中考英语 第二部分 语法专题研究 专题八 动词课件.ppt

第二部分语法专题研究专题八动词,命题点1情态动词的基本用法命题点2情态动词表推测,第二节动词短语辨析,第一节动词的分类与辨析,第三节情态动词,练讲重难点,练讲重难点,练讲重难点,第一节动词的分类与辨析【考情概览】从近六年河南中招来看，动词为每年的必考点，对动词的考查主要集中在单项选择、完形填空和词语运用题中。单项选择和完形填空主要考查实义动词词义辨析，词语运用会涉及助动词以及动词和动词的时态、语态的结合考查。,实义动词辨析除2011年没有在单项选择中考查外，其余每年均在单项选择和完形填空中考查，单项选择中每年考查1道，形式均为单句；完形填空中每年考查2-3道，以3道居多，选项均为不同动词的同一形式。从来没有涉及过近义词的辨析，感官动词辨析只在2007年在单项选择中考查1道。,1.HewaswearingapairofsunglassesandIdidnt_himatfirst.A.adviseB.promiseC.recognizeD.hear,C,考点抢测,练讲重难点,2.TheChinesenationalwomensbadmintonteam_theJapaneseteamby3:1inIndiaonMay24.A.wonB.lostC.beatD.missed,C,3.Weallknowthatlearningaforeignlanguage_timeandeffort.A.requiresB.reducesC.removesD.repeats,A,4.HowsBobnow?Ihearthecompany_himaverygoodjob,butheturneditdown.A.donatedB.servedC.offeredD.introduced,C,动词一般分为实义动词和感官动词、系动词、助动词和情态动词五种，河南中招以实义动词和情态动词辨析为主。动词在河南中招中一直是高频考点，主要考查实义动词的语境辨析，2007年涉及了感官动词辨析。尤其在单项选择和完形填空中根据上下文考查实义动词辨析居多。,满分点拨,解答语境辨析类试题，首先要确定四个动词的含义，然后分析语境，找出关键词，或前后的逻辑关系，确定正确答案。因此考生在平时的学习过程中，需要重点积累并掌握实义动词以及感官动词的用法。,例1：I_theschoolbusthismorning.Luckily,Tomsfathergavemearide.A.tookB.caughtC.sawD.missed,D,【方法点拨】第步：四个选项的含义分别是：带走，乘（交通工具）；抓住；看见；错过。第步：分析语境“我今天早上_校车,幸运的是,汤姆的爸爸载了我一程”，找出句中的关键词“Luckily”和“gavemearide”可知，我今天早上应该是“没搭上（错过了）校车”，B、C项不符合句意，A项tooktheschoolbus与句意相反，故选D。,例2：Thiskindofpeachlooksreallynice,butit_verysour.A.tastesB.looksC.feelsD.sounds,A,【方法点拨】第步：分析四个选项可知，此题考查感官动词辨析。选项的含义分别是：尝起来；看起来；感觉起来；听起来。第步：分析语境“这种桃子看起来非常不错,但是_很酸”并结合常识可知，桃子只有“尝起来”才知道酸不酸,故选A。,实义动词（2015年4次，2014年3次，2013年4次，2012年4次，2011年3次，2010年3次）实义动词可细分为：及物动词（vt.）和不及物动词（vi.）。从以下这两个方面进行讲解。1.及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思表达完整，如reach,ask,return,love,need,teach等。,及物动词常用于下面三种句型中：(1)主语+谓语（及物动词）+宾语如：HereachedCanadathedaybeforeyesterday.他前天到加拿大的。(2)主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语如：Theyaskedmetogofishingwiththem.他们让我和他们一起去钓鱼。,(3)主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语如：Iwillreturnhimthestorybook.我准备把故事书还给他。,注意：带双宾语的及物动词，如果把直接宾语置于间接宾语之前，必须在变换时加to或for，构成“及物动词+直接宾语+to/for+间接宾语”句型。,2.不及物动词不及物动词本身意思完整，无须接宾语，构成“主语+谓语”的句型，如swim,come,go,run,travel等；如后面接宾语，必须与介词连用。如：Lucyisswimming.露西正在游泳。Iamwaitingforyouattheschoolgate.我正在校门口等你。,系动词系动词本身没有词义，不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份。具体分类见下表：,注意：一般情况下，系动词没有被动语态形式。表示状态的系动词一般不用于进行时（feel除外）；变化系动词表示“渐渐”，可用于进行时。如：Itsgettingwarmerandwarmer.天气渐渐变得暖和。,助动词助动词本身没有意义或意义不完全，不能单独用作谓语。助动词在句中与实义动词或系动词一起构成谓语，以表示时态、语态、人称和数。此外，还可以用来构成否定、疑问或强调的句型。具体用法见下表：,注意：will,would,shall,should除了表示单纯的将来时间外，更多的是用作情态动词。,第二节动词短语辨析【考情概览】从近六年河南中招来看，动词短语为必考点，其命题点主要有两个：不同动词+同一介词（必考点）、同一动词+不同介词（冷考点）。,（1）不同动词+同一介词逐渐成为近几年动词短语的考查趋势，考过的有with短语、off短语、at短语、on短语、away短语、up短语，均在单项选择中考查，形式以单句为主，语境丰富，贴近学生生活，涉及的有环保、日常生活等；,（2）同一动词+不同介词考查较少，考过的有put短语、look短语（2008年），均在单项选择中考查，形式对话和单句均有，涉及的话题有语言学习、请求。此外，在河南中招中，不同动词+不同介词也是动词短语的一个命题点（2007-2009年），因此学生应全面掌握动词短语的意思。