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45 协商 民主 内涵 及其 意义

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45浅论协商民主的内涵及其意义,45,协商,民主,内涵,及其,意义

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本科毕业论文（设计）文献综述浅论协商民主的内涵及其意义学 院： 法 学 院 专 业： 政 治 学 与 行 政 学 班 级： 2004 级 学 号： pb0404681015 学生姓名： 陈 钊 指导教师： 牛 彤 2008年 5 月 31 日 本科毕业论文（设计）论文（设计）题目：浅论协商民主的内涵及其意义学 院： 法 学 院 专 业： 政 治 学 与 行 政 学 班 级： 2004 级 学 号： pb0404681015 学生姓名： 陈 钊 指导教师： 牛 彤 2008年 5 月 31日 本科毕业论文（设计）相关表格资料（1）课题申报审批表（2）任务书（3）开题报告（4）周进展记录（5）中期检查表（6）答辩记录（7）成绩评定表 论文（设计）题目：浅论协商民主的内涵及其意义 学 院： 法 学 院 专 业： 政治学与行政学 班 级： 2004 级 学 号： Pb0404681015 学生姓名： 陈 钊 指导教师： 牛 彤 2008 年 5 月 31 日贵州大学本科毕业论文 (设计)课题申报审批表（2008 届）学院（盖章）：法学院指导教师姓名牛彤职 称副教授课 题 名 称浅论协商民主的内涵及其意义课 题 类 型课 题 来 源*说明：论文设计科研真题生产或 社会实际导师 选题其它适用专业政治学与行政学学生班级04级预计完成课题周数12毕业实习地点花溪区久安乡人民政府毕业论文 (设计)地点贵州大学1 基课题基本内容及要求（1）课题基本内容 引言：该课题研究的目的和意义，重点介绍国内学者在这方面的研究成果与不足，最后引出论文的特色和写作思路。 一、协商民主的兴起 二、协商民主的基本内涵（一） 协商民主的理论渊源（二）协商民主的内涵1协商民主的概念界定2.协商民主的特征 3、 协商民主的意义（一）协商民主的理论意义1.完善了民主理论体系2.开创了民主理论研究的新方向（二）协商民主的实践意义 1.能够为民主社会培养所需要的良好公民精神 2.通过参与和表达，促进政府合法决策3.实现权益政治走向公益政治，有效控制行政权力的非民主取向（三）协商民主对中国的意义1. 协商民主与中国本土传统政治文化价值相契合2.协商民主符合中国现实，有利于促进中国民主渐进、稳妥地向前发展3.协商民主有利于构建中国和谐社会 结语：将观点浓缩、提炼，谈一下协商民主与自由民主的关系。 需要解决的关键问题在论文的第三部分：对协商民主意义的探讨。（2）课题基本要求 基本掌握政治学方面的知识理论，仔细研读协商民主理论，能在比较分析学者观点的基础上，认识协商民主的价值以及民主发展的意义。业角度对外部性理论进行深层次的分析论证，在此基础上提出科学可行的矫正措施并结合我国的实际对此问题进行思考。2.题目特点（表现在符合专业培养目标上、表现在结合省情方面、表现在采用先进技术方面、表现在培养学生解决工程技术问题的能力上） 协商民主理论属于政治学与行政学专业政治学原理方向，符合专业培养目标，从政治学的角度，运用政治理论及民主政治发展等方面的知识，有助于培养学生民主素质和提高运用专业知识分析、解读问题的能力。3此题目往届是否做过？若已做过，写明做过几次，本届有何新的要求？没有4题目的难易程度、工作量（论文字数或说明书字数、图纸数量），以及对学生的知识、技能有何要求等 本课题中等偏难，不仅需要研读协商民主理论在方面比较权威的中外学者的著作，还要结合近年来国际上对协商民主理论的研究状况；涉及的知识面较广，工作量大，需要查阅中外文献20本以上；论文字数6000-8000；要求学生掌握民主政治理论，民主政治发展的历史等相关专业知识，能熟练运用电脑编辑打印文稿。 5.完成本题目的条件是否满足？若不满足，如何解决？（含上机时数）1、 完成本课题的条件基本满足：到贵州大学图书馆和法学院资料室收集相关图书文献资料；到贵州省图书馆、贵阳市图书馆以及贵阳市各大书店书籍；利用贵州大学网上资源（人大报刊复印资料、万方数据库、CNKI、超星电子图书）收集相关资料；还可在百度中文网、中国政治学网收集相关资料。6系（教研室）审查意见符合专业培养目标，同意下发任务书。