2011高考高三二轮复习专题-高中地理解题方法与技巧.ppt

高中地理解题方法与技巧,目前很多学生上课听的懂，但是考试与练习想不到、做不出。究其原因有以下几点：审题不清，获取题中信息能力差，主干知识掌握不到位，应用迁移能力，综合分析能力不强。也就是没有达到应有的高度，知识存在缺陷，看问题不全面，特别是新高考立意新颖，提问角度多样，切入点高，落脚点低，给学生审题带来了一定的困难，存在解题的瓶颈。高考地理新课程标准有4个考核目标，即获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，讨论和探讨问题。,一、近几年选择题的命题形式和重点题型命题形式：以试题组的形式、以多种图表形式呈现（给出材料设计若干个相关小题）（表格、坐标、结构图）命题的重点题型：1、等值线型（气候（等温、等降水、等压）、等潜水、等深线、等盐度线）2、组合、排序型（自然、人文）3、计算型（地球运动、太阳高度、陡崖）,1.读题：用较快的速度读题，对于读图题，要注意图例或文字资料对图形的提示.,2.寻找关键词：,a：提问的关键词：,二、解题思路：,b：解题的关键词：,3.分析选项,(1)选项错误（常有以下几种情况）：,A、误为因果，如“在副高控制下，长江中下游多雨”。,D、表述绝对化，如“迎风坡降水一定多于背风坡”。,B、表述错误，如“赤道地区盛行下沉气流,C、以偏概全，以点代面，举例不当。如“以雨水补给为主的河流，汛期出现在夏秋季节”。,E、表述正确，但不符合题意,(2).选项正确,例1：黄土高原的水土流失的人为原因是：（）A.土质疏松，垂直节理发育B.植被覆盖率低C.破坏植被、不合理耕作（轮荒）、不合理开矿D.降水集中，夏季多暴雨,C,二、解题思路：,例2（2007四川卷）下图为某区域模式图，读图回答：,深秋季节，一旅游者从图中某区域乘火车外出旅游。出发时落叶纷飞，满目金黄，穿越重重隧道后，蓦然树木葱郁，山清水秀。火车经过的区域是（）A、从到B、从到C、从到D、从到,B,三、常用解题方法,把记住的知识再现出来、或从所给图形中直接提取信息，获得正确答案。,方法一.直选法(再现法),例3（2006北京卷）下图是北半球易形成台风海区分布示意图，读图回答：,1、日界线附近，易形成台风海区的北界可达北纬A、35B、25C、20D、15,(D),7.该山地若有永久积雪，其雪线海拔高度约为（）A.2000米B.2500米C.3000米D.4000米8.根据图中气温、降水资料，判断该山地位于我国的（）A.西北地区B.西南山区C.东北地区D.东南地区9.该山地北坡海拔2000米处的植被类型为（）A.荒漠草原B.高山草甸C.典型草原D.森林,D,例4读“我国某山地地形剖面图及对应的气候资料”，回答79题。,A,D,方法二.排除法,排除法是解答选择题最常见的一种方法.对于绝大多数题目.其技巧是根据题意,从备选答案中，将自己最熟悉的、已经完全掌握理解的选项先确定，然后逐一排除错误选项。此法非常适合于解答组合型选择题和排序型选择题。,三、常用解题方法,例5读下列气候资料，回答。,6.该种气候类型可能分布在（）开普敦罗马孟买曼谷新加坡哈瓦那布宜诺斯艾利斯喀布尔A.B.C.D.,C,组合型选择题,例6排序型选择题（2005全国卷一）右图是长江口外水域叶绿素含量、水温和盐度垂直分布的某次检测数据合成图。叶绿素含量在水深10米到20米间先升后降，据此回答：,图中曲线依次代表A盐度、温度、叶绿素含量B盐度、叶绿素含量、温度C叶绿素含量、盐度、温度D叶绿素含量、温度、盐度,(D),方法三、图解法,图解法是指将没有地图（或有地图但需要转变）的试题，通过描绘简单的略图、或将已知图形转换成自己较为熟悉的另一种图形，来帮助分析解题的方法。图解法能显现答题的思维过程，避免由单纯的想象而发生的思维失误，灵活运用图解法，往往能收到事半功倍的效果,三、常用解题方法,例7下图中P线是晨（昏）线上的一段，a、b、c为P线上的三点。读图回答7-9题。