《人物肖像描写》PPT课件.ppt

,以貌识人以形传神,人物外貌描写,金坛市薛埠中学汤海云,1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。,2、陈芳，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰色棉布黑衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，头发花白，耳聋，牙齿已全部脱落。,3、吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，体形偏瘦，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，白色皮凉鞋。,寻人启事,撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。,排序：,牛刀小试一：给下列一段文字重新排列顺序,描写人物外貌时要合理安排好描写顺序，一般先整体后局部,在局部描写时按照先上后下或先下后上的顺序。,外貌描写方法一,他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地。浓密的胡髭(z)使人难以看清他的内心世界。长髯(rn)覆盖了两颊，遮住了嘴唇，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺（li)灰白的卷发像泡沫一样堆在额头上。那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。,伽利略马克思诺贝尔托尔斯泰,牛刀小试二：（下面描写的人物是谁？）,相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取人物与众不同的地方（抓住人物特征)进行描写，从而描写出一个独一无二的他（她），而不要面面俱到。,外貌描写方法二,1、她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。,安恩是一个清贫、干净、勤劳、自尊的老人。,牛刀小试三：根据描写说说他是怎样的一个人,2、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。,强强是个可爱、聪明、调皮的男孩。,外貌描写方法三,人物的肖像描写，要能反映人物的性格特点和人物的内心世界，做到以形传神。,2、小眼睛上方的额头，像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。四方脸上一只朝天狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。,1、额头上布满皱纹，小眼睛，皮肤又黑又粗糙，塌鼻子。,牛刀小试四：你喜欢哪段描写？为什么？,用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来描写人物会使人物更鲜明生动形象。,外貌描写方法四,小结：人物外貌描写的方法：,1、要有一定的顺序,2、抓住人物外貌中最主要的特征,3、能反映人物性格特征和内心世界,4、善用形容词和修辞使人物形象具体生动,题目：自拟要求：（1）观察班级老师或同学的外貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的肖像描写的方法，描写他（她）的外貌。（2）字数：100字左右（3）写完后全班交流，让我们猜猜他（她）是谁。,牛刀小试五：猜猜他（她）是谁？,外貌是理解人物的钥匙，我们只有细致