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文档简介

1 / 3 小班语言活动：谁来陪我洗澡 小班语言活动：谁来陪我洗澡 一、活动目标： 1、借助故事情境引发快乐想象。 2、用简单的语言表达自己的想象。 3、锻炼手部精细动作，提高手眼协调能力。 二、活动重难点： 1、理解故事内容 2、用简单的语言表达自己的想象。 2 / 3 三、活动准备： 故事大书、画有浴缸的黑板贴纸 四、活动过程： （一）讲述故事，引发快乐的想象 谁陪小琪洗澡。 泡泡变成了什么东西？ 小琪还会想请什么动物陪她来洗澡呢？ （二）记录、分享快乐想象 谁来陪我洗澡。 3 / 3 如果你也有神器的泡泡水，你希望谁来陪你洗澡？（将幼儿的想法记录在黑板上） （三）分组操作，表达快乐的想象。 1、将幼儿分组，发放适量的动物贴纸，请幼儿找出他所希望的、陪自己洗澡的动物。并跟旁边的小朋友说一说。 2、展示画有浴缸的黑板，请幼儿将选好的动物贴纸贴到浴缸四周，一边贴一边说。
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