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文档简介

1 / 3 小班数学小蚂蚁搬豆 小班数学小蚂蚁搬豆 课后思考： 1、简要分析教师是如何在集体教学活动中保证活动的密度的？ 2、说说儿童计数能力的发展一般遵循怎样的顺序？ 活动目标： l 通过点数说出 6 以内物体的数量，并按数取物。 材料准备： 有三颗豆、四颗豆、五颗豆、六颗豆的豆荚各若干、托盘三个、小蚂蚁图片三张 活动过程： 一、导入活动内容 l 你们认识蚂蚁吗？知道蚂蚁有哪些本领？（蚂蚁会到处寻找食物，会把找到的食物背回家） l 这里有一些头饰，我们把它带上，咦？变成了谁？ l 我来 做你们的妈妈好吗？那边有一片草地，我们去找找有些什么？ 二、游戏：小蚂蚁搬豆豆 1、幼儿熟悉卡片（豆荚的卡片四散放在草地上，有正面朝2 / 3 上的，也有背面朝上的） 提问： l 草地上是什么？（豌豆） l 豆荚里有豆豆吗？翻开看看，数数每个豆荚里有几颗豆？ l 蚂蚁宝宝，每人搬一个豆荚回家喽！ 分享： l 你带回来的豆荚里有几颗豆？（请 1 名幼儿上来点数） 谁的豆豆和他一样多？ l蚂蚁宝宝去给好朋友看看你带回来的豆豆有几颗？比比谁的豆多谁的豆少？ l 肚子饿吗？我们把豆豆吃掉吧。吃完的豆壳请放到垃圾箱里哦， 我们都是讲卫生的好宝宝。 2、妈妈肚子饿得咕咕叫了，你们愿意帮妈妈去找点豆豆吗？妈妈喜欢的豆荚里要有几颗豆呢？我用拍手的声音告诉你（老师拍 4 下手） l 幼儿去草地上寻找有 4 颗豆的豆荚 l 给好朋友看看你找到的豆豆是妈妈喜欢的吗？ 3、出示三位蚂蚁朋友的图片 提问： l 这里还有三位蚂蚁朋友呢，穿红衣服的是红红、穿蓝衣服的是？穿绿衣服的是？ l 红红喜欢吃几颗豆的豆荚？（ 3 颗），从哪里发现的？红红3 / 3 的小推车上有 3 个圆点表示红红喜欢吃 3 颗豆的豆荚。 l 绿绿喜欢吃几颗豆呢？（请幼儿上来数一数） l 兰兰呢？ （请大家一起拿起小棒数一数） 分享： l 他们都有豆豆啦，我们先来看送给红红的豆荚，里面都是3 颗豆吗？ l兰兰和绿绿拿到的是他们喜欢的豆荚吗？小蚂蚁再来帮忙数一数好吗？千万不能送错 l 兰兰拿到了那么多的豆荚，谁来帮忙数数有几个？（请一名幼儿来数） l 绿绿拿到几个呢？（请一名幼儿上来数） l 是兰
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