系（教研室）主任(签字)： 卢正涛 2007年12月20日7学院毕业 论文(设计)工作领导小组审核意见： 组长(签字)： 年 月 日*注：1、若题目来源于教师的科研项目，请在“说明”处填写科研项目名称；若来源于生产/社会实际，请写明题目来源单位；2、每人一份（各单位可根据情况确定一式几份）。3、各项栏目空格不够，可自行扩大。 贵州大学本科毕业论文（设计）任务书学生信息学号Pb0404681015学院法学院班级姓名陈钊 专业政治学与行政学04教师信息姓名牛彤职称副教授学历博士任务书 发出时间2008年1月10日论文（设计）题目浅论协商民主的内涵及其意义论文（设计）起止时间2008 年3 月 3 日 2008 年5 月31 日 共需周数12论文（设计）题目浅论协商民主的内涵及其意义主要内容: 引言：该课题研究的目的和意义，重点介绍国内学者在这方面的研究成果与不足，最后引出论文的特色和写作思路。 一、协商民主的兴起二、协商民主的基本内涵（一） 协商民主的理论渊源（二）协商民主的内涵1协商民主的概念界定2.协商民主的特征 三、协商民主的意义（一）协商民主的理论意义1.完善民主理论体系2.开创民主理论研究的新方向（二）协商民主的实践意义 1.能够为民主社会培养所需要的良好公民精神 2.通过参与和表达，促进政府合法决策3.实现权益政治走向公益政治，有效控制行政权力的非民主取向（三）协商民主对中国的意义1.协商民主与中国本土传统政治文化价值相契合2.协商民主符合中国现实，有利于促进中国民主渐进、稳妥地向前发展3.协商民主有利于构建中国和谐社会 结语：将观点浓缩、提炼，谈一下协商民主与自由民主的关系。主要要求:1、 系统掌握相关领域的专业知识，对论题作出较有深度的分析。2、 广泛搜集相关资料信息，并进行认真研究。3、 遵守学术规范，独立完成论文。4、 论文字数800010000字，参考文献须15篇以上。 预期目标:1、训练学生利用已学知识进行理论分析的能力。2、训练学生独立思考和独立研究的能力。3、形成具有一定价值的研究成果。计划进程:1.2008.1.10 任务书下达；2.2008.3.32008.3.9 联系指导老师，收集相关资料；3.2008.3.102008.3.23 了解学术界对该问题的研究现状，撰写文献综述；4.2008.3.242008.3.30准备开题，参加开题的会议，填写开题报告表；5.2008.3.312008.4.19进一步梳理文献，补充参考文献，写出论文第一稿；6.2008.4.202008.5.10根据指导老师的修改意见，写出论文第二稿；7.2008.5.112008.5.24再次对论文进行修改，写出论文第三稿；8.2008.5.252008.5.28再次校对并装订论文，准备答辩；9.2008.6月中旬，论文答辩。主要参考文献: 1约翰德雷泽克.协商民主及其超越：自由与批判视角，丁开节等译M.北京：中央编译出版社，2006. 2詹姆斯博曼，威廉雷吉.协商民主：论理性与政治，陈家刚等译M.北京：中央编译出版社，2006. 3毛里西奥帕瑟林登特里维斯. 作为公共协商的民主：新的视角，王英津等译M. 北京：中央编译出版社，2006. 4詹姆斯博曼. 公共协商：多元主义、复杂性与民主，黄相怀译M. 北京：中央编译出版社，2006. 5陈家刚.协商民主M.上海：上海三联书店，2004. 6Amy Gutman and Thompson Dennes，Democracy and Disagreement ，Harvard University Press；“Deliberative Demoracy Beyond Process”，The Journal of Political Philosophy，Vol.10,No.2，2002. 7日加藤节政治与人M.北京:北京大学出版社，2003. 8胡锦涛在中央党校发表的重要讲话（2007.6.25）DB.新华网2008.4.4.链接. 9美霍华德威亚尔达.民主与民主化比较研究M.北京：北京大学出版 社，2004. 10胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗.北京.人民出版社. 11林毓生.论台湾民主发展的形式、实质与前景J.二十一世纪，2002. 12美罗伯特达尔论民主M.北京:商务印书馆，1999. 13法卢梭社会契约论M.北京:商务印书馆，1980 14江宜桦.自由民主的理路M.台北：联经出版社，2001. 15美约瑟夫熊彼特.资本主义、社会主义与民主M.北京：商务印书 馆，2000. 16彭怀恩.精英民主理论评介M.台北：正中书局，1983. 17郭秋永.当代三大民主理论M.台北：联经出版社，2001. 18古希腊亚里士多德.政治学M.北京：商务印书馆，1981. 