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文档简介

1 / 3 小班艺术：蚌壳鱼 小班艺术：蚌壳鱼 活动目标： 1、欣赏蚌壳鱼的不同造型、感受蚌壳鱼的美。 2、尝试用自己喜欢的方式装饰蚌壳鱼，体验与爸爸妈妈一起制作的快乐。 活动重点：欣赏、感受蚌壳鱼的美，尝试装饰蚌壳鱼。 活动难点：尝试用自己喜欢的方式装饰蚌壳鱼。 活动准备： PPT1、 PPT2、蚌壳、珍珠、泡沫纸、鱼眼睛、双面胶。 活动过程： 一、导入 “ 今天周老师带小朋友去海洋馆看鱼，好吗？ ” 此环节激发幼儿兴趣，引发对学习活动的欲望。 二、欣赏 PPT，停留某一张 1、交流 “ 刚 刚我们看到的鱼是用什么材料做的？ ” （蚌壳、珍珠、泡沫纸） “ 这些材料做了小鱼的什么部分？ ” 2、教师小结：我们看到的鱼都是用蚌壳做的，老师给它取2 / 3 了个好听的名字叫做 “ 蚌壳鱼 ” 。 此环节让幼儿欣赏蚌壳鱼的不同造型，感受蚌壳鱼的美丽。 二、交待操作材料及要求 1、介绍准备的材料 “ 今天，老师也给你们准备了蚌壳鱼的材料。 ” 教师逐一出示：蚌壳、珍珠、泡沫纸、鱼眼睛、双面胶，请你们用这些材料做一条蚌壳鱼。 2、交待家长的操作要求 “ 先请爸爸妈妈用双面胶把蚌壳分成头部和身体，再用泡沫纸剪出小鱼的尾巴 、外形由爸妈设计。 ” 3、交待幼儿的操作要求 “ 小朋友用自己喜欢的材料来装饰小鱼，爸爸妈妈作适当的指导。例如：粘贴时有一定的规律。 ” 此环节让幼儿及家长了解装饰蚌壳鱼的材料和要求。 三、幼儿操作、教师巡回指导 1、教师循环播放 PPT2，供家长和幼儿参考。 2、幼儿选择自己喜欢的珍珠来装饰小鱼，爸爸妈妈在旁指导。 3、教师巡视，并将幼儿的作品用相机拍下了。 此环节让幼儿尝试用自己喜欢的方式装饰蚌壳鱼，体验与爸爸妈妈一起制作的快乐，同时拍下作品的照片，为欣赏分享环节做准备。 3 / 3 四、欣赏分享 1、欣赏幼儿的作品，教师播放用相机拍下的幼儿作品。 2、交流 “ 你的蚌壳鱼用到了哪些颜色？ ” “ 你喜欢谁装饰的蚌
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