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文档简介

1 / 3 小班音乐：来把门儿敲 小班音乐：来把门儿敲 活动目标： 1、通过观看示范表演，知道歌曲名称来把门儿敲，感受歌曲中敲门的节奏： 。 2、让幼儿能大胆愉快地和同伴一起进行情境练习，感受情景游戏带来的愉悦情绪。 活动准备： 1、门、动物玩偶 2、节奏谱 活动过程： 一、出示场景，激发兴趣 1、开车入场 师：孩子们，今天老师带你们到朋友家去做客，好吗？ 师：举起你们的方向盘，我们出发吧！ 2、出示场景 师：朋友家到了，猜猜这是谁的家？ 师：那我们来敲门吧，谁来 敲？ 二、学唱歌曲来把门儿敲。 1、师：咦，怎么没人开门呢。原来呀，你们的朋友说要和歌里敲门的声音一样，他才能开门。我们来听听看，歌里是2 / 3 怎么敲门的。 2、范唱歌曲，出示节奏谱 师：你们听到客人是怎么敲门的？（请幼儿试着敲） 师：节奏是什么样的，我们再来听听看？ 3、借助教具，学唱歌曲 师：你还听到歌曲里唱了什么？（出示图片） 师：我们一起来说说看。 师：我们跟着音乐来唱唱吧。 4、幼儿学说歌名。 师：这首歌曲好听吗？告诉你们这首歌曲的名字叫来把门儿敲，一起说说看。 三、音乐 游戏，知道到朋友家做客要有礼貌的敲门 师：现在我们已经学会了敲门的方法了，那我们再到朋友家去敲门，试试看这次我们的朋友会不会给我们开门，好吗？ 师：看看，我们的朋友是谁呀？（小青蛙） 小青蛙说：小 3 班的小朋友可真有礼貌，知道去朋友家作客时要有礼貌地敲门 师：在房子里还住着好多的朋友
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