19英密尔.代议制政府M.北京：商务印书馆，1997. 20周天勇，王长江，王安岭.十七大后中国政治体制改革研究报告M.乌鲁木齐：新疆生产建设兵团出版社，2007. 21李君如.协商民主是一种重要的民主形式J.北京：世界 2006，09. 注：各项栏目空格不够，可自行扩大。贵州大学本科生毕业论文（设计）开题报告表论文(设计)名称浅论协商民主的内涵及其意义论文（设计） 来源导师选题论文（设计）类型A指导教师牛彤学生姓名陈钊 学号Pb0404681015班级04一、研究或设计的目的和意义：目的：协商民主理论符合我国社会主义民主发展的要求，在未来发展中国特色民主政治方面有非常大的空间。研究协商民主，有利于推动民主发展，为民主发展的道路减少障碍，提升民主质量，巩固民主制度。从本人的角度讲，可以提升自己的民主素养成为一个民主人。意义：使自己的思辨能力、学习能力和写作水平有了较大的提高；对搞好我国民主建设有了充分的认识；为构建和谐社会和发展社会主义民主政治有了更高的认识。二、研究或设计的国内外现状和发展趋势： 协商民主理论起源于西方，在20世纪90年代末期出现。刚开始协商民主讨论的是政治合法性，协商民主理论的几篇开山之作几乎都与都与合法性问题相关，曼宁发表于1987年的论合法性与政治协商和科恩发表于1989年的协商于民主合法性被称为是协商民主理论的奠基之作，从文章的标题中我们就可以发现，他们关注的核心问题就是协商与合法性之间的关联。如曼宁就认为，政治决策之合法性的来源不是在未经协商就进行的多数投票中预先设定个人意愿，而是这种意愿的形成过程，即协商的过程。“正当的法律是普遍协商的结果，而不是普通意愿的表达。”科恩认为：“协商民主概念是基于政治正当性理想而形成的。依据这种理想，集体政治权力行使的正当性必须建立在平等的公民对公共理性的自由运用的基础上。协商民主使这种理想制度化。 后来协商民主理论的重要代表人物罗而斯和哈贝马斯分别在他们的代表作政治自由主义和在事实与规范之间中都将协商和合法性的问题作为中心问题来处理，古特曼在谈到协商民主理论的社会作用时，首当其冲的就是促进集体决策之合法性的作用。 近十年来，协商民主理论在西方政治学界可以说是一门显学，以至于有人以“产业”形容之。在协商民主理论的大本营美国，几乎每年都有以“协商民主”为主题的专题研讨会，据笔者在互联网上检索，美国每个大学开设的协商民主理论的课程中所开列的最主要的参考文献就是几次专题研讨会的论文集。另据笔者在英国政治学会网站上的浏览，每年的年会中都有数篇关于协商民主理论方面的专题文章。最能说明问题的是，2000年后出版的关于民主问题或政治哲学的论著鲜有不涉及协商民主问题的，国内以翻译过来的金里卡的当代政治哲学就不说了，2001年出版的民主思想百科全书有“协商民主”的词条；2002年后出版的布莱克维尔社会政治哲学指南中有专门一章。娄尔思于2001年出版的政治这些和寇宁汉于2002年出版的民主理论：批判性介绍均是专辟一章来加以介绍。 相对而言，国内关于西方政治哲学这以最新发展的译介可以说是不尽人意。就相关文献的翻译而言，也极其很少。只有陈家刚翻译收集外国协商民主文献论文集外，便是中央编译出版社出版的协商民主译丛。到目前为止，成书的也只有几本，这些文集选译了西方关于协商民主的一些代表性的文章，这些个选本虽然非常及时地引介了相关的一些研究动态，但是由于篇幅有限，很多经典性的文献都未能收入。 就研究性成果而言，目前国内尚没有研究协商民主理论的专著问世。如果算的话，汪行福的通向对话民主之路：与哈马斯对话是一本相当不错的研究性著作。专题性研究文章也不多，是学术讨论性论文，且均为粗线条的勾勒。这种研究现状当然与相关文献的译介不有直接的关系。更多的学者则介绍协商民主的实践部分。杨薏倩比较系统地介绍了协商民主与民主政治之间的关系。林永波、石振国则从民主制度改革及政策执行层面比较了协商民主与其他直接民主途径之间的优劣；黄东益的研究则进入到技术层面，从研究方法的角度探讨了协商民主在研究设计和过程中可能面临的问题。由此可以初步断定，协商民主必将在我国的社会主义民主政治发展中，起到积极的推动作用。广大的学者，将会从协商民主的内容、功效、意义，展开研究。3、 主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路：引言：该课题研究的目的和意义，重点介绍国内学者在这方面的研究成果与不足，最后引出论文的特色和写作思路。一、协商民主的兴起二、协商民主的基本内涵（一） 协商民主的理论渊源（二）协商民主的内涵 1.协商民主的概念界定 2.协商民主理论的特征 三、协商民主的意义（一）协商民主的理论意义1.完善了民主理论体系2.