




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 5 小班语言:熊先生生病了 小班语言:熊先生生病了 【活动目标】 1.通过观看情境表演,理解故事内容,并能用情境性的语言进行讲述。 2.知道生病要去医院看病,并懂得关心问候病人的情感。 【活动准备】 熊先生头饰、小兔子头饰、护士帽、白大褂、针筒、药瓶、药、号码牌、医生用具(听诊器、压舌板、手电筒等)。 【活动过程】 (一)感知理解讲述对象。 1.角色导入,激起幼儿听故事的兴趣。 (教师扮演感冒 的熊先生出场)师:小朋友,你们看谁2 / 5 来了?今天熊先生没有去上班,我们看看他怎么了? 提问一:熊先生怎么了?(熊先生在不停地咳嗽和流鼻涕。) 提问二:熊先生应该找谁帮忙呢?(熊先生感到身体不舒服,与幼儿讨论熊先生应该找谁帮忙?)引导幼儿知道生病了找谁来帮忙。 2.教师完整的情境讲述表演。 (一个教师扮演熊先生、一个教师扮演医生、一个教师扮演护士。) (二)围绕讲述内容自由交谈,教师逐个进行指导。 引导幼儿回忆并且讲述故事内容。 提问一:熊先生到医院做的第一件事情是什么?(熊先生先去挂号。) 提问二:熊先生看到兔医生,医生是怎么问他?(熊先3 / 5 生,请问您哪里感到不舒服啊?) 提问三:熊先生是怎么回答医生的?(我不停地咳嗽和流鼻涕,觉得全身乏力。) 提问四:医生是怎么给熊先生看病的?(首先用听诊器听了熊先生的呼吸和心跳,接着又请熊先生张开嘴巴,用压舌板和手电筒看了熊先生的喉咙。) 提问五:医生给熊先生看好了病,又对他说了什么? (你感冒了,要按时吃药,多休息、多喝水,很快就会好的。) 提问六:最后,熊先生看好了病对医生说了一句什么话?(谢谢医生。) 提问七:熊先生拿到了药,对护士又说了一句什么话?(谢谢护士。) (三)引进新的讲述经验,学习情景中的对话。 4 / 5 邀请幼儿讲述故事,幼儿再次欣赏故事,教师完整地讲述故事内容。 (四)巩固迁移新的讲述经验。 教师指导幼儿用故事中的对话进行角色表演。 教师小结:我们生病了,就要到医院找医生看病。 如果小朋友身边有人生病了,我们应该怎么做呢?怎样去关心他们呢? 附:熊先生生病了 今天,熊先生没有去上班,他感冒了,在不停地咳嗽和流鼻涕。 他来到了在家附近的医院,并挂了号。接着,他来到了兔医生的办公室。 兔医生: 熊先生,请问您哪里感到不舒服啊?熊先生: 我不停地咳嗽和流鼻涕,觉得全身乏力。 兔医生用听诊器听了熊先生的呼吸和心跳,接着5 / 5 又请熊先生张开嘴巴,用压舌板和手电筒看了熊先生的喉咙。 兔 医生: 你感冒了,要按时吃药,多休息、多喝水,很快就会好的。 熊先生: 谢谢医生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 智能制造园区场地使用权转让协议
- 仓库管理员的岗位职责和要求
- 书法空间展览活动方案
- 书城志愿活动方案
- 发电企业舆情管理制度
- 厂区宿舍卫生管理制度
- 医院医保考核管理制度
- 【课件】有理数的加法法则(第2课时)课件++2024-2025学年人教版(2024)七年级+数学上册+
- 公司被褥领用管理制度
- 公司物资预约管理制度
- 合伙购买无人机设备协议书
- 重庆2020-2024年中考英语5年真题回-教师版-专题04 完成句子
- 肿瘤患者心理护理与社会支持课件
- 《平衡计分卡在烟草公司绩效管理中的应用研究》
- TACE(肝动脉化疗栓塞术)
- 湘教版地理八年级下册 期末综合测试卷(二)(含答案)
- 天津市2021年中考历史真题试卷(含答案)
- 2型糖尿病中医防治指南2024
- 药企微生物培训
- DB11∕T 1771-2020 地源热泵系统运行技术规范
- 民航飞行员技能大赛理论考试题库600题(含答案)
评论
0/150
提交评论