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文档简介
1 / 3 小班综合活动：首先有一个苹果 小班综合活动：首先有一个苹果 活动目标： 1.理解故事内容，学习 4 以内口手一致点数。 2.愿意看看讲讲，体验数学故事的乐趣。 活动重点：理解故事内容，结合故事内容学习数学。 苹果娃娃一个、大图书、 PPT、人手一份点子卡片、自编故事。 活动过程： 一、谈话导入 出示图书，这是什么？今天我们一起来看看这本有趣的图书。 二、阅读图书 1.认识封面： 老师：这是书的封面。封面上有什么？幼儿：书的名字。 老师：这本好看的书，它的名字叫首先有一个苹果。 2.阅 读第一页 老师：你们看，第一页上有什么呢？ 小结：树林里有一棵树，树上首先有一个苹果。一个苹果可以用 “1”个圆点来表示。（出示 1 个圆点的卡片在板上） 3.阅读第二页 2 / 3 第二页有谁呀？有几条？ 教师示范点数的方法，老师：我来数数看是不是两条毛毛虫哦。 师幼共同点数。老师：请你们伸出小手跟我一起来数一数吧。 小结：爬来了两条毛毛虫。 2 条 毛 毛 虫 ， 可 以 用“2”个圆点来表示。（出示 2 个圆点的卡片在板上） 4.阅读第三页 老师：毛毛虫把苹果啃坏了，怎 么办呢？我们来看看谁会来帮忙呢？（看第三页） 几只小鸟来帮忙了？师幼共同点数。（强调用正确的方法） 请一位幼儿上来点数。 3 只小鸟可以用几个圆点来表示呢？ 请一个小朋友找出 3 的圆点，集体验证。（教师边小结： 3只小鸟可以用 3 个圆点来表示） 小结：你们数得真棒，一只小鸟都没丢下，小鸟真喜欢你们。 5.阅读第四页 最后又来了谁？几个猎人走来了？（请个别幼儿点数）（师幼共同点数验证） 请个别幼儿找出 4 的圆点，集体验证。 小结：你们的本领越来越大了，这么多的人都数对了，太厉3 / 3 害了。 三、提问，帮助幼儿了解故事 这个故事的名字叫什么？ 树上有几个苹果？ 一会爬来了谁？几条毛毛虫？ 接着飞来了谁？几只小鸟？ 最后有走来了谁？几个人？ 四、巩固复习：展示 PPT 故事：首先有一个苹果 1.树林里有一棵树，树上首先有一个苹果。师提问是一个么？（请幼儿举出 1 个点点的卡片）。 2.不一会儿爬来了两条毛毛虫。伸出手指一起数一数一共有几个？（幼儿举出 2 个点点的卡片）毛毛虫干什么了？毛毛虫把苹果啃坏了，怎么办呢？请谁来帮忙？ 3.飞来了几只小鸟。数数是三只么？（幼儿举出 3 个点点的卡片，教师 提醒幼儿用手口一致点数的方法）小鸟干什么？小鸟把虫子捉掉了。 4最后又来了谁？几个猎人走来了，让我们一起把 4 个圆点的卡片举起来吧！猎人跟我们小朋友一样，也喜欢吃苹果，四个猎人把苹果摘走啦。（幼儿举出 4 个点点的卡片，教
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