开创了民主理论研究的新方向（二）协商民主的实践意义 1.能够为民主社会培养所需要的良好公民精神 2.通过参与和表达，促进政府合法决策3.实现权益政治走向公益政治，有效控制行政权力的非民主取向（三）协商民主对中国的意义1.协商民主与中国本土传统政治文化价值相契合2.协商民主符合中国现实，有利于促进中国民主渐进、稳妥地向前发展3.协商民主有利于构建中国和谐社会 结语：将观点浓缩、提炼，谈一下协商民主与自由民主的关系。四、完成毕业论文（设计）所必须具备的工作条件及解决的办法： 1.到贵州大学图书馆和法学院资料室收集相关图书文献资料；2.到贵州省图书馆、贵阳市图书馆以及贵阳市各大书店书籍；3.利用贵州大学网上资源（人大报刊复印资料、万方数据库、CNKI、超星电子图书） 收集相关资料； 4.利用百度中文网、中国政治学网收集相关资料。五、工作的主要阶段、进度与时间安排：1.2008.1.10 任务书下达；2.2008.3.32008.3.9 联系指导老师，收集相关资料；3.2008.3.102008.3.23 了解学术界对该问题的研究现状，撰写文献综述；4.2008.3.242008.3.30准备开题，参加开题的会议，填写开题报告表；5.2008.3.312008.4.19进一步梳理文献，补充参考文献，写出论文第一稿；6.2008.4.202008.5.10根据指导老师的修改意见，写出论文第二稿；7.2008.5.112008.5.24再次对论文进行修改，写出论文第三稿；8.2008.5.252008.5.28再次校对并装订论文，准备答辩；9.2008.6月中旬，论文答辩。六、阅读的主要参考文献及资料名称： 1约翰德雷泽克.协商民主及其超越：自由与批判视角，丁开节等译M.北京：中央编译出版社，2006. 2詹姆斯博曼，威廉雷吉.协商民主：论理性与政治，陈家刚等译M.北京：中央编译出版社，2006. 3毛里西奥帕瑟林登特里维斯. 作为公共协商的民主：新的视角，王英津等译M. 北京：中央编译出版社，2006. 4詹姆斯博曼. 公共协商：多元主义、复杂性与民主，黄相怀译M. 北京：中央编译出版社，2006. 5陈家刚.协商民主M.上海：上海三联书店，2004. 6Amy Gutman and Thompson Dennes，Democracy and Disagreement ，Harvard University Press；“Deliberative Demoracy Beyond Process”，The Journal of Political Philosophy，Vol.10,No.2，2002. 7日加藤节政治与人M.北京:北京大学出版社，2003. 8胡锦涛在中央党校发表的重要讲话（2007.6.25）DB.新华网2008.4.4.链接. 9美霍华德威亚尔达.民主与民主化比较研究M.北京：北京大学出版 社，2004. 10胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗.北京.人民出版社. 11林毓生.论台湾民主发展的形式、实质与前景J.二十一世纪，2002. 12美罗伯特达尔论民主M.北京:商务印书馆，1999. 13法卢梭社会契约论M.北京:商务印书馆，1980 14江宜桦.自由民主的理路M.台北：联经出版社，2001. 15美约瑟夫熊彼特.资本主义、社会主义与民主M.北京：商务印书 馆，2000. 16彭怀恩.精英民主理论评介M.台北：正中书局，1983. 17郭秋永.当代三大民主理论M.台北：联经出版社，2001. 18古希腊亚里士多德.政治学M.北京：商务印书馆，1981. 19英密尔.代议制政府M.北京：商务印书馆，1997. 20周天勇，王长江，王安岭.十七大后中国政治体制改革研究报告M.乌鲁木齐：新疆生产建设兵团出版社，2007. 21李君如.协商民主是一种重要的民主形式J.北京：世界 2006，09.指导师意见和建议： 该学生该选题的目的，意义及研究现状有所了解，具备了开题条件。建议作者在论文写作中重点把握协商民主在民主理论和实践发展序列上的位置及其突破性的意义。指导教师（签字）：牛彤 2008年 3 月 30 日说明：1、论文（设计）类型：A理论研究；B应用研究；C设计等； 2、论文（设计）来源：指来源于科研项目、生产/社会实际、教师选题或其他（学生自拟）等；3、各项栏目空格不够，可自行扩大。贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名陈钊学院法学院指导教师牛彤学号Pb0404681015专业政治学与行政学 班级04级论文（设计）题目 浅论协商民主的内涵及其意义第 1 周进展情况记录： 联系指导老师，沟通课题意向，收集相关资料，阅读詹姆斯博曼编著的公共协商：多元主义、复杂性与民主（黄相怀译），陈家刚编著的协商民主。