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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：佩佩猪生病了 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1. 有同情心，朋友生病时懂得主动安慰别人。2. 能在生活和情境中用多种方式表达对生病同伴的关心。3. 愿意主动关爱同伴，体验关心别人的快乐。活动准备：1. 课件PPT2. 视频活动过程：（一）出示佩佩猪图片，引发兴趣。教师：他是我们的新朋友佩佩猪，可是它连早餐都吃不下，好像很难过的样子，它怎么了？你从哪里看出来的？幼：身上长了许多红点点、看上去很不开心。教师：是啊，他的脸上长了好多红点点，佩佩猪生病了。（二）讲述故事，懂得关心生病同伴的方法。1. 结合实际经验，知道生病了很不舒服。教师：小朋友们，你们生过病吗？生病是什么感觉呢？幼：很不舒服、难受、没力气。教师：是啊，佩佩猪可真难受。教师边播放ppt边讲述：爸爸猪妈妈猪也很担心。他们先让佩佩躺在床上，然后赶紧打电话给棕熊医生“喂，是棕熊医生吗？我们家佩佩生病了，你赶快过来看一看吧！”，棕熊医生接到电话：“噢！别着急，我马上过来看看。”医生到了佩佩家，给她量了体温，还喂了药。2. 懂得关心生病同伴的方法。教师：佩佩猪生病了在家好无聊，她会做什么呢？我们一起来看看。教师播放视频教师：谁来看望佩佩猪了？教师：有苏西羊、丹尼狗、瑞贝卡兔子。教师：他们为佩佩猪做了哪些事？幼：苏西羊给佩佩倒果汁， 丹尼狗给佩佩吃冰淇淋，瑞贝卡兔去采小花。教师：原来朋友们都做了一件让它开心的事情。我们来听一听。教师儿歌小结：佩佩猪，生病了，朋友们，来看望。倒一杯，甜果汁，送一个，冰淇淋，采一束，小野花，佩佩猪，真开心。教师：我们来一起跟着念一念吧！教师： 朋友们为它做了这么多，所以佩佩猪才能好的这么快呢！（三）幼儿讨论，同伴生病了我们怎么安慰、帮助他。教师：如果你的好朋友也生病了，躺在床上，你想怎么来关心他、安慰他呀？教师小结：还可以念儿歌，唱首歌，问候一下，看看书。（四）创设情境，体会情感。教师：哎呀！唐老师好像也有点不舒服，肚子好痛好痛哦，宝宝们，你们会怎么关心唐老师呢？请多名幼儿上前示范（如给老师揉揉肚子、抱一抱、唱首歌。）教师：有了你们的关心，唐老师觉得好开心，病也好起来了哦！教师：今天班级里吴咏颖小朋友也生病了，没有来上幼儿园，等她来了，你们也可以去关心关心她哦！课后反思：本节课结构完整，环节层层递进，注重孩子情感的提升，学会关心、安慰别人。同时，以形式丰富的视频、图片更能引起幼儿学习的兴趣。活动开始时，我先引导幼儿回忆对生病的已有经验，幼儿对生病时的感受记忆犹新：流鼻涕，咳嗽，不舒服没力气，去医院打针和吃药。我一边出示ppt，一边讲述故事，让幼儿更深动形象的了解故事的内容。果然幼儿听的都
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