四年级英语上册第一单元导学案(新版pep)

1 / 15 四年级英语上册第一单元导学案 (新版pep) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m Unit1myclassroom Periodone 静宁县威戎中心小学雷晓霞编撰窦喜强审核 学习目标： 1.能听懂、会说本课并能在日常生活中运用 Wehave.这一句型。 2.能听懂、会说表建议的句子 “Letsgoandsee!ok” 3.能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词 near. 学习重点：理解并灵活运用以下句子： sgoandsee!Itsnearthewindow. 学习难点：正确使用介词 in,on,under,near. 一、 Reviewtounderstand(温故知新 ) Readandtickorcross.读单词，判断字母的发音，相同画“”, 不相同画 “” 。（ 10 分） 1.()applegrapescake 2.()snakefaceplayground 3.()bagcathat 4.()armartroomgarden 2 / 15 5.()canteenfanlibrary 二、 Self-learning(自主学习 ) ReadPageFourandanswerthequestions.(读课本第 4 页，回答问题。 ) ？ _. ？ _. spicture? _. 三、 Group-work(合作探究 ) Readandwrite.读出下面的句子，并翻译。 ) What sinthebag?_? What sintheclassroom?_? 四、 consolidation（巩固练习） Readandchoose 从 B 中选择合适的答案回答 A 的问题，把序号填到前面的括号中。（ 10 分） AB 1、 ()Let 、 yes,Ido. 2、 ()Whereistheteacher soffice?B、 yes,itis. 3、 ()Doyouhavelunchatschool?c、 Forty-six. 4、 ()Howmanydesksarethereinyourclass?D、 ok. 3 / 15 5、 ()Isthatyourpencil?E、 It sonthefirstfloor. 五、 ExpandingPractice(拓展训练 ) Readandanswer.（根据实际情况作出回答。） ? _. sinyourclassroomt? _. ? _. Unit1myclassroom PeriodTwo 静宁县威戎中心小学雷晓霞编撰窦喜强审核 学习目标： 1.能听懂、会说： Whatsintheclassroom?并作出相应回答。 2. 能 听 、 说 、 认 读 本 课 主 要 单 词 ：classroom,window,door,picture,blackboard,light. 3.能听懂并能按照本课指令做事情。 学习重点： 学习 Whatsintheclassroom? 及 相 关 单 词 ：classroom,window,door,picture,board,light. 学习难点： 4 / 15 一词注意 w 的发音，不要与 v 的发音混淆。 2.在回答 “Whatsintheclassroom?” 时，注意单词的复数形式。 一、 Reviewtounderstand(温故知新 ) 跟读 Let sdo 录音，翻译下列短语。（注意：一定要认真、仔细噢！） openthedoor_Turnonthelight_ Sweepthefloor_cleanthewindow_ Putupthepicture_cleantheboard_ 二、 Self-learning(自主学习 ) Readandwrite 连词成句。 1、 Thiscomputermyis. _ 2teacher sIsdeskthisa? _ 3、 ityesis,. _ 4、 theislibraryThat. _ 5 / 15 5、 onIt sfirstthefloor. _ 三、 Group-work(合作探究 ) Trytoreadthenewwordsandunderstandthemeanings.( 试着读出单词并理解他们的含义。 ) _ _ 【小提示】 blackboard 是由 black 和 board 构成的； light中 gh 不发音。 四、 consolidation（巩固练习） 找出相对应句子的答语并将其序号填入前面的括号中。 ()!snearthewindow. ()smyseat? ()snice. ()! 五、 ExpandingPractice(拓展训练 ) 用 本 课 所 学 句 型 描 述 一 下 你 的 教 室 。 如 ： What sintheclassroom?onefanandoneTV. classroom Unit1myclassroom PeriodThree 6 / 15 静宁县威戎中心小学雷晓霞编撰窦喜强审核 学习目标： 1.通过讨论理解字母 a 的两种发音。 2.能够够规范书写单词 cap, 学习重点： 理解 a 字母的两种发音。 学习难点： 能根据字母 a 的发音规律读出新词。 一、 Reviewtounderstand(温故知新 ) Readanddoinpairs.(分 小组，读指令，并做出相应动作。 ) 二、 Self-learning(自主学习 ) 1.写出下列单词的汉语意思。 window_door_picture_board_light_classroom_ 2.认真读下列句子，排列顺序。 （） Goodidea （） Letscleanthedeskandchairs. 7 / 15 （） sdirty(脏 )。 （） yes,Letscleantheclassroom. （） Allright （） Hello,missWhite. （） Wow!It 三、 Group-work(合作探究 ) 翻译下列词组。 1、 abigclassroom_ 2、 allright_ 3、 lookat_ 4、 goodjob_ 5、 twonewcomputers_ 四、 consolidation（巩固练习） Writethewordsandcircle.（写出相应的单词并圈出字母。） aa-eaa-e 1._2._ aa-eaa-e 3._4._ 五、 ExpandingPractice(拓展训练 ) 8 / 15 连词成句。 sdeskscleanchairs _ _ _ snew _ Unit1myclassroom PeriodFour 静宁县威戎中心小学雷晓霞编撰窦喜强审核 学习目标： 1.能听懂、会说 Lets.和 Letme.及其表示赞同的回答 2.能听懂、会说 cleantheclassroom,cleantheteachersdesk,cleanthewindows 这些短语并能在日常生活中灵活运用。 9 / 15 学习重点： 1.理解 Let s 和 Letme 的含义并作出相应回答 . 2. 学习词组 cleantheclassroom,cleantheteacher sdesk,cleanthewindows. 学习难点： 区分和正确使用 Let s 与 Letme 一、 Reviewtounderstand(温故知新 ) canyouguesswhattheysay?(你能猜出图中的人物在说什么吗？ ) 二、 Self-learning(自主学习 ) Readandchoose.（读句子，选出正确的图片。） ABc () () (). 三、 Group-work(合作探究 ) 为下列句子找到相应的应答语。 （） What sintheclassroom? sonthewall. ()Let ()Whereisthepicture? sgoandhavealook. ()mayIhavealook? 10 / 15 () 四、 consolidation（巩固练习） Lookandwrite.(根据图片补全句子。 ) 1._watertheflowers. 五、 ExpandingPractice(拓展训练 ) makesentenceswith“Let s”and“Letme”.( 用 let s 和letme 造句。 ) 1._ 2._ PeriodTwo Unit1myclassroom PeriodFive 静宁县威戎中心小学雷晓霞编撰窦喜强审核 学习目标： 1.能听懂、会说：并能用 Thisis.和表示颜色的词来描述教室中的事物。 2. 能 听 、 说 、 认 读 本 课 主 要 词 汇 ：computer,teachersdesk,fan,wall,floor 学习重点： 学习单词 computer,teachersdesk,fan,wall,floor 及描11 / 15 述性句子 学习难点： 表达复数时 be 动词的运用。 一、 Reviewtounderstand(温故知新 ) Look,choosethewordsandwrite.(读句子，选出正确的单词填在横线上。 ) blackboardlightdoorpicture _._. 二、 Self-learning(自主学习 ) LookatthepictureonPageEightandanswerthefollowingquestions.(看课本第八页的图片，回答下列问题。 ) ? _. ? _. 三、 Group-work(合作探究 ) 请你阅读短文，并判断正误。 ! ,eightlights, sgreat. 1.()Wehaveanewclassroom. 2.()Itissmall. 3.()Thedoorisgreen. 12 / 15 4.()Wehavemanydesksandchairs. 5.()Thewindowsarewhite. 6.()Thecomputerisneartheteacher sdesk. 四、 ExpandingPractice(拓展训练 )连线 openthedoor 开灯 Turnonthelight 扫地 Sweepthefloor 开门 cleanthewindow 擦写字板 Putupthepicture 擦窗 cleantheboard 张贴图画 Unit1myclassroom PeriodSix 静宁县威戎中心小学雷晓霞编撰窦喜强审核 学习目标： 1.灵活运用介词 in,on,under 和 near. 2. 能 够 够 规 范 书 写 Whereis? 及 其 答 句 It son/in/under/near 学习重点： 书写重点句型。 m 学习难点： 理解介词在中英文句式中的的不同。 13 / 15 一、 Reviewtounderstand(温故知新 ) Readandtranslate.（英汉互译。） _2.电扇 _ _ _ 7.地板 _ sdesk_ _ 二、 Self-learning(自主学习 ) 选择最恰当的答案，将其序号填入前面的括号中。 ()_anewclassroom. ()2.-ournewclassroomisverybig.-Letsgoandhave_look. / ()3.-_johnsseat? s ()_thewall. ()_big. （） 6._goandhavealook. 14 / 15 （） （） scleantheclassroom._. （） 9._?Itsnearthewindow. ?smyseat? （） !Thisismyreddesk._. !It 三、 Group-work(合作探究 ) Readand