小班语言：小水珠找家_第1页
小班语言：小水珠找家_第2页
小班语言：小水珠找家_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 小班语言：小水珠找家 小班语言：小水珠找家 活动目标： 1、理解故事内容，大海、池塘、小朋友与小水珠的对话，产生保护水资源的意识。 2、了解污水对环境造成的危害，并简单了解保护水资源的方法。 活动准备：小水珠找家的故事课件，水污染的图片，小水珠 活动过程： 1、谜语导入课题，开展水是我们的朋友的讨论。 （ 1）请幼儿说出我们生活中什么地方用到水？除了生活中要用到水，还有什么地方需要水？ （ 2）引导幼儿思考：我们生活需要水，动植物需要水，那水是从哪里来的？ （ 3）小结：地面上有江水、河 水、海水、湖水，地下有地下水，山上有流下来的瀑布，还有天上落下来的雨水。 2、出示小水珠，引起幼儿兴趣。 小朋友，看这是什么？小水珠孤零零的，想找个家，请大家想一想，小水珠会到哪里找家呢？幼儿分别讨论。 刚才小朋友都帮小水珠找家了，它会把家安在哪里呢？让我们一起来听一听故事小水珠找家 2 / 3 （ 1）出示第一段课件，分段欣赏。 提问：小水珠遇到了谁？池塘对小水珠说了什么话？小水珠又是怎样回答的？ （ 2）第二段课件，小水珠继续向前飞。 提问：它又遇到谁？大海是怎样对小水珠说的？小水珠怎样回答的 ？ （ 3）第三段课件，小水珠叹了一口气，继续向前飞。 提问：小水珠为什么会叹气？它最后遇到谁？他在那里安家了吗？ 3、幼儿完整的听一遍故事， （ 1）再次提问故事中的问题。 （ 2）幼儿表演故事。 4、引导幼儿讨论保护水资源的方法 小水珠喜欢在清清的水里安家，提问：那池塘大海为什么会变油腻？（幼儿分别回答） （ 1）放课件，了解水被污染后的现象和后果，以及给我们的生活带来哪些危害？ 教师小结：小朋友回答的非常好，人喝了污染的水会生病，用污染的水浇庄稼、蔬菜，长出的粮食、蔬菜对人们的身体会有危害，人们吃了污染的东西也会生病，甚至会中毒死亡。 (2)引导幼儿说出有哪些方法可以保护水资源？（不乱扔脏东西、果皮、纸屑，不随地吐痰，不往河里倒脏水、垃圾等） 3 / 3 5、幼儿参与保护水资源活动，鼓励幼儿节约用水。 （ 1）播放干旱地区的课件，世界上的水资源越来越少，对于干旱地区的人们，我们应该怎样帮助他们？（幼儿分别讨论） （ 2）水非常珍贵，受灾地区的人们都需要水，我们平时应该怎样保护水资源呢？ （洗脸、洗手时不把水管开得太大，抹肥皂时将水龙头关上 ，用完后将水龙头关紧。在家里，告诉妈妈洗脸洗衣服的水可以冲厕所等。）
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论