教师进修提高工作总结

1 / 27 教师进修提高工作总结 教师进修小结 一、加强学习，提高思想认识水平和实际工作能力。 过去的一年，我能够积极参加学校组织的政治学习，通过学习提高了自身对 小学语文教研工作性质的认识，增强了工作的责任心和使命感。特别是通过参加吉林省教育学院组织的教研员培训班，在思想上有了更深刻的认识，坚定了做好小学语文教研工作的决心和信心。通过学习和培训，无论在思想上，还是在业务方面，对我都是一个提升的过程，为今后做好本职工作提供了强有力的保证。 二、 钻研业务，认真做好本职工作。 (3lian 素材 ) 过去的一年，我能够团结部室的其他同志，在完成本职工作方面积极努力，取得了较好的工作效果，为我县小学语文课程改革献出了自己的一份力量。 、六年级语文新教材辅导 2 / 27 为了使六年级语文教师更好地理解新课程标准教材，按学校和小教部工作计划，我利 用开学初教师备课期间，为全县小学六年级语文老师进行了为期一天的语文新教材辅导。在准备辅导材料的过程中，我能够端正思想认识，认真备课，精心准备讲授的内容，同时注意理论联系实际，注重了工作的实效性，使辅导工作真正发挥了作用，不流于形式，收到了实效。 、开学初视导检查 为了充分发挥教研部 门的职能作用，几年来我们都能够深入基层学校进行教学视导检查。在今年的两个学期开学初下乡调研中，我们深入了十几个乡镇中心校和所辖的部分村小进行了视导检查。按照下乡前的工作计划，我能够对所查内容认真记录，思考整理形成文字材料，为教育行政部门的决策提供服务，为今后工作积累了第一手的材料，也为所检查的学校完善教育教学管理，提高办学质量提供了帮助。 、深入基层教研组织，积极协助开展语文教研活动。 为了深入进行课程改革，活跃教研气氛，我县小学相继成立3 / 27 了几个教研协作组织，开展了一系列相关的主题鲜明的学科教研活动。为了充分发挥教研的引领作用，在各个教研组织开展各种教研活动时，我都是积极参与，努力 发挥着自己在活动中的作用，为指导活动的开展献计献策。一年来，我与其他相关同志，先后深入到了大兴中心校、横道河中心校、黄河中心校指导并观摩教研活动，提高了教研活动的质量，促进了课改的健康发展。 、深入薄弱校指导开展教学研究活动，提高语文教学质量。 随着课改的深入发展， 一些学校由于师资等各个方面的原因，在教学质量方面与很多学校产生了较大的差距。为了减小差距，促进教育教学的均衡发展，几年来，我们将教研的重点和难点定位在农村，定位在农村的薄弱校。为了推动影壁山小学的教学质量能够再上一个新的台阶，我们加大了对其教研扶持力度，连续几天蹲点搞调研，并在其兴隆小学召开了教学现场会，安排两位老师上了二、三年级的语文课。通过与相对薄弱的学校领导教师座谈、研究教学，促进了他们思想认识再上一个新的高度，研究能力也有了提高，对于带动一个区域教学水平的提升产生了积极而深远的影响。 4 / 27 、加强了对骨干教师的培养 多年来，我们一直将骨干教师的培养作为学科教研工作的一个重点。实践证明，骨干教师对于推动学科教学、教研水平和学科教师队伍的发展，起着非常重要的作用。几年来，在骨干教师培养上，我们采取了分级培养的模式，即对不同层次的骨干教师提出不同的发展要求，实行跟踪培养，工作针对性强，实 效性也更大。横道河中心校的李春红，原本是一个村小的老师，但其本身思想素质好，有爱岗敬业的精神，教学基本功也比较扎实，我们先是将列为县级骨干培养。近几年，推选其参加市里的各种教研活动均取得了较好的成绩。于是，我们将其确定为省级骨干培养目标。得到市教学学院的厚爱，今年的 10 月 8 日至 12 日，李春红代表辽源市参加了吉林省小学语文教学观摩活动，执教五年级梅花魂一课，效果较好，有希望被评选为省小语学科的 “ 教学新秀 ” 。 、用科研带动教研，加强了对小学语文学科教学模式的落实。 xx 年上半年，我们在实验小学召开了语文、数学两个学科的教学模式研讨会，分别总结了语文、数学两学科的教学基本模式，供全县小学老师学习并落实到教学中。