淮秦中学高一政治学科2016第二学期期中考试分析报告

1 / 4 淮秦中学高一政治学科 2016第二学期期中考试分析报告 淮秦中学高一政治学科 2016 第二学期期中考试分析报告 一、试题分析 1、特点 (1)注重对基础知识、主干知识的考查。分值安排较合理 ,客观题 70 分 ,主观题 30 分 ,符合高一学情。这有利于引导学生全面掌握基础知识 ,树立学生良好的学习习惯。 (2)关注热点 ,贴近生活 试题素材背景新颖 ,既反映了国家的重大问题 ,也突出了时政热点 ,既有利于开拓学生视野 ,引导学生关心国家大 事 ,也能使考试充满时代特点。 (3)坚持能力立意 ,能力层次梯度明显 2、难易程度 政治试题的难度中等。全年级最高分 88 分 ,最低分 22 分 ,全校均分分。优秀率 %,良好率 %,及格率 %,低分率 %.单项选择题有 30 小题 ,失分较多有 1、 10、 25、 30.判断题错误较多有 32、 34、 35。 3、说明 主观题均分分 ,题目不难 ,但得分不高。 2 / 4 二、失分原因总结 1、根本原因是基础知识不牢 ,知识结构的欠缺。如一些易 错、易混知识 ,核心知识 ,学科知识间范围及联系学生不是很清楚。 2、获取和解读信息的能力和知识的迁移和灵活运用能力不足。 3、缺乏解题技巧和答题的规范性。 审题不清 ,答错答题的范围 ,即答非所问。 张冠李戴 ,答案前后不对应。 使用专业术语不规范 ,导致文字表达不准确 ,甚至表述错误。 思维混乱 ,文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性 ,出现 “ 会而不对 ” 、 “ 对而不全 ” 、 “ 全而不准 ” 的现象。 三、 教学建议 “ 知识是能力的基础 ,能力来自于对学科知识的熟练掌握和 运用 ”, 要继续抓好基础知识的掌握和巩固。在灵活运用上下功夫。 1、基础知识的掌握不能停留在老师讲过 ,而应落实到学生的理解和领悟上。 2、知识要落实到运用上 ,让学生在新情境中去掌握。 3、强化核心知识和主干知识的复习 ,特别是易错、易混知识的复习和检测。在熟练和准确性上下功夫。在动手上下功夫 ,特别是主观性试题。要克服懒惰和怕错心理。 3 / 4 4、注重各种类型试题的审题技巧、答题技巧训练 ,提高得分能力。 5、各位教师要充分发挥集体备课的优势 ,做好考情分析 ,强化协作 ,打好协作战、总体战 四、存在的不足 1、从学生答题情况看 ,知识的掌握与应用的能力差异较大。 学生的基础知识掌握得比较牢固 ,得分率比较高 ,但应用知识解决问题能力比较差。主观性试题 ,不会运用相关的知识点来作答 ,简答题答难思路不清晰。 2、学生思维训练不到位 ,课外积累环节非常薄弱。要做好作业的批改工作 ,及时发现问题 ,解决问题。 五、今后教学的改进 : 1、强化学校教学流程管理与考核。认真做好教学五 认真 ,备课、上课、作业布置和批改、组织课外活动。尤其提高课上的效率 ,让每一位学生都能认真听课。 2、改进课堂教学 ,注重培优、关注后进生。课堂是培养学生基础知识和能力的主阵地 ,只有提高 45 分钟的课堂效率才能提高教学质量。如何提高课堂效率向 40 分钟要质量 ,相信每位老师都有自己的高招。问题的关键是你能否持之以恒 ,坚持做下去。在教学中培养优等生 ,树立学习榜样 ,使中等生有赶超目标 ,关注后进生 ,帮助他们制定短期可实4 / 4 现目标 ,使他