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文档简介

1 / 4 小班一日活动教案 小班一日活动教案 一、晨间活动：区域活动 目标： 1、熟悉各个区域的活动内容与方法。 2、增进幼儿间的互相交流交往，促进幼儿社会性发展。 准备：布置好各区域活动 过程： 1、互相问好，师幼、幼幼相互交流。 2、幼儿选择喜欢的区域进入活动，教师作好引导、观察。 3、整理活动区，适当讲评。 二、早锻炼：大型玩具 三、晨间谈话 1、点名 2、谁是你的好朋友 四、教学活动（一） 朋友 目标：体验没有朋友的孤独和有朋友的快乐。 准备： 挂图、磁带。 重难点： 引导幼儿理解小鹿没有朋友它就难过，有了朋友它就高兴的2 / 4 心情，感受朋友间的友谊之情。 过程： 一、给幼儿讲故事，当讲到 “ 小鹿在门口悄悄地流泪 ” 时，提问，妈妈带小鹿到这么美丽的地方，它为什么还哭？引导幼儿猜想小鹿哭的各种原因。 二、继续讲故事。 提问：小马、小羊搬来后，小鹿为什么笑了？ 三、总结概括，小鹿喜欢和朋友一起玩，没有朋友他就难过，有了朋友它就高兴。 四、你们有没有好朋友，你和好朋友在一起时有什么感觉？为什么觉得高兴？你和好朋友在一起时做什么事？怎么做去大家会非常快乐？去找自己的好 朋友一起去玩。 五、课间操 六、教学 活动（二） 蚂蚁 目标： 1、理解歌词内容，学习演唱歌曲，会做简单的模仿动作。 2、培养小朋友唱歌及表演的兴趣。 重难点： 1、有表情的演唱歌曲。 3 / 4 2、理解歌词内容。 准备： 1、活动前带小朋友到户外观察蚂蚁。 2、磁带、录音机。 过程： 一、谈话： “ 我为蚂蚁想办法 ” ，引起小朋友的兴趣。 教师提问： 1、蚂蚁长的什么样？ 2、一只蚂蚁在洞口发现了一粒豆子，怎么才能搬进去？请小朋友为它想办法。 二、学习歌曲。 1、听录音，欣赏音乐。 2、教师示范演唱。 3、跟音乐朗诵歌词。 4、教师教唱歌曲。 5、分组演唱。 三、歌表演 1、鼓励小朋友创编动作，教小朋友有表情的演唱歌曲。 2、学做游戏： “ 蚂蚁搬豆 ” 。 七、户外活动 :羊角球 八、欣赏活动：才艺展示 九、午后活动：音乐游戏高人和矮人 4 / 4 十、日常活动 |我的玩具大家玩 目标：不独占玩具，愿意将自己的喜欢的玩具与大家分享。 过程： 一、讲述故事 二、提出问题 1、小龙开始怎样做的？ 2、小龙后来是怎么做的？ 3、小龙为什么与小朋友一 起玩的特开心？ 4、小结： “ 好孩子有了玩具大家玩。 ” 三、玩具大家玩 1、教师将自己喜欢的玩具带到幼儿园，告诉幼儿这是怎么喜欢的玩具，它愿意和大家做朋友，请小朋友们也来玩。 2、介绍自己的玩具名称和玩法。 3、让每个幼儿都有机会去玩具角玩。 4、观察孩子是否只玩自己带来的玩具，如何玩的？ 4、鼓励幼儿体会一个人在家玩和大家一起
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