之后不久，我们将这些教学模式申报为吉林省教育厅教研室5 / 27 “xxx” 重点教研课题 “ 高效的课堂教学模式研究 ” 。这一举措，为进一步落实 教师进修小结 一、加强学习，提高思想认识水平和实际工作能力。 过去的一年，我能够积极参加学校组织的政治学习，通过学习提高了自身对小学语文教研工作性质的认识，增强了工作的责任心和使命感。特别是通过参加吉林省教育学院组织的教研员培训班，在思想上有了更深刻的认识，坚定了做好小学语文教研工作的决心和信心。通过学习和培训 ，无论在思想上，还是在业务方面，对我都是一个提升的过程，为今后做好本职工作提供了强有力的保证。 二、 钻研业务，认真做好本职工作。 (3lian 素材 ) 过去的一年，我能够团结部室的其他同志，在完成本职工作方面积极努力，取得了较好的工作效果，为我县小学语文课程改革献出了自己的一份力量。 、六年级语文新教材辅导 6 / 27 为了使六年级语文教师更好地理解新课程标准教材，按学校和小教部工作计划，我利用开学初教师备课期间，为全县小学六年级语文老师进行了为期一天的语文新教材辅导。在准备辅导材料的过程中，我能够端正思想认识，认真备课，精心准备讲授的内容，同时注意理论联系实际，注重了工作 的实效性，使辅导工作真正发挥了作用，不流于形式，收到了实效。 、开学初视导检查 为了充分发挥教研部门的职能作用，几年来我们都能够深入基层学校进行教学视导检查。在今年的两个学期开学初下乡调研中，我们深入了十几个乡镇中心校和所辖的部分村小进行了视导检查。按照下乡前的工作计划，我能够对所 查内容认真记录，思考整理形成文字材料，为教育行政部门的决策提供服务，为今后工作积累了第一手的材料，也为所检查的学校完善教育教学管理，提高办学质量提供了帮助。 、深入基层教研组织，积极协助开展语文教研活动。 为了深入进行课程改革，活跃教研气氛，我县小学相继成立7 / 27 了几个教研协作组织，开展了一系列相关的主题鲜明的学科教研活动。为了充分发挥教研的引领作用，在各个教研组织开展各种教研活动时，我都是积极参与，努力发挥着自己在活动中的作用，为指导活动的开展献计献策。一年来，我与其他相关同志，先后深入到了大兴中心校、横道河中心校、黄河中心校指导并观摩教研活动，提高了教研活动的质量，促进了课改的健康发展。 、深入薄弱校指导开展教学研究活动，提高语文教学质量。 随着课改的深入发展，一些学校由于师资等各个方面的原因，在教学质量方面与很多学校产生了较大的差距。为了减小差距，促进教育教学的均衡发展，几年来，我们将教研的重点和难点定位在农村，定位在农村的薄弱校。为了推动影壁山小学的教学质量能够再上一个新的台阶，我们加大了对其教研扶持力度，连续几天蹲点搞调研，并在其兴隆小学召开了教学现 场会，安排两位老师上了二、三年级的语文课。通过与相对薄弱的学校领导教师座谈、研究教学，促进了他们思想认识再上一个新的高度，研究能力也有了提高，对于带动一个区域教学水平的提升产生了积极而深远的影响。 、加强了对骨干教师的培养 8 / 27 多年来，我们一直将骨干教师的培养作为学科教研工作的一个重点 。实践证明，骨干教师对于推动学科教学、教研水平和学科教师队伍的发展，起着非常重要的作用。几年来，在骨干教师培养上，我们采取了分级培养的模式，即对不同层次的骨干教师提出不同的发展要求，实行跟踪培养，工作针对性强，实效性也更大。横道河中心校的李春红，原本是一个村小的老师，但其本身思想素质好，有爱岗敬业的精神，教学基本功也比较扎实，我们先是将列为县级骨干培养。近几年，推选其参加市里的各种教研活动均取得了较好的成绩。于是，我们将其确定为省级骨干培养目标。得到市教学学院的厚爱，今年的 10 月 8 日至 12 日，李春红代表辽源 市参加了吉林省小学语文教学观摩活动，执教五 教师进修学校工作总结 喀左县教师进修学校在县教育局的正确领导下 ,以 “ 三个代表 ” 重要思想和十八大精神为指导， 以深化教育改革为重点，以促进教师队伍专业发展和全面提高教学质量为目标 ,全体教职工攻坚克难，积极进取，圆满完成了各项工作任务，为我县基础教育的发展做出了新的贡献！