7若a地的地方时为5时30分，则P线名称及a地位置分别是A晨线、北半球B晨线：南半球C昏线、北半球D昏线、南半球8若c地为北京，此刻伦敦地方时为11时30分，则这个季节A密西西比河河口盐度偏低B长城沿线枫叶正红C云南山区森林火险等级最高D南极地区科考繁忙9若图示区域位于南半球，则A昼长：abcB昼长：abcD昼长变化：abc,B,A,D,方法四、巧算法,与计算有关的地理题是大家觉得最难的题型之一，地理计算并不是考数学，重在方法，许多数据和命题角度都是特殊情况，计算过程并不复杂。,三、常用解题方法,例8右下图为北半球甲、乙两地某日“太阳视运动路线图”，圆0为地平圈，箭头为太阳视运动方向，1=2=22，回答5-9题。5、甲地的地理纬度是A.2326NB.6634NC.22ND.90N6、太阳直射点的纬度是A、22SB、22NC、44SD、44N7、悉尼该日太阳升起的方向A东北B东南C正东D正北8该日下列说法中不正确的是A.澳大利亚北部盛行西北风B.尼罗河河水泛滥C.巴西高原草原一片枯黄D.北极考察的好时机,A,D,B,A,逆向思维法是与正向思维法相反的一种思维方法，当我们看到一道题，从正面解题，感觉无从下手时，不妨先假设其中某个条件或选项是正确的，然后把它放到题目中去验，进行逐一排除，最终确定正确答案。,方法五、逆向思维法,三、常用解题方法,读经纬线示意图，图中虚线是晨昏线，阴影与非阴影部分代表两个不同日期，据此完成10-11题。10此刻，甲地地方时为A6时B15时C9时D21时11若图中的日期是7日和8日，则某地(86S，80W)的区时是A7日21时40分B7日22时C8日3时20分D8日8时,D,例9,180昏线0：00,B,直选法.排除法.图解法.巧算法.逆向思维法。从上面的例题可看出,解答选择题的技巧因题而异.方法也不仅局限于本课所述,而各种解法也并不是孤立的,有时需要几种方法组合运用.要想灵活自如地运用这些解题技巧,追根溯源,必须具有扎实的地理双基.只有在加强地理“双基”训练的同时,注重对解题技巧的运用和总结,才能让选择题的正确率有更大的提高。,地理简答题的误区,1、以偏概全：,5、条理不清：,2、张冠李戴：,3、陈词滥调：,4、主观臆断：,不能辩证的全面作答，往往在某一点上，答得比较完整，分析的也比较透彻,“下笔千言离题万里”,纸上谈兵，过于理论化，僵硬化,因学生主观臆断不能与材料所给的情景信息相融合,主要表现在学生思维不严密，作答不完整,(3)分析该国水能资源的开发条件。（12分）,例1：(08年四川卷)下图所示国家人口稠密，经济以传统农牧业为主，森林覆盖率为29。完成下列要求。,错因分析：审设问不准，答题不全面,山高谷深，河流众多，水量大，落差大，水能资源丰富，经济投入不足，技术力量缺乏。,答案：水量大，落差大,例2：近年来在每年的夏季，该地区电力供应特别紧（进入了用电高峰期），试分析原因。(4分）,错因分析：审试题材料不准，未因题回答。,参考答案：1、夏季常有伏旱发生，降水量少，发电量减少。2、夏季空调等的使用，使得生产、生活用电量增加，负荷加大。,答案：该地经济发达，常规能源紧缺，所以电力供应特别紧张。,例3：说明美国密西西比河下游地区种植棉花的区位优势？,答：气候条件好，地形平坦，土壤肥沃，水源充足。,例4：读法国水系示意图(甲图)及法国部分农业用地示意图(乙图)，回答问题,(3)罗讷河从源头到河口，共建有19级水坝，除了上游建有一座80米的高坝外，其余18座都为低坝，没有一个因修水坝而移民。你认为修建低坝还有那些好处?（分）,参考答案:农田淹没少；对生态和景观影响小；溃坝的威胁性小；工程量小，投资少等;船只过闸时间短，过闸用水减少；（任答2点得4分）,答：可以防洪，发电，航运，旅游，养殖,综合题存在的主要问题,1、审题不到位、不理解、不全面2、读图和提取资料信息能力差，不能充分挖掘解题条件3、不能准确认定区域位置，对地理空间位置的相互关系把握不准。4、审题时不善于抓住关键词，不能准确理解题目的设问重点，导致所答非所问。,1.地理特征一般描述模式：,地形特征气候特征降水特征气温特征水文特征水系特征位置特征自然地理特征,（地形类型、地势起伏）,（气温、降水、季节组合）,（降水总量、雨季长短、季节变化）,（气温高低的季节变化、年较差）,（流量、汛期、含沙量、结冰期）,（流向、流程、