小班语言：秋妈妈和果娃娃

1 / 4 小班语言：秋妈妈和果娃娃 小班语言：秋妈妈和果娃娃 活动目标： 1.学习有节奏地朗诵儿歌，感知、理解和记忆儿歌的内容。 2.能相互合作，积极、有序地边表演边朗诵儿歌。 3.知道秋天是丰收的季节，产生对秋天的喜爱之情。 活动重点： 学习有节奏地朗诵儿歌，感知、理解和记忆儿歌的内容。 活动难点： 能相互合作，积极、有序地表演边朗诵儿歌。 活动准备： 1.贴有金黄色树叶的大披风一件、篮子一个。 2.苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果的实物。 3.苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果的挂饰 若干。 4.幼儿已经积累了关于秋天有哪些水果的经验。 活动过程： 一、问一问，初步导入活动。 师：秋天到了，秋妈妈来我们小 1 班做客了，我们来和秋妈妈打个招呼吧。看看秋妈妈的肚子怎么样？（大大的）秋妈妈肚皮大。那我们来一起把秋妈妈的样子说一说吧！ 师：那你们来猜猜看里面藏着什么呢？（如果幼儿无法回答，则提示小朋友的妈妈肚子大了，里面藏着小宝宝，那你们来2 / 4 猜猜看秋妈妈的肚子里面藏着什么呢？除了这些还藏着什么呢？） 师：小朋友们真棒，我们来表扬一下 xx。 二、说一说，感知、理解、记忆儿歌内容。 1.初步感知、理解儿歌的内容。 师：究竟秋妈妈肚子里藏着什么呢？我们一起来听听秋妈妈是怎么说的？ 秋妈妈肚皮大，生下许多果娃娃，苹果、梨子和香蕉。 “ 秋妈妈肚皮大 ” 手轻轻地随念儿歌的节奏拍拍自己的肚子。 “ 生下许多果娃娃 ” 很多的形体动作。 “ 苹果、梨子和香蕉 ” 将这些水果从披风里一一拿出放在筐子里。 师：你们听到秋妈妈肚子里藏着什么呀？ 幼儿回答，教师根据幼儿的回答将水果图片贴到黑板上。 师：它们都是水果，秋妈妈生下了许多果娃娃，秋天是个丰收的季节。 师：想想看，除了这些秋妈妈还会生 下哪些果娃娃？ 幼儿回答，如果幼儿回答正确，就拿出实物，如果没有说出，老师就自己拿出。 师：原来 “ 还有石榴和葡萄 ” 将这些水果从披风拿出来放在筐子里。 3 / 4 师：那我们一起来说说果娃娃的名字吧！（有节奏地指着图片带领幼儿说，说时将后两种水果贴出来） （师：这回我们用响亮的声音说给秋妈妈听听吧！） 师：哎呀呀，你们看看水果多不多呀？篮子里装的下吗？ “ 哎呀呀，哎呀呀，装呀装不下时 ” 示意水果满的放不下，只好放在旁边。 2.告知儿歌名字，完整欣赏儿歌。 师：今天，秋妈妈不仅带来了许多果娃娃，还给我们带来了一首好听的儿歌，名字就是秋妈妈和果娃娃，我们一起来欣赏一下。 3.教师带领幼儿有节奏朗诵。 师：接下去，我们就来和秋妈妈一起边做动作边念儿歌。 师：如果小朋友们的声音再响亮一点（动作再好看一点） ,秋妈妈就更开心了，你们愿意表演给秋妈妈看吗？ 三、玩一玩，加深对儿歌的理解。 1.讲解游戏规则 师：小朋友们都很认真，为了表扬你们，妈妈现在要和你们玩一个游戏。老师来做秋妈妈，再请 5 个小朋友扮演果娃娃，其他小朋友站起来拉起小手围成一个圆圈当做篮子。 到时候，说到哪个水果宝宝，他就从妈妈披风里跳出来，钻到篮子宝宝里面去，就像这样（老师边朗诵边点击 PPT）好吗？（一边念儿歌，一边演示 PPT） 4 / 4 2.师幼共同玩游戏 师：老师先请坐神气的小朋友来表演。谁愿意来做苹果娃娃 果娃娃们来到妈妈这里，其他小朋友轻轻的站起来手拉手围成一个圆圈。注意我们大家一起大声清楚的念儿歌，扮演娃娃的小朋友先看看自己是什么水果，说到的你的时候从妈妈的披风里跳出来，钻进篮子里。 果娃娃们快躲到秋妈妈的披风里来吧！游戏开始了。 表扬做的好的小朋友。 师：游戏好玩吗？那老师多请一 点小朋友当