现将具体工作概况9 / 27 总结如下： 一、主要工作回顾 教研工作有了新成绩。 1、深入基层，广泛调研，研训成绩硕果累累。 本学期，各科研训教师加大了教学工作的指导力度，深入基层校工作计 1226 天，进行了 “ 蹲点式 ” 、 “ 跟踪式 ” 、 “ 沙龙式 ” 、 “ 集中式 ” 等多种形式的研训活动，使我们的研训工作呈现出新亮点。一分辛劳一分收获。在校领导班子的支持下，在各学科研训员的精心指导下，我们的研训工作成绩显著：本学期共听评导课 1568 节，指导出省级优秀课 10 节，市级优秀课 44 节，县级优秀课 134 节。 2、特色鲜明，注重实效，召开县级教学研讨会。 本学期，为推进课程改革，大幅度提高教学效率，中小学各科研训员从自己的学科特点入手，选择了适合我县教育实际的课题，组织召开了不同规模的中小学、幼儿园教学观摩研讨会，受益教师 938 人。其中初中研训部的数学、英语、物10 / 27 理、化学、综实五个学科分别在镇内几所初中召开的研讨会，推动了初中课改的发展进程；小学研训部数学、语文、科学、综实学科分别针对自主学习、高效课堂及自主探究能力等主题组织的研讨会，检验了修订版课标在课堂的落实情况，总结了我县近几年来小学课改的阶段性成果；艺体部的体育、美术学科在组织县级研讨会的同时，还组织中小学青年骨干教师参加了东三省的体育课堂教学研讨会，让我们的青年教师开阔了眼界；学前研训部就 “ 如何实施幼儿园主题课 ” 为主题召开的专题研讨会，有效地解决了幼儿园主题课的实施策略问题；德育部成功组织了小学心理健康、思品学科的研讨会，并组织各中小学开展了丰富多彩的班团队会活动及团队干部演讲比赛，激发了基层校团队干部、班主任及任课教师的工作热情。从听课、评课、导课，直到呈现在全县教师面前的精品课，我们的研训员付出了艰苦的努力。每一次研讨会的召开对所有参会的领导及教师来说，都起到了启迪心智、业务引领、水平提升的作用。 3、学科大赛，捷报频传，教师素质整体提升。 为加快教师专业化成长，我县中小学各学科研训员历时一学期时间，认真指导培训并组织本学科教师参加了市教育局于2016 年启动的中小学优质课工程大赛，在 2016 年 3 月召开11 / 27 的大赛总结表彰会上，我县共有 121 名中小学参赛教师分别被授予 “ 教学能手 ” 、 “ 学科带头人 ” 、 “ 教学新星 ”荣誉称号；喀左县三高中、四高中同时被评为先进集体；第三初中获农村组三等奖；小学教师代表队取得了全市团体第二名的优异成绩。小学数学、英语、科 学学科的三位获奖教师在大会上做了示范课，体现了我县小学学科教学理念新、教法先进入时，同时也彰显了我县教师的雄厚实力，显示了我县强大的教育后劲。学前研训部组织全县幼儿园参加市学院组织的幼儿书画大赛、教师玩教具制作及优秀案例的评比活动，取得了优异的成绩；教育技术部组织中小学生参加了第 23 届全国青少年计算机表演赛，其中三位教师获得优秀指导教师称号；在学校的精心部署下，中小学各科研训员认真组织本学科教师参加了喀左县中小学优质课工程大赛，现各科皆已完成了第一、二轮的比赛，下学期将完成第三轮做课比赛，总体看成绩是客观公 正的，促进了教师队伍整体素质的不断提升。 4、质量监控，总结经验，明确下一步工作方向。 长期以来，中小学的质量监控工作一直是我校工作的一项重点工作。 3 月份，学校组织召开了 2016 年喀左县初中教学质量监控总结表彰大会，表彰了取得优异成绩的前 56 名学生，12 / 27 并授予他们 “ 学习标兵 ” 、 “ 优秀学生 ” 荣誉称号。本次大会，总结了过去教育教学的成功经验，分析查找了教学与管理中存在的问题，更好地明确了下一步的工作方向。 科研工作又上新台阶。 