了解协商民主的发展状况，进一步认识协商民主的作用。指导教师检查意见：题目已经确定，着手收集和整理文献资料。 指导教师签名：牛彤 2008年 3 月 7 日第 2 周进展情况记录： 本周详细阅读美霍华德威亚尔达的民主与民主化比较研究，李君如的协商民主是一种重要的民主形式，郭秋永编著的当代三大民主理论 和古希腊亚里士多德著的政治学，周天勇，王长江，王安岭编著十七大后中国政治体制改革研究报告。了解国内外学者在这个问题上的研究成果，从而在写作中借鉴他们的研究思路和研究成果。指导教师检查意见：在阅读相关文献的基础讨论论文写作思路。指导教师签名：牛彤 2008年 3 月 14日注:根据论文(设计)周数,可从附表C.1-1、附表C.1-2. 附表C.1-n进行填写。贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名陈钊学院法学院指导教师牛彤学号Pb0404681015专业政治学与行政学 班级04级论文（设计）题目 浅论协商民主的内涵及其意义第 3 周进展情况记录本周详细阅读相关的的参考书，了解学术界对本科题的研究现状，开始撰写文献综述。国内对协商民主的研究主要集中在其内涵、理论渊源、功能作用和西方协商民主理论在中国的发展前景和可行性发展研究等方面。指导教师检查意见：准备开题 指导教师签名：牛彤 2008年 3 月21日第 4 周进展情况记录：准备开题，参加开题会议，填写开题报告表。明确论文的目的和意义，确定本论文的基本结构。引言部分。一、协商民主的兴起；二、协商民主的基本内涵； 三、协商民主的意义。结语部分。指导教师检查意见：完成论文开题。 指导教师签名：牛彤 2008年 3 月 28日注:根据论文(设计)周数,可从附表C.1-1、附表C.1-2. 附表C.1-n进行填写。贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名陈钊学院法学院指导教师牛彤学号Pb0404681015专业政治学与行政学 班级04级论文（设计）题目 浅论协商民主的内涵及其意义第 5 周进展情况记录： 按照开题报告的要求，写出论文的引言部分，交给指导老师审查。先谈一下研究这个问题的目的和意义，重点介绍国内学者在这方面的研究成果与不足，最后引出论文的特色和写作思路。指导教师检查意见：开始论文写作，指导教师签名：牛彤 2008年4月 4 日第 6 周进展情况记录：根据指导老师的要求，完成引言部分，并写好论文的第一部分：协商民主的兴起交给指导老师审查。从古希腊雅典的城邦制民主，到西方资产阶级革命和产业革命的代议制民主的发展脉络，引申出现代的协商民主。 指导教师检查意见：论文写作进展正常。 指导教师签名：牛彤 2008年 4月 11 日注:根据论文(设计)周数,可从附表C.1-1、附表C.1-2. 附表C.1-n进行填写。贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名陈钊学院法学院指导教师牛彤学号Pb0404681015专业政治学与行政学 班级04级论文（设计）题目 浅论协商民主的内涵及其意义第 7 周进展情况记录： 根据指导老师的要求，写出论文的第二部分，交给指导老师审查。协商民主的基本内涵：（一） 协商民主的理论渊源；（二）协商民主的内涵；1、协商民主的概念界定。2、协商民主的特征。指导教师检查意见：论文写作进展正常。指导教师签名：牛彤 2008年 4 月 18 日第 8 周进展情况记录： 按照指导老师的要求，完成论文的初稿。指导教师检查意见：论文写作进展正常，完成论文初稿。指导教师签名：牛彤 2008年 4 月 25日注:根据论文(设计)周数,可从附表C.1-1、附表C.1-2. 附表C.1-n进行填写。贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名陈钊学院法学院指导教师牛彤学号Pb0404681015专业政治学与行政学 班级04级论文（设计）题目 浅论协商民主的内涵及其意义第 9 周进展情况记录： 根据指导老师的要求，整理好格式，写出摘要部分的英文翻译完成第二稿，交指导老师审查。指导教师检查意见：按要求修改论文初稿。指导教师签名牛彤 2008年 5月 2 日第 10 周进展情况记录： 根据指导老师的要求，修改翻译部分的语法结构仔，并按照贵州大学论文设计的要求，细校对论文的文字、标点和格式，编排打印出论文，完成第三稿。