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1 / 4 对外开放的基本国策教学案 对外开放的基本国策教学案 一、学习目标 情感、态度、价值观目标：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策。 知识能力目标：明确将对外开放作为我国基本国策的必然性及实行过程中坚持的正确态度。 二、重点难点 重点：坚持对外开放 难点：对外开放和独立自主的关系 三、教（学）法设计： 合作讨论法、材料分析法、知识讲解法 四、课堂教学 导入：（个性化备课） 授新： 一、当今世界是开放的世界 活动一：感同身受话开放 结合教材 P47 的故 事，提出问题：你能举一些身边的 “ 神话 ” 故事吗？ 二、坚持对外开放 活动二：合作探究找原因 2 / 4 探究主题 1.你觉得怎样才算是开放的社会（你对开放这个词是怎样理解的）？ 探究主题 2.我们国家为什么要实行对外开放的政策（不对外开放行不行）？ 看中国入世了录像，小组讨论： 小组讨论：我国为什么要加入世贸组织？入世后会给我们带来哪些好处？ 刚才在录像中世贸组织所有成员国的掌声和拥抱说明了什么？ 小组讨论：你是怎样认识入世给我们带来的挑战？ 活动三：辨别分析解迷惑 看邓小平谈 开放录像，辨别分析 “ 对外开放 ” 与 “ 独立自主 ” 的关系。 小结：（个性化备课） 五、填一填 知识结构更明了 1、中国的发展离不开，实行是我国现代化建设的必然选择。 2、现阶段对外开放的特点：、。 3、在坚持对外开放中，必须始终把、作为本国发展的根本基点。 六、练一练 步步为营学的牢 单项选择 1、我国明清之际曾实行了 “ 片帆寸板不得下海 ” 的海禁政3 / 4 策，正常航海贸易断绝，从而使得中国在西方国家产业革命以后变得落后了。可见（） 中国自古以来一直奉行闭关锁国政策； 中国的发展离不开世界，封闭只能导致落后； 中国长期以来处于停滞落后状态的一个重要原因是闭关自守； 实行对外开放是吸取了历史教训 A B c 2历经 15 年的艰苦谈判，我国终于迎来了历史性的时刻：2001 年 12 月 11 日，中国正式成为世界贸易组织第 143 个成员国。这说明（） A、我国坚持对外开放的基本国策不动摇 B、中国可以离开世界 c、中国加入世贸组织只有利没有弊 判断题：（对的括号内写 “ 对 ” ，错的在括号内写 “ 错 ” 1、我国对外开放并不是对所有国家都开放。（） 2、改革 开放是实现社会主义现代化的必由之路，也是强国之路。（） 3、中国要发展，要进步，要富强，就要吸收和借鉴国外一切东西。 ( ） 4、对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国在竞争与合作中加快自己的发展步伐。（ ） 4 /
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