科研部在对全县的科研工作进行周密调研 的基础上，指导和检查了我县 5 所备选基地校的材料及硬件设施，顺利通过了省级基础教育专项课题农村寄宿学校艺术化特色发展研究的结题工作。并陆续申请了 9 项市级课题。初中研训部化学科的省级课题义务教育均衡发展背景下的初中化学高效学习的实践性研究正在实施中；生物科农村初中信息技术与生物课堂教学整合的应用研究的省级课题已验收结题；物理科建构主义理论支撑下中学物理相异构想的研究省级课题在县二中已协议申报立项；小学研训部完成了小学综合实践评价研究、小学生学业评价研究两项科研课题的结题工作；艺体部完成了 由三高中、蒙初中承担的两项国家级科研课题结题工作；教育技术部完成了对蒙初中及羊角沟中心小学两所实验校的科研课题结题工作。这些真实有效的教育科研活动，帮助我们的一线教师更好地认清了自身教育教学中存在的问题，提高了施教能力，获得了更符合理性、更尊重人性、更符合现代社会需要的教学技能和方法。 13 / 27 师训工作有了新突破。 本学期，师训工作量大，任务繁重。初中、学前研训部根据学校培训计划，对全县中小学、幼儿园共 971 名县级骨干教师进行了为期 8 天的专题培训，收到了良好效果；小学研训部组织近三年来新上岗的 105名青年教师召开了教师专业成长报告会，为青年教师尽快走上专业化成长道路起到了促进作用；教育技术部从年初至今，进行了教育技术能力初、中级培训达 312 人次，并组织全县中小学教师 524人参加了初、中级教育技术能力考试，促进了中小学教师教育技术能力的提升；教务处全体人员恪尽职守，有序地组织了 2016、 2016级专本科函授学员的暑期学历培训及 “ 十二五 ” 期间县级中小学骨干教师的培训工作。 干训工作又呈新亮点。 本学期，干训部专任教师参加了全省干训教师 “ 十二五 ” 必修专题的培训，并组织全县的小学校长就教育科学讲座、教育法制基础、学校管理理论与实践几个专题进行了校长任职资格培训，聘请 二小、四小两位校长将他们在全国小学校长骨干培训班中学到的新经验结合自己的实践经验14 / 27 为全县的小学校长和业务主任做专题报告，把最新的教育动态信息、先进的教学理念、成功的教育教学管理经验介绍给了全县小学校长与主任，促进了新任校长树立正确的办学思想和校长履职能力的提升。 学校队伍建设与管理工作又见新起色。 1、学校队伍建设常抓不懈，党组织的战斗堡垒作用坚定不移。 本学期，学校狠抓队伍建设，加强责任精神培养，组织全体研训教师进行教育统计学等教育理论学习、练习书法绘画、设计进行听课笔记展览、利用网络平台建立研训员个人微博等活动，促进了全体教职工综合素质的提升。坚持实行签到、签退查岗制，劳动纪律的整治工作有成效，涌现出许多爱岗敬业，有的带病工作，恪尽职守，有的早到晚归等动人事迹。学校党 总支以 “ 创先争优 ” 活动为依托，建立学习型党组织，积极发展新党员，充分发挥党组织的战斗堡垒和政治核心作用，成功举办了 “ 庆七一 ” 读书交流会，并组织科研部及教育技术部到草场乡中心小学和官大海学校开展了送教下乡活动，为促进城乡教师相互学习交流搭建平台。 15 / 27 2、工会工作热情饱满、细致入微。 校工会积极配合党政领导，紧紧围绕学校的中心工作开展了各项活动。在学校经费十分紧张的情况下，组织了女工体检和全体在职及离退休教师健康检查，关心患病职工，继续 为教职工上医疗险、人身意外伤害险及女工安康保险，充分体现了师校这个大家庭的温暖。 办公室工作井然有序，总务工作保障有力。 办公室充分发挥纽带功能，热情服务教学一线，完成了材料征订、党刊发放、党费收缴、材料撰写以及试卷打印等工作，为学校的教育教学工作提供了有利保障。 总务处强化管理，开源节流，年初积极争取 资金，完成了复杂的账目回放相关工作，把 “ 两个服务 ” 真正落到实处，保证了学校各项工作的正常运转。 二、工作中存在的不足 16 / 27 本学期工作收获颇丰，在看到成绩的同时，也清晰的看到我们的工作仍存在不足。一是少数研训人员的专业素养和专业水平有待进一步提高。二是学校的业务考核、考勤等规章制度有待进一 步健全完善。