指导教师检查意见：按要求修改论文二稿。指导教师签名：牛彤 2008年 5月 9日注:根据论文(设计)周数,可从附表C.1-1、附表C.1-2. 附表C.1-n进行填写。贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名陈钊学院法学院指导教师牛彤学号Pb0404681015专业政治学与行政学 班级04级论文（设计）题目 浅论协商民主的内涵及其意义第11周进展情况记录： 与同学一起相互检查和修改论文中的错别字和格式，并根据指导老师的最新要求对论文进行补充和完善。指导教师检查意见：对论文作进一步完善。指导教师签名：牛彤 2008年 5月 16 日第12周进展情况记录： 熟读论文内容，回忆论文的写作思路，结合现实中的政治发展对论文做更深刻地理解与认识，对论文中涉及的相关问题与同学做进一步的思考和探讨，为答辩做充分的准备。指导教师检查意见： 完成论文定稿。指导教师签名： 牛彤 2008年 5月23 日注:根据论文(设计)周数,可从附表C.1-1、附表C.1-2. 附表C.1-n进行填写。贵州大学本科毕业论文（设计）诚信责任书本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文（设计），是在导师的指导下独立进行研究所完成。毕业论文（设计）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。特此声明。 论文（设计）作者签名： 陈钊 日 期： 2008年5月31日 贵州大学本科毕业论文（设计）中期检查表指导教师所属学院：法学院 填表时间： 2008年 5 月 13 日学生姓名陈钊指导教师姓名指导教师职称学号Pb0404681015牛彤教授副教授讲师其他（具体职称）专业及班级政治学与行政学04级题目名称浅论协商民主的内涵及其意义指导教师意见学生学习态度认真比较认真一般不够认真很不认真作业质量很好好比较好一般比较差工作进度超前完成完成计划基本完成落后计划没有进展按计划完成了论文初稿，建议重点对协商民主理论意义作深入探讨。 签字： 牛彤检查小组意见指导教师工作态度责任心强比较强一般比较差很差指导老师认真履行了职责，责任心强。 组长签字： 卢正涛学院意见 分管院长签字（盖章）： 贵州大学本科毕业论文（设计） 第6页 协商民主研究文献综述 【摘要】近年来，国内对协商民主的研究主要集中在其内涵、理论渊源、功能作用和西方协商民主理论在中国的发展前景和可行性发展研究等方面。通过对国内协商民主研究文献作一综述，旨在对今后的协商民主研究能有所帮助。【关键词】国内 协商民主 综述 20世纪80年代协商民主理论在西方国家兴起。为了进一步研究和探索中国特色协商民主理论和实践，笔者对近年来国内协商民主研究文献作一梳理。 一、协商民主内涵研究 （一）协商民主概念的界定 国内对协商民主概念有三种不同界定。第一种是治理说。认为协商民主是一种治理形式。1 陈家刚协商民主：概念要素与价值，载于中共天津市委党校学报2005年第3期指出参与公共协同的公民是平等的、自由的。第二种是政治参与说。强调协商民主是公民通过政治参与从而影响公共政策制定的过程。陈剩勇则认为，“协商式民主理论强调公民是民主体制的参与主体，应该积极促进公民对公共事务的参与。”2 陈勇胜协商民主理论于中国，载于浙江社会科学2005年第1期第三种民主形态说，这是把协商民主作为人类社会民主发展的新形态而提出的。朱勤军指出，“协商政治是在吸收各种民主理论共同价值和合理成分的基础上形成的一种新型民主形态。”3 朱勤军中国政治文明建设中的协商民主探析，载于政治学研究2004年第3期袁峰也持类似观点，认为协商民主是一种制度形式，又是一种现代理念。4 袁峰论协商民主，载于理论于改革2006年第6期 （二）协商民主的特征 1.公共性，公共协商寻求个人利益和公共利益的有机融合，是获得超越个体的有限性借助公共理性获得反映公共利益的公共政策。2.协商性。注重个人和社会两个维度，是一种相互的批判性反思过程，是对个体利益进行公共性重新审视并妥协一致的过程。3.平等性。即所有人都有参与政治过程的机会，否定具有任何特殊优先性的集团利益和公民利益。这种平等性表现在参与主体的平等和协商过程平等。5 蒋俊明发展协商民主政治构建神会注意和谐社会，载于江苏大学学报2006年第5期4.合法性。协商过程的政治合法性不仅仅出于多数人意愿，而且还基于集体的理性反思。政治决策的合法性来源不是预定的个人意志，而是它形成的程序。即协商本身。5.责任性。指参与者不仅必须表明为什么某种意识形态使他们受特定政策选择的制约，而且还要知道他们为什么必须接受那种意识形态、其背景假设以及他们支持它的特殊解释。