小班美术：我的连衣裙_第1页
小班美术：我的连衣裙_第2页
小班美术：我的连衣裙_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 小班美术：我的连衣裙 小班美术：我的连衣裙 活动目标 1、通过欣赏图画书，发现色彩与花纹是服装美的重要构成因素。 2、通过设计连衣裙，创编绘本，学说 “ 小白兔遇到了 ，变成了 连衣裙 ” 活动准备： 1、 ppt 课件 2、三角形纸、蜡笔 3、小兔子形象 活动过程： 一、撕纸导入 T：小朋友好啊，今天来看一看，老师给你们带来了什么呢？ T：哦 只是一张白纸吗？看，老师能把它变成什么？【教师边变边提问】 S：连衣裙。 T：这是一条怎么样的连衣裙呢？ T：你想把这条连衣裙送给 谁呢？ 2 / 3 T：看，我把它送给了谁？ 二、讲述绘本 1、遇到花田 T：小兔子穿了老师送给她的连衣裙，可开心了。不停的在说，啦啦啦，啦啦啦，我穿上漂亮的连衣裙，漂亮吗？ S：漂亮。 T：穿上这样的白裙子，要去散步啦。 T:小白兔来到了一片花田里。咦，发生了什么事？ S：小白兔的连衣裙变了。 T：变得怎么样了呢？ T：小白兔的连衣裙变成花朵图案的了。 2、遇到雨点 3、遇到彩虹 4、师小结 T：刚才小白兔遇到了这么多东西，变出了这么多漂亮的连衣裙，你还记得哪一条？ T：为什么喜欢它呢？ T：原来，一条白白的连衣裙，我们用图案和颜色装饰以后，就会变的很漂亮了。 三、创作绘本 T：小白兔还继续走着，你觉得，她会遇到什么？会变出什么连衣裙呢？ 3 / 3 幼儿自由表达。 T：那让我们来画一画你的故事吧。我们看，老师给你们准备了很多蜡笔和三角形纸。 交代作画要求。 四、续编绘本 T：看，我们已经把自己的故事画下来了，这是谁的画呢？请你来说一说吧。 T：小白兔还去了这么多地方呢啊，老师也让小白兔去了一个地方，遇到了 ，变成了 连衣裙，我们把这么多漂亮的画连起来，就是一个好听
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论