三是师德修养与工作纪律整治有待进一步加强。 同志们： 纵观本学期工作，在全体教职工的共同努力下，我们的成绩是值得肯定的。我们有信心在教育局的正确领导下，进一步总结经验，正视和克服发展中的困难，弥补不足，不断强化管理，与时俱进，扎实工作，为促进喀左教育的更好更快发展做出新贡 献！ 进修小结 时光飞逝，转眼间本学期又将结束，为了使自己今后取得更大的进步，故将本学期的进修情况做以下总结如下： 一、继续加强学习，提高思想认识，树立新的理念 1、 紧紧围绕学习新课程，创新一体化教学方法的目标，不17 / 27 断更新教学观念。注重把学习新课程与构建新理念有机的结合起来，以全新的素质接受新一轮课程改革浪潮的 “ 洗礼 ” 。 2、树立了 学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。半年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用 学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 发挥教师为主导的作用 1、 备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。 2、 注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，18 / 27 不搞满堂灌，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。 3、 内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。做到坚持听课，注重交流，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变 “ 要我学 ”为 “ 我要学 ” ，极大地活跃了课堂气氛，相 应提高了课堂教学效率。 好后进生转化工作。 任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。 1、用发展眼光看学生。应当纵向地看到 ：后进生的今天比19 / 27 他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待后进生，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定 。真正做到晓之以理，动之以情。 三、进一步做好班主任工作 作为任课教师兼班主任，更要对学生思想常抓不懈，深入了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。 今后我要进一步加强政治业务学习，努力提高素质，不断更新观念，发扬创新精神，使教学工作开展得越来越好。 教师进修学校 2016 年工作总结 来源：多读网 20 / 27 2016 年是行政效能提升和干部作风改进年，教师进修学校在县委、县政府的领导下，在省市师训部门和县教育局的关心支持和指导下，以 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，坚持科学发展观，通过全体教职工的努力，圆满完成各项工作任务。现将一年的工作情况报告如下，请 给予 审议。 一、认真开展学习教育活动，促进学校工作健康发展 今年以来，学校党支部按照党中央、省市和县委的要求，组织全校教职工深入认真学习贯彻落实党的十七大精神，在巩固先进性教育活动和云岭先锋工程的基础上，开展以实践“ 三个代表 ” 重要思想和全面落实科学发展观为主要内容的学习教育活动。深入开展 解放思想大讨论和软环境建设，进行工作目标承诺、工作倒逼和问责等一系列活动。认真学习实践科学发展观，与教育局同步完成、领会科学发展观的内涵和精神实质，并付诸实践。