辅导员年度工作总结_0

1 / 28 辅导员年度工作总结 2016 2016 学年辅导员工作总结 2016 年参加工作以来，不知不觉中，我已在辅导员工作岗位上工作一年多了。回首过去的一年，是收获的一年，是成长的一年，更是日渐成熟、提高的一年。在过去的一年里，在领导的关心和培养下，在同事的热心帮助下，我对大 学辅导员这个岗位有了深刻的认识和理解，本着 “ 以人为本 ” 的宗旨，以学生的思想政治教育、学风建设、能力素质培养为重点开展工作，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。认真回顾了自己一年来的工作，我认真做了分析，现将一年来的工作情况总结如下： 一、加强政治理论学习，提高自身政治素养和业务能力 这一年 来，我结合自己的研究生专业课程高校辅导员工作专题研究，认真学习辅导员工作培训教程，在老师的指导下撰写了辅导员工作方面有关论文。除此，我还担任学院 2016级本科生党支部书记，密切关注、学习新党章和党的最新理2 / 28 论，阅读了划清四个重大界限、六个 “ 为什么 ” 对几个重大问题的回答、七个 “ 怎么看 ” 理论热点面对面2016、国家中长期教育改革和发展纲要等理论书籍，同时积极学习心理学方面的知识，力争提高自己的思想政治水平，努力丰富自己的知识结构，增强自身业务能力，不断提高为学生服务的本领。 二、加强学生思想政治教育，提高学生思想政治素质 工作中，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“ 先疏后导 ” 的原则以及采取集体教育和个人教育相结合的方法对学生进行思想教育。通过个别谈心、与学生座谈、QQ 聊天、收发电子邮件、班级网站开辟交流专栏、深入学生宿舍等方式加强与学生的联系并建立起良好的师 生关系，主动了解学生的愿望和要求，掌握学生的思想动态和学习生活情况。同时利用学生课余时间指导班级团支部开展形式多样的主题团日和志愿服务活动，在具体实践中深化思想政治教育。如：团支部召开学习雷锋精神、 “ 珍爱生命，增强防范 构建和谐校园 ” 、 “ 五四，今天属于我们 ” 、 “ 花样年华，珍爱生命 ” 、 “ 大 手拉小手 走进特殊教育 ” 、 “ 迎两会展风采 ” 等主题团会3 / 28 和团日活动；举办优秀青年吴青山事迹专场学习会、七个怎么看 ” 主题汇报会、 “ 两会归来话感想 ” 座谈会；组织参观王稼祥纪念馆、南京大屠杀纪念馆等红色教育基地；开展“ 送温暖进敬老院 ” 、 “ 世界微笑日之笑脸传递 ” 、无偿献血等志愿服务活动；联系学院关工委老师走访学生寝室等一系列的思想教育活动。这些活动有效的提高了学生的思想政治和道德素质，一年来班级未发生任何政治思想、道德素质等突发事件。 三、积极开展日常教育管理工作，打好大学生涯坚实基础 第一，纪律观念教育。以班级为单位组织认真学习学生手册和有关校纪校规，加强学生组织纪律意识和规范意识教育，让每位新生明确怎么做才符合一名合格大学生的要求，增强他们主动选择正确行为的自觉性，做个文明的大学生。 第二，心理健康教育。积极协助心理健康教育中心开展学生的心理咨询工作，对于入学时测试结果有心理问题的学生，继续给予重点关注和耐心细致的心理疏导，帮助学生解决心理问题，促进他们的健康成长。另外，在班级开展心理健康教育的主题班会，联系心理健康教育中心多次开展 “ 心灵有约 ” 团体辅导活动，观看心理健康教育方面的影片，加强学4 / 28 生对心理学知识的认识和了解，提高学生的心理健康水平和心理素质。 第三、职业生 涯规划教育。为了加深学生对职业的认识和理解，提前做好大学四年的计划安排，提升就业的能力和水平，我在班级结合自己的经历举办了多次职业生涯规划讲座，组织学生开展 “ 人生道路的规划与践行 ” 主题讨论班会等。同时积极指导学生参加学校大学生涯规划大赛并获得了校级优秀奖。通过一系列的教育，让学生学会认识和了解自我，树立学习目标，提高各方面的能力和素质，充实而快乐的度过大学四年的学习生活。 第四，安全意识教育。鉴 于个别学生因批发圆珠笔事件被骗金额 800 元和笔记本被盗以及防火等安全隐患事件，有针对性的进行相关的安全知识教育，增强他们的安全、防范意识，营造一个安全、舒适、和谐的学习环境，我在班里经常性开展安全教育主题班会，通过案例 分析、图片展示、播放视频等形式、对学生进行防火、防电、防水、防盗、防骗 以及交通安全、食品安全、网络安全等安全教育，确保生命和财产的安全。