,5.YesterdayTommywalkedpastmytableand_mybowlsanddishes.Heshouldbecarefulnexttime.A.knockedoffB.tookoffC.showedoffD.turnedoff,A,考点抢测,练讲重难点,6.Afterhoursofdiscussion,wefinally_anewwaytosolvetheproblem.A.cameupwithB.caughtupwithC.keptupwithD.putupwith,A,7.Thatpopularmagazine_onceamonth,soyoucanbuythelatestonenextMonday.A.comesacrossB.comesoutC.comesoverD.comestrue,B,动词短语在意义上相当于一个实义动词。动词短语的辨析试题旨在通过题干语境考查考生对上下文的理解、动词短语不同搭配的识别、记忆及辨析动词短语词义并恰当运用动词短语的能力。所以考生应对常见的动词短语牢记于心，尤其是要运用到语境中，方便理解记忆。,满分点拨,例：Shewantsto_herjobandgotostudyinAustralia.A.growupB.wakeupC.pickupD.giveup,D,【方法点拨】第步：分析四个选项可知，此题考查“不同动词+同一介词”的辨析。选项的含义分别是：长大；醒来；捡起来；放弃。第步：分析语境“她想要_她的工作,去澳大利亚学习”，根据句中的关键信息“gotostudyinAustralia”可知，前半句要表达“放弃工作”，故选D。,河南中招对动词短语的考查主要分为两种：不同动词+同一介词、同一动词+不同介词。不同动词+同一介词（6年5考6次）,同一动词+不同介词（2011年27题）,第三节情态动词【考情概览】从近六年河南中招来看，情态动词主要涉及情态动词的基本用法（高频点）和表推测的用法（轮考点）。每年均会考查1道，除了2014年在完形填空题中考查外，其余均在单项选择中考查。形式以对话为主，较少涉及单句，选项除2014年为否定形式外，其余均为肯定形式。此外，情态动词的用法也会在一般疑问句中考查。,情态动词的基本用法（6年4考4次）8.People_waituntilthetrafficlightbecomesgreen.Thatsthetrafficrule.A.mustB.canC.needD.may,A,考点抢测,练讲重难点,命题点1,9.Idlikeapet,butIambusyallday.Goldfishareagoodchoice.You_feedthemeveryday.A.mustntB.cantC.shouldntD.neednt,D,10.Acountryhasdreams.Weteenagers_alsohavedreams.Withdreamsandhardwork,anythingamazingcanbecreated.A.mayB.mustC.shouldD.can,C,情态动词的基本用法是河南中招的高频考点，以考查could/couldnt、haveto、may的基本用法为主，主要在单项选择中考查不同情态动词的辨析。,满分点拨,考生在解答此类试题时，首先应观察语境，看有没有涉及各情态动词的常用句型，如：MayI.?Can/Couldyou.?等；如果没有，先确定各选项的含义，然后再根据语境确定正确答案。因此考生在复习时要掌握各情态动词的基本意义。,例1：_youcomewithmetoLangLangspianoconcertthisevening?Idloveto,butIhavetostudyformymathtest.A.ShouldB.MayC.MustD.Can,D,【方法点拨】第步：观察语境，根据问句开头的“_youcomewithme.”可以想到情态动词中常见的Can/Couldyou.句型，初步确定选项中的Can；第步：具体分析语境“你今晚能和我一起去郎朗的音乐会吗？”“我很乐意，但是我得备考数学测试”可排除其他选项，确定选D。,例2：Bill,becareful!Dontworry.I_breakit.A.cantB.wontC.shouldntD.mustnt,B,【方法点拨】第步：确定各个选项的含义：不能；不会；不应该；禁止。第步：分析语境“比尔，小心点！”“别担心，我_打坏它的”可知，比尔是让对方放心，他不会打坏的，故选B。,常见情态动词的基本用法（6年4考4次）,注意：由must引出的一般疑问句，肯定回答常用must；否定回答常用neednt或dont/doesnthaveto。不能由mustnt回答，mustnt意为“严禁、禁止”。如：MustIgowiththem？我必须跟他们走吗？Yes，youmust/haveto./No，youneednt/donthaveto.是的，必须。/不，你不必。,情态动词表推测（6年2考2次）11.Excuseme,isthistherightwaytoChildrensPark?Sorry.Imnotsure.Butit_be.A.mightB.mustC.needD.cant,A,考点抢测,命题点2,12.ThistoyMickeyMouse_beAmys.Shestheonlykidatthepicnic.A.mustB.canC.needD.might,A,13.Thegirlintheclassroom_beMaria.Shecalledmefromthelibraryjustnow.A.mustntB.maynotC.cantD.neednt,C,情态动词表推测也是河南中招的重点，以考查may的用法为主，2008年还涉及must的用法。主要在单项选择中考查不同情态动词的辨析。考生在解答此类试题时，可以从以下几方面着手：表示否定的推测：一是断然的否定，此类题一般是考查情态动词表推测的用法,满分点拨,语境会对所填空给出解释，据此可以判断是非常肯定的否定，此时最好用cannot/cant；一是表示不能十分肯定或拿不准，此类题一般也会有相关的语境提示，如Imnotsure、whoknows等，此时最好用may或might。表示肯定的推测：只有一种可能，只要语境有非常明显的肯定提示词，则直接选must。因此考生在复习时要掌握常见情态动词表推测的用法。,例：AreyoucomingtoJeffsparty？Imnotsure.I_gototheconcertinstead.A.mayB.mustC.canD.need,A,【方法点拨】第步：分析语境“你要参加杰夫的聚会吗？”“我不确定。我_去看演唱会”和四个选项：可能；一定；可以；需要。第步：根据“Imnotsure.我不确定。”可推知，是不确定的推测，故选A。,情态动词表推测（2015年26题，2012年2