深刻领会市、县文件精神和要求，正确认识教育改革与发展的新形势，全面推进学校各项工作的开展，充分 21 / 27 发挥了学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 一年来，学校始终以科学发展观统领全校，把德育摆在教育教学工作的首位，狠抓师德师风建设， 要求教师在各级各类培训中要坚持德育首位，把师德教育和加强未成年人思想道德教育渗透到各类培训工作 中，内强素质，外树形象，不断提高我校教职工队伍的整体素质。全校教职工同心同德，齐心协力，团结拼搏，无私奉献，克服了校园狭小、经费紧缺、工作任务繁重等困难，使2016 年的各项工作得到了 长足发展。 二、全面完成各项师资培训工作任务 教师职后继续教育有序推进。继续教育是当今世界教育发展的潮流。进校始终坚持师训和干训齐抓，培训和培养并举，学历层次提高教育和职后继续教育 提高并重的工作方针，进校按照省、市有关要求，立足县情、校情和师情，初步形成了集中培训和校本培训相互支持、相 互补充、相互贯通的师训工作新格局。 22 / 27 一年共举办各种长短培训班 40 余期，培训中小学教师 5000多人次， 完成培训面达 %，人均培训学时学时。 1、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育 ,切实加强教职工队伍建设，不断提高教职工思想道德素质，进一步认真总结和研究新课程改革以来的新情况。积极探索和搞好新课改的学科培训，确保我县新课程改革工作的顺利稳步向前推进，不断提高教育教学质量。 2、努力做好中小学教师学历提高培训工作，积极创造条件，寻求多渠道办学途径，与高校联合办学。按南京师大 函授站的要求认真做好现有 08 级教育学本科班的各项教学组织和管理工作。在认真作好 08 级教育学本科班的日常教学管理工作及期末工作的同时，积极创造条件招生，开办 09级汉语言文学专业本科函授班，解决教师学历提高问题，现已圆满完成 2016 年汉语言文学专业本科函授班开班 考前辅导和面授学习。 08 级教育学本科和 09 级汉语言文学本科现正 23 / 27 就读本校函授。 3、结合 市教育改革的新形势新要求新特点以及市师训工作要求，开展全县校长全员培训工作，力争全县校 长 100%持证上岗。聘请县外教学专家、学者，县内优秀校长等有针对性地设置培训内容和专题，开展以 教育论坛系列讲座活动为题的校长培训，使 教育论坛 内容生动丰富，收效明显，深受欢迎。现已培训校长四期。 4、在市教育局师训处的支持指导下，认真完成了 2016 年春秋两季的 中小学教师履职晋级培训、考核及学分认定等工作。 5、按省市县师训部门的要求，不断加强完善校本培训工作，全面开展民族贫困地区中小学教师综合素质培训工作。两项工作从年初的布置到过程的实施，最后组织了检查考核，合格率均为 100%，后续进 行检查考核反馈及经验总结和表彰奖励等。 24 / 27 6、加大对促进中小学教师专业化发展的培训力度，积极争取上级主管部门和学校的支持，聘请省市教育教学专家、名师到我县举办专题讲座，全年聘请了 15 人给中小学教师进行有针对性的培训讲座，深受教师们的欢迎。组织进校教师深入基层学校指导工作，举办专题培 训讲座。 7、 2016 年，按照上级部署要求认真落实班主任培训的各项方案、计划，积极扎实稳步有序开展工作，使我县的中小学班主任培训工作开展得有声有色。完成非远程班主任培训小学 350 人，中学 148 人；计算机远程培训工作持之以恒。随着改革开放和教育信息化的进一步深 入发展，利用计算机网络设备创造性地举办远程中小学班主任骨干培 训班。 按市教育局部署，积极参加 市 2016 年小学教师远程培训，今年 县参加远程教育 培训的小学教师共 830 人，25 / 27 经过组织检查考核全部合格，合格率为 100%，圆满完成了此项工作。为教师培训学习 开辟了更广阔的途径。 8、积极配合参加云南省农村中小学骨干教师第一、二期