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文档简介

1 / 3 小班阅读活动摘果子 小班阅读活动摘果子 教材分析： 小刺猬摘果子，从 “ 想摘果子 ” 到 “ 想办法摘到果子 ” ，整个情节生动有趣，画面形象鲜明，很能调动小班幼儿阅读的兴趣。故事中对 “ 小刺猬请小猴来帮忙，小猴帮助小刺猬摘果子 ” 的情节刻画，深刻体现了同伴间 “ 互帮互助 ” 的友爱之情，有利于小班幼儿情感教育的渗透，能让幼儿在观察、模仿、体验中感受友爱互助的快乐。 活动目标： 1了解小刺猬从 “ 想摘果子 ” 到 “ 想办法摘到果子 ” 的整个情节过程； 2学着仔细观察图片，愿意说说小刺猬和小猴的对话，体验同伴间互 帮互助的快乐。 活动准备： 多媒体课件，纸苹果两个，切开的苹果每人一块，音乐。 活动过程： 一、导入 师：小朋友，你们爱听故事吗？今天宣老师带来了一个故事摘果子（播 PPT1） 二、观看多媒体课件，了解故事情节。 2 / 3 1了解故事前半部分。 1）看 PPT2 鼓励幼儿说出自己看到的内容。 师：图上有什么？（一棵苹果树，树上挂满了许多又大又红的苹果） 2）看 PPT3-4，引导幼儿说说小刺猬发现苹果树会怎么做。 谁来了？它想做什么？ 3）看 PPT5，引导幼儿观察小刺猬在干什么让幼儿模仿小刺猬踮 脚的动作，体验够不着的感受。 小刺猬想到了什么办法？它为什么摘不到苹果？ 4）鼓励幼儿为小刺猬想办法。 请你来试一试，怎样才能摘到苹果？ 2了解故事后半部分 1）看 PPT6，引导幼儿思考小刺猬想了一个什么办法。 小刺猬干什么了？它是怎样跑开的？从哪里看出来？ 2）看 PPT7-8，鼓励幼儿想象小刺猬和小猴之间的对话。 小刺猬找谁帮忙了？它会对小猴说些什么？ 3）看 PPT9，引导幼儿观察小猴是怎么帮助小刺猬的。教师和幼儿分别扮演小猴和小刺猬，体验摘苹果的快乐。 （师幼玩摘苹果的游戏） 4）看 PPT10，模仿小刺猬和小猴一起吃苹果的画面，体验获得成功、共同分享的喜悦。 3结合 PPT，完整地回顾整个故事。 3
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