全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1 / 3 小班科学活动：黄豆宝宝的声音 小班科学活动：黄豆宝宝的声音 活动目标： 初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。 体验操作游戏的乐趣。 活动准备： 生活中各种声音的录音。 透明的瓶子若干。 活动过程： 一、引导幼儿让套桶发出声音。 师出示空瓶：这是我们的好朋友瓶宝宝，你们想和它做游戏吗？我们来问问它，愿意和我们做朋友吗？ （瓶子是幼儿生活中常见的，在生活中，幼儿会用装着饮料的瓶子上下摇动让它发出 声音，喝完饮料后，也会对瓶子很感兴趣，相互敲击。） 教师摇动空瓶：你们听，它答应了吗？为什么没声音？ （幼儿根据生活经验发现，空的瓶子是不会发出声音的。） 师：你有什么办法让瓶宝宝发出声音？ （在瓶子里装上东西） 师：我们一起动手让瓶宝宝发出好听的声音，请你喂你的瓶宝宝吃一些黄豆，摇一摇、听一听它们会发出什么样2 / 3 的声音。 （幼儿探索、操作。） 师：你们的瓶宝宝发出好听的声音来了吗？让我听听。 （幼儿集体摇动套桶。） 师：你的瓶宝宝为什么会发出声音？ 二、探索比较，知道不同的物体在套桶里发出的声音不同。 让两位装了不同数量黄豆的幼儿，摇一摇，听一听。 师：我们都喂瓶宝宝吃了黄豆，听听瓶宝宝的声音好听吗？ 让幼儿比较前、后两种声音有什么不同。 师：第一次和第二次唱歌的瓶宝宝吃的黄豆一样多吗？它们发出的声音一样吗？ ” （教师让两个幼儿再次比较） 师：原来，相同的物体，装的数量不一样，发出的声音也不一样。就像我们小朋友，人多发出的声音响， 人少发出的声音轻。 （联系到幼儿的生活，让幼儿更好的理解。） 三、游戏 教师将不同数量的同种物品分别装进不透明的瓶子里，摇动，幼儿猜测哪个瓶子里装的东西多。 3 / 3 （重复游戏若干次） 引导幼儿在今后的生活中，可以尝试
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论