小班音乐活动：小小乌龟

1 / 6 小班音乐活动：小小乌龟 小班音乐活动：小小乌龟活动目标： 1.愿意参加歌唱活动，初步学唱歌曲。 2.尝试参与简单的音乐游戏，感受集体音乐活动的乐趣。 活动准备： 配套 PPT 课件和白板图谱。 活动过程： 一、活动导入 师：今天徐老师给小朋友们带来了一个好听的故事，是关于爱唱歌的乌龟妈妈和小小乌龟的，我们一起来听听到底故事里发生了些什么事情。 二、讲述故事，逐步呈现歌曲，幼儿熟悉歌词。 1.讲述故事第一段 2 / 6 （ 1）师：有那么一只顽皮的小乌龟，它喜欢玩 捉迷藏。今天，它又和它的妈妈玩起了捉迷藏。乌龟妈妈找不到小乌龟，着急的问： “小小乌龟，小小乌龟，你在哪里呀？”（唱）小乌龟听到妈妈的声音，就从一个小角落里，伸出了脑袋回答： “伸出头，伸出头，我在这里呀。” （ 2）引导幼儿学学乌龟妈妈和小小乌龟的话。 A 提问：乌龟妈妈是怎么说的？小小乌龟呢？ B 带动幼儿学说第一段歌词。 师：我们一起来学一学。 2.讲述故事第二段。 （ 1）师：小乌龟啊，刚和妈妈做完游戏，就爬呀爬的爬出家了。乌龟 妈妈忙问小乌龟： “小小乌龟，小小乌龟，你去哪里呀。 ”（唱）小乌龟边爬边说： “爬呀爬，爬呀爬，我去朋友家。 ”（唱） 3 / 6 （ 2）提问：小小乌龟是去哪儿呀？（去朋友家）那它是怎么去的呀？（爬呀爬，爬呀爬，爬着去的） （ 3）带动幼儿学一学动作，说一说歌词。 师：那我们来学学小小乌龟。【带动幼儿边做动作边练习“爬呀爬，爬呀爬，我去朋友家 ”。】 3.讲述故事第三段。 （ 1）猜测过渡： 师：我们来猜猜看我们小乌龟去朋友 家回去做什么呢？（玩，做游戏）那他们会做什么游戏呢？我们来听听看是不是这样的 （ 2）讲述故事第三段 师：小乌龟来到了朋友家，小白兔看见了小乌龟和他的好朋友，就问： “小小乌龟，小小乌龟，你在干什么？ ”（唱）小小乌龟开心的说： “碰碰头，碰碰头，我的4 / 6 好朋友。 ”（唱） （ 3）带动幼儿找旁边的小朋友碰头互动，练习歌词。 4.讲述故事第四段。 （ 1）师：小乌龟和好朋友玩了一会就走了，它的好朋友问它： “小小乌龟，小小乌龟，又要去那里？ ”（唱）小乌龟边爬边说： “爬呀爬，爬呀爬，回家找妈妈。” （ 2）提问：小乌龟怎么越唱越慢啊？（累了，饿了……）是呀，小小乌龟都玩了一天了，又累又饿，所以它要 “爬呀爬，爬呀爬，爬去找妈妈 ”（唱）。 二、结合图谱学唱歌曲 （ 1）教师清声范唱歌曲。 师：哦你们真棒，其实徐老师今天说的这个故事里藏了一首好听的歌曲，我们先来听徐老师唱一下。【随着歌唱逐步出5 / 6 示图谱】 （ 2）幼儿学唱歌曲 师：哇，这首歌真的唱得就是小小乌龟的故事，我们看着提示和老师一起来试试看吧！【教师边指着图谱，在钢琴伴奏下和幼儿一起练唱】 （ 3）提出要求再次练唱。（最后一句的处理，歌词不熟悉地方的重点分句练习等）。 三、开展音乐游戏，巩固歌曲的演唱。 1.情景游戏创设。 师：故事和歌曲真好玩，我们边唱着歌曲边来表演这个故事吧。 2.带动幼儿边唱歌曲边表演。 师：小朋友们，现在我是乌龟妈妈，你们都是我的小小乌龟，我们一起来玩吧！（带动幼儿边唱歌曲边表演）（ 2 次） 6 / 6 四、结束部分 师：今天，我们学会了一首好听又好玩的歌曲，回家呢我们可以表演给我们的爸爸妈妈看，好不好啊？ 附录： 小小乌龟 小小乌龟小小乌龟你在哪里呀？伸出头，伸出头，我在这里呀！ 小小乌龟