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文档简介

1 / 4 小班语言：贪睡的太阳宝宝 小班语言：贪睡的太阳宝宝 活动目标： 1欣赏故事，感知 “ 弄醒太阳宝宝 ” 的办法，了解故事内容。 2通过观察图片和模仿故事里的动作。 活动准备： 1.贪睡的太阳宝宝课件。 活动过程： （一）情境导入，激发兴趣。 教师：小朋友们看，老师给你们带来了什么呀？ 幼儿回答（太阳图片） 教师：今天老师给小朋友带来了一个好听的故事，这个故事是关于太阳宝宝的，你们想不想听啊？ 幼儿回答（想） 导入 PPT 课件：很久很久以前，太阳还是个小宝宝，它呀，总想睡觉。 有一天中午，太阳宝宝又打起盹， “ 扑通 ” 一声，掉进了海里，舒舒服服地睡了起来！ 教师：小朋友，太阳宝宝怎么啦呀？（睡觉了）太阳宝宝掉到了哪里睡着了啊？（海里） 2 / 4 教师总结：如果没有了太阳宝宝，我们就什么也看不见了，变得黑呼呼的。没有了太阳会发生什么情况啊？让我们听听看。 教师：原来没有了太阳急坏了人们，大家都在想办法，想把太阳宝宝升上天空，这时候有二个小朋友想到了办法，让我们来看看他们想到了什么办法？ （二）理解故事内容，尝试模仿。 1幼儿初步感知故事中间部分。 教师：出示图片。瞧！小明用了什么办 法呀？幼儿回答（用大网把太阳宝宝网起来）让我们听听看是不是这样的。 教师：原来小明想用大网把太阳宝宝网起来，可是太阳宝宝太重了，小明一个人拉不动，他想让我们小二班的小朋友一起来帮助它吧。你们愿意吗 ?幼儿回答（愿意） 教师：让我们把小手伸出来跟着老师做一做这个动作吧。嗨哟嗨哟 教师：小朋友，你们觉得，在我们的帮助下小明有没有把太阳宝宝拉上来呀？幼儿回答（没有，有），让我们来看看到底成功了没有。 教师：出示图片。幼儿回答（没有成功）原来太阳宝宝实在太重了 ，小明没有把太阳宝宝拉上来，太阳宝宝还在呼噜呼噜睡大觉。这时候小兰也来了，让我们看看他会有什么好办法？ 3 / 4 2.教师：瞧！出示图片。幼儿回答（用绳子把太阳宝宝拉上来） 教师：让我们来听一听，原来小兰想用绳子把太阳宝宝拉上来，可是太阳宝宝太重了，小明一个人拉不动，他想让我们小二班的小朋友一起来帮助它吧。你们愿意吗 ?幼儿回答（愿意） 教师：让我们把小手伸出来跟着老师做一做这个动作吧。嗨哟嗨哟 教师：小朋友，你们觉得，在我们的帮助下小兰把太阳宝宝拉上来了没有呀？幼儿回答（没有，有） 教师：幼儿回答（没有成 功）原来太阳宝宝实在太重了，小明没有把太阳宝宝拉上来，太阳宝宝还在呼噜呼噜睡大觉。 3了解小金鱼弄醒太阳宝宝的办法，感受挠痒痒游戏的乐趣。 （ 1）了解小金鱼弄醒太阳宝宝的办法。 教师 :这时候有一个小动物游过来了，你们猜猜会是谁啊？幼儿回答（小金鱼）你们觉得小金鱼会有什么好办法啊？幼儿回答 （ 2）让我们来看看小金鱼会用什么好办法呀？播放图片，小金鱼是怎么把太阳宝宝升上天空的，幼儿回答，谁愿意来试一试， “ 一下、一下、又一下。 ” 师幼互动，教师扮演太阳宝宝，幼儿扮演小金鱼。 4 / 4 （三
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