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1 / 5 四年级语文下册全册表格式导学案（北师大版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 朱鹮飞回来了（第一课时）课型展示提升课时 学习 目标 1、我能正确读写本课生字词，并做好摘录笔记。 2、我能用多种方法正确理解 “ 腼腆 ”“ 频繁 ”“ 寻觅 ” 等词语在课文中的意思。 3、我能正确、流利地朗读课文 重难点我能用多种方法正确理解 “ 腼腆 ”“ 频繁 ”“ 寻觅 ” 等词语在课文中的意思。 学习过程方法提示 【知识链接】 朱鹮是一种珍贵鸟类。它分布在陕西省洋县秦岭，是国家一级保护动物。它 全身羽毛白色，额和眼睛周围朱红色，嘴黑色，腿和爪红色，生活在水田和沼泽地区，吃蟹、蛙、小鱼、田螺等。 【自主学习】 1、我能用自己喜欢的方法来把课文读一读，我发现这些字易读错： 2 / 5 2、我能把生字正确、工整地抄写一遍： 3、我会用多种方法理解词语： 腼腆频繁寻觅推敲 踪迹按捺关注小心翼翼 还有哪些不理解的词： 1、我再把课文读一遍，画出自己喜欢的经典词句，并摘录下来。 2、通过读课文 ，我知道课文主要讲了 。 【合作交流】 1、组内交流易读错写错的生字词，说说识字的方法： 2、交流讨论不理解的词语。 3、小组内自由朗读课文，组长负责，两人互读，将课文读通顺。 【展示激励】 1、小组分工展示： 3 / 5 2、我能正确、流利地朗读自己喜欢的段落，并说出自己的体会。 【质疑问难】 【达标检测】 1、我来读拼音写词语。 tuqiosorozhnxdngzh ()()()() Suxswnzhi ()索 ()() 1、我能用下列词语说句子。 腼腆：训练主题：回归 课题朱鹮飞回来了（第二课时）课型展示提升课时 学习 目标 1.我能在熟读课文的基础上，复述课文内容。 2.我能体会到人与自然的关系 重难点目标： 学习过程方法提示 【知识链接】 按捺：压下去，控制。 4 / 5 推敲：斟酌字句。 【自主学习】 1.通过上节课的学习，我知道朱鹮是 。 2、科学考察队的叔叔发现朱鹮时，心情怎样 ?从哪些词语可以看 出来？ 3、我把课文读了一遍，在文中感受最深的地方作批注。 【合作探究】 1、我要把课文认真默读一遍，画出自己感受最深的句子，并说说感受。 2、交流考察队叔叔发现朱鹮时，他们是怎么做的？这说明了什么？（画出相关句子） 3.朱鹮为什么又飞回来了？ 【展示激励】 1、小组分组展示。 2、我知道了只有人与动物和谐相处，动物才能回归大自然， 才不会濒临灭绝。 5 / 5 【拓展延伸】 朱鹮是稀世珍禽，考察队为了寻觅到它们， 跋山涉水，千辛万苦，作为一名小学生，我们以后该怎么做
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