6 袁韬论协商民主，载于新疆社会科学2007年第1期6公开性。协商的公开性特征贯穿协商整个过程。在协商之前协商的议题必须是公开的；协商过程中，协商的程序和形式也是公开的。而作为协商的结果也必须面向公民和社会。 二、协商民主的理论渊源研究（一）、西方政治哲学理论渊源 以陈家刚为代表的学者认为，“协商民主的理论基础源于自由主义和批判理论。”7 陈家刚协商民主于政治协商，载于学习与探索2007年第2期 自由主义的核心原则是个人受自我利益而不受公共利益观念的驱动，不仅为协商民主的生成提供了必要性依据，也为协商民主在建立于自由主义理论基石上的宪政体制中提供了可行性空间。批判主义理论关注个人和社会摆脱抑制性力量的进步性解放，强调民主参与对于国民精神培养的意义。 武汉大学的江国华指出，批判主义本质上仍然属于自由主义的一种学说，它不具有与自由主义相对应的对立性。因此，构成协商民主的理论渊源除了自由主义之外，还应当包括共和主义和社群主义。他认为共和主义提倡公共权力应向所有公民开放；鼓励公民参与国家的公共生活；关注公民的公德。这些是协商民主运转的基本条件。而社群主义在价值取向上要求国家和社群利益相对个人利益优位性；在个体与整体关系上，将社群和个人看成一个共同体；在公民个人的参政意识方面，强调公民个人应当参与社群共同体，个人利益也只有在社群中才能实现，因此，渊源于社群主义的公共利益。价值认同和参怀责任具有标志性意义。8 江国华协商民主及其宪政价值，载于湖南科技大学学报2007年第3期 （二）、马克思主义理论渊源 第一，作为本源的传统马克思主义理论渊源。王道坤指出，“马克思主义的多党合作及其统一战线理论为协商民主奠定了理论基础”，9 王道坤协商民主在中国的适应性条件及其前景，载于华中示范大学学报2006年第4期马克思，恩格斯认为，共产党人为了工人阶级最终的目的和利益，必须同各民主政党，团体合作，反对共同的敌人。这为协商民主尤其党派之间的协商提供了理论依据。 第二，作为马克思主义中国化理论成果的理论渊源。王洪柱认为我们党创立的矛盾学说和统一战线学说是协商民主的中国理论渊源，另外，在继承并发展了马克思主义的中国特色统一战线理论也是协商民主的理论渊源，统一战线揭示了协商的目的与主要任务所在。统一战线理论是中国特色协商民主的内在要求。10 王洪树政治协商：协商民主的一种独特理论探索，载于科学社会主义2007年第5期 三、协商民主功能和作用研究 第一，协商民主的政治参与功能，李君如说，“协商民主能够保证公民有序的政治参与”11 李君如协商民主是一种重要的民主形式载于世界2006年第6期严重的参与不足会引起人民对现实政治的怀疑、冷淡甚至反感，造成社会成员参与水平的进一步下降，从而也危及到民主的存在和发展，他谈了人民政协谈中协商民主作用。“人民政协作为中国人民在为人民民主而奋斗的过程中创造的民主形式，其优势就在于它能够在很高的层次上实现公民有序的政治参怀，并进而实现民主政治的终极目的。”12 李君如人民政协与协商民主，载与特区实践与理论2007年第2期张厚龙认为，人民政协的协商民主的界别平等性，有利于公民有序的政治参与。13 张后龙积极推进县级政协的协商民主，载于江苏政协2007年第9期 第二，协商民主的整合功能。学者们联系我国政党制度和构建和谐社会的实际研究了协商民主的整合功能。指出，“协商民主与我国的政协制度建设存在着逻辑上的关联，将人民政协的多种政治功能整合到协商民主的理论框架内。”14 王学军论协商民主的发展与我国政协建设，载与天津市社会主义学报2007年第2期李火林认为，协商民主是“构建社会主义和谐社会的重要机制”。15 李火林论协商民主的实质与路径选择，载于中国人民大学学报2006年第1期协商民主以和谐为核心价值观，以求同存异、体谅包容为原则，以建立平等协商，对话，协调的机制为保证，以达成各方利益表达。各种矛盾化解为重点，以实现公共利益最大化为取向。它能够有效地整合民意，协商利盖冲突有利于公共利盖的实现。因此，协商民主作为一种新的治理形式，是和谐社会政治稳定与政治发展的途径。16 吴光芸协商民主：和谐社会政治稳定与政治发展的重要性，载于长白学刊2007年第1期 第三，协商民主的合法化功能。一是能够促进决策的合法化，所有受决策影响的利益相关者都平等地参与形成决策的过程，他们基于公共利益的诉求，以说服而非强制的公共协商形成超越个体自我利益与局限的公共理性。通过公共协商形成的决策有公共权力效用，可以得到参与者的普遍遵守。二是能够促进权力的合法化。“协商民主能够控制官 自由载量权。官 自由载量权日益膨胀是当今行政机构的一大问题。”