说说题目中“阳光”的含义。（2分）答： 15文中划线句子用了多种修辞手法，请写出一种，并说出它的作用。（2分）答： 16请说说文中的“艾傈”是一个怎样的人？（2分）答： 17第一段在文章中起到什么作用？（2分）答： 18文中