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文档简介

1 / 4 小班歌唱活动在农场里 小班歌唱活动在农场里 活动目标： 1、能用自然的声音学唱歌曲。 2、能用自己喜欢的动物和动物的叫声来创编替换歌词 3、愿意和大家一起游戏，体会音乐活动的乐趣。 活动准备： 经验准备：认识各种小动物和动物的叫声 物质准备： ppt 课件（农场背景图，小动物）、动物图片、头饰、歌曲伴奏 活动过程： 一、谈话引入 教师：今天，老师要带小朋友们去参观一座农场，瞧，农场2 / 4 就到了，农场的主人在向大家介绍他的小动物了，听一听有哪些小动物。 二、幼儿倾听音乐，熟悉歌曲 1、幼儿倾听音乐第一遍 师：农场里有哪些动物？ 师：农场主人最先介绍的是哪种动物，接着介绍了哪种动物，最后介绍的是哪种动物？ 2、倾听音乐第二遍，教师依次出示图片，验证幼儿的回答 师：这些小动物是怎样叫的呢？（引导幼儿唱准休止符） 3、倾听音乐第三遍 师：让我们一起来学一学小动物的叫声吧。 三、在游戏中学唱歌曲 3 / 4 1、师：农场里来了太多客人，农场要请我们班的小朋友来帮助他向客人介绍小动物们，他要请谁 呢？请认真听，看看请的是谁。 教师在圈中边唱歌边有节奏地轻触小朋友的头，唱至 “噜 ”（哞、嘎）字时，将动物图片放在一幼儿椅子后，唱完后让幼儿转身看看谁的椅子后有图片的，便请这几位幼儿来介绍相应的动物（分段演唱） 2、还有谁愿意帮助农场主来介绍小动物的呢（请幼儿自由选择相应的组别介绍农场里的小动物，完整演唱歌曲） 四、幼儿仿编歌曲 1、学习仿编歌曲 师：农场里还有许多其他的动物，你们还喜欢什么动物？它们是怎么叫的？我们把它们也介绍给客人吧 请一幼儿讲述 自己喜欢的动物，说说它的叫声，用唱歌的方式介绍给大家听一听。 4 / 4 2、请幼儿选择自己喜欢的动物，戴上头饰按相同的动物组合成一组仿编歌曲（幼儿仿编过程中教师不断
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