17 王振亚，铁锴论协商民主的政治基础与社会条件，载于广东青年干部学院学报2007年第8期只有高效廉洁的政府才能获得人民的信任。 第四，协商民主的社会功能。协商民主对于公民本身来讲，可以提升公民的素质。李思然指出，“协商民主培养了公共精神。”18 李思然当代西方政治理论中的协商民主,载于行政论坛2007年第1期协商民主可以培养出健康民主所必须的公共道德精神，能够在公民中形成集体责任感，还可以促进不同文化间的沟通与理解，进而形成包容合作精神。 四、协商民主在中国的发展前景和可行性分析研究 （一）协商民主在中国的发展前景研究 一是互补说。李君如认为，“我国的民主制度是选举+协商的民主制度”。19 李君如协商民主是一种重要的民主形式载于世界2006年第9期 虞崇胜也指出，协商民主与选举民主之间是互协的政治效应。 “在政治层面，两种民主形式的互动效应能够促进政治现代化与治政稳定；在社会层面，其效应能够促进社会和谐与繁荣；在文化层面，其效应能够培育公民文化，促进传统优秀文化的传承与转化。”20虞崇胜，何志武选举民主与协商民主的互动效应分析，载于学习与实践2007年第1期。 二是发展论。认为协商民主理论并非是理论的创新。而是民主理论的复兴，在古希腊时期已经有协商的印迹。而在我国建国初期，也已经出现了真正意义上的协商民主。所以，“协商民主概念的形成标志着民主政治理论发展的新方向。”21张方华协商民主语境下的公民参与，载于南京社会科学2007年第7期。 三是替代观。林尚立指出，选举民主倾向于竞争， 而协商民主倾向于效率。我国的实际政治国情决定了我国不能够主张政治的多元化。竞争性的民主就不可能成为首选的价值偏好。因此，“未来中国民主政治建设中民主程序的价值好就很自然地会趋向协商性民主。”22林尚立协商政治：对中国民主政治的一种思考，载于学术月刊2003年第4期。代吉成也认为中国民主政治的发展不能选择竞争性民主。“惟一合理的选择只能是协商民主。”23代吉成协商政治：多党合作与民主参与的实现途径，载于求实2006年第5期。 （二）协商民主在中国的可行性分析研究 首选，学者们指出， 中国的经济社会的“多元化”为协商民主提供了经济基础，我国自改革开放以来，社会主义市场经济体制逐步确立并完善，新的社会利益阶层、社会群体的不断涌现，各个利益主体的自主独立性、选择性和多变性增强。各利益主体要求参与政治表达的要求不断提升。而协商民主的出现一定意义上可以说迎合了经济发展的需要。 其次，在政治文化方面，协商民主确立和发展与中国的政治文化分不开。中国政治文化的“和”、“合”传统，是对多元共存和发展的认可、接纳。这既与现代民主政治的基本精神有所契合、接纳。这既与现代民主政治的基本精神有怕契合，又为协商民主被中国借鉴提供了深厚的文化基础和丰富的精神资源。 再次，社会结构中多元利益分化也使协商民主成为可能，协商民主可以为公民根据自己的利益领域，性质和程度等选择不同的渠道进行利益表达。24郭淑清协商民主：中国公民社会发展的必然诉求，载于广大省社会主义学院学报2006年第1期。郭树清指出，协商民主是中国公民社会发展的必然要求。利益分化造成了现对独立的公共、私人领域，为协商民主在中国的发展创造了广泛的社会基础。25向玉琼协商民主与电子政府，载于重庆社会科学2007年第9期。 最后，科技的发展为协商民主在中国发展提供了条件。“电子政府的出现是行政发展的需要，是政府改革的方向，也是政府迈向善治增强公民公共参与的良好契机。”26黄俊尧协商民主与基层实践：对“民主肯谈”模式的再思考，载于社会科学2007年第10期。 科技的发展可以使网络作为政府信息展示的平台，成为公民获取信息的重要渠道。扩大了公民参与的广度。 注释 贵州大学本科毕业论文（设计） 第IV 页 目 录摘 要ABSTRACT引 言1一、协商民主的兴起2二、协商民主的基本内涵4（一） 协商民主的理论渊源4（二）协商民主的内涵41协商民主的概念界定42协商民主的特征5三、协商民主的意义8（一）协商民主的理论意义81完善民主理论体系82开创民主理论研究的新方向9（二）协商民主的实践意义101能够为民主社会培养所需要的良好公民精神102. 通过参与和表达，促进政府合法决策103实现权益政治走向公益政治，有效控制行政权力的非民主取向11（二）协商民主对中国的意义111协商民主与中国本土传统政治文化价值相契合122协商民主符合中国现实，有利于促进中国民主渐进、稳妥地向前发展123协商民主有利于构建中国和谐社会13结 语15参考文献16致谢17摘 要协商民主兴起于20世纪后期，是对传统民主危机的回应和一种替代性的选择。协商民主可以理解为通过政治共同体或成员之间，自由、平等地对话交流、妥协，就共同体利益达成共识的过程。强调普通公民的政治参与