小班综合活动：肥皂泡泡_第1页
小班综合活动：肥皂泡泡_第2页
小班综合活动：肥皂泡泡_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 小班综合活动：肥皂泡泡 小班综合活动：肥皂泡泡 设计思路： 洗澡是孩子们每天都需要做的事情。本活动从幼儿的实际生活出发，把幼儿非常熟悉的洗澡作为教育的素材。孩子们对洗澡时产生的泡泡非常有兴趣，喜欢吹泡泡，喜欢追逐泡泡尽情玩耍。洗澡时的泡泡也成了他们游戏的内容。肥皂泡泡以小猪洗澡为主要线索。通过小猪洗澡前的准备、如何将自己洗干净等一些有趣的环节，激发孩子们喜欢洗澡的愿望，同时也培养了孩子们良好的卫生习惯。 活动目标： 1.知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，喜欢洗澡体验洗澡带来的乐趣。 2.大胆想象，愿意用语言表达生活中各种各样的圆形事物。 活动准备： 绘本肥皂泡泡课件、音乐 “ 我爱洗澡 ” 、泡泡水 活动过程： 一、课件导入，激发兴趣。 1.介绍书的名称。 师： “ 今天带来了一本书，书的名字叫 “ 肥皂泡泡。 ” 二、观察画面，理解故事情节。 1.观察封面：师： “ 书上有谁？小猪在干什么？ ” 2 / 3 2.观察第一页：师 :“ 今天天气真热呀，小猪准备洗个香香的澡喽，看，它手里拿着什么？你洗澡需要用到什么呢？小猪洗澡准备了哪些东西？ ” 3.观察第五页：师： “ 小猪准备洗澡喽，要洗哪里呢？请宝宝说一说 。 怎么洗的呢？我们来洗洗看。 “ 小猪洗完澡变得可干净了。 ” 5.观察第六页。师： “ 瞧，小猪也在洗澡呢！这洗洗那洗洗，泡泡越来越多，小猪洗的越来越干净咯！ ” 看，那么多的泡泡都飞起来了。你喜欢什么颜色的泡泡？泡泡一样吗 ?” （比较泡泡大小和颜色） “ 最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？ ” 三、交流经验，引发洗澡的乐趣。 1.抛问，幼儿大胆想象 师：小猪洗着澡，看着泡泡飞来飞去，他再想圆形的泡泡像什么呢？ 师：原来泡泡像生活中许多的东西，有吃的、玩的、看的、用的。 师：小猪洗完澡，感觉？ 2.播放 “ 我爱洗澡 ” 音乐，随音乐做律动。 师： “ 小猪可喜欢洗澡了，你们喜欢洗澡吗？那我们一起来洗洗澡吧！ ” 3 / 3 师： “ 洗完澡后感觉怎么样？ ” 小结：我们每天都要洗澡，每个地方都要用肥皂
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论