平时，则到学生宿舍里进行安全教育，一年来，班级再没有出现任何学生安全事故，5 / 28 为学院的正常发展提供了重要的保障和坚实的基础。 三、强化班级管理，营造团结、友爱、互助、进取的班集体 1.通过大一第一学期的考察，重新组建了一支 有能力，有号召力，团结向上的班委会和团支部。通过辅导员推荐和民主公开竞职演讲、投票相结合的方式产生班委会，每月定期召开班委会会议，强化班干部的责任和服务意识。正是因为有了一支工作认真负责、责任心强、管理组织能力突出、团结协作的班干部队伍，在加上全班同学的共同努力， 09 政教团支部和 09 行政管理团小组于 2016 年 12 月被评为校级优秀团支部和优秀团小组。 2.开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和向 心力。针对班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，指导班委会展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如在两个班级分别开展羽毛球、乒乓球比赛和趣味运动会，联系其他专业开展篮球、足球对抗赛、举办交际舞会、班级歌手大赛、中秋茶话会、元旦联欢晚会，组织学生开展春秋游、义务植树等活动，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力和向心力。 6 / 28 3.建成了班级交流平台和飞信群、 qq 群，及时 发布各类通知和班级新闻以及各类公示，方便学生查阅最新消息，做到班级工作透明化，财务公开，使同学们更好的了解班级各项工作情况。同时开辟各类交流版块，同学们积极发言，踊跃参与，相互交流，为班级工作开展奠定了基础。 四、重视学风建设，加强学生主动自觉学习意识 1.严格考勤制度和晚自习制度。 在大一上学期开始班级就制定了每周两次的晚自习制度，要求每位同学必须参加，有事者必须请假。我也会经常性的下到教室进行督促检查，使学生在养成良好的学习习惯。对于无故缺课的同学，学习委员严格记录下来，最为评优评先的重要参考依据。我自己也不定时抽查到课情况，实行缺勤一次口头警 告，两次向全班做检讨 ，三次联系学生家长谈话制度。实践证明，严格考勤制度和实行晚自习制度是富有成效的，从大一学年期末考试的成绩来看，全班 09 政教平均成绩达分，09 行政管理也达到分，多名同学获得国家励志奖学金、国家助学金、专业一等、二等奖学金，全班也形成了一股爱学习的良好发展势头。 7 / 28 2.经常邀请班主任和学院老师到班级给学生做学术讲座。如李老师为 09 政教专业学生作学习方法讲座、李老师为 09 行管举行学习交流讲座、钱教授为 09 政教学生做学术小品讲座、校关工委林教授和 09 政教学生谈师德修养 ” 、 班主任王老师同 09 政教同学们一起话考研、严老师为 09 行管和政教做学术报告会等一系列的专业学术讲座，极大扩大了同学们的视野，丰富了同学们的专业知识，加强了同学们的学习意识。 3.开展各类专业技能训练活动。如 09 政教多次举办讲课比赛、 09 行政管理举办专业知识竞答比赛、 “ 突破自我 ” 辩论赛、 “ 青春飞扬 ” 演讲比赛、小黑板近寝室粉笔字训练 等一系列活动，加强学生的专业技能训练，提高学生就业竞争能力。 4.加强诚信考试意识，杜绝考试舞弊行为。 2016 年 12 月 ,我在班级开展了以 “ 诚信考试、诚信人生 ” 为主题的诚信意识教育，让学生谈什么是诚信、考试舞弊的危害以及如何做好期末复习等几个环节的交流讨论，让学生明白了诚信对于个人成长以及今后事业成功的重要性，扼杀了想通过抄袭来获取高分的不正思想，创造了良好的考试环境，致使期末考试班里到目前为止没 有出现舞弊现象。 8 / 28 五、关心关注 “ 三特 ” 学生，做学生的良师益友 对 “ 三特 ” 学生我主要采取长期跟踪关注。对学习困难学生以鼓励为主并结合专业特点给予他们相关建议并要求他们定时汇报学习情况。对心理困难学生我以疏导为主，扮演好倾听的角色，在听的过程中发现问题所在并做好他们的心理疏导工作，帮助他 们摆脱心理困扰从而能够全身心投入学习和共作中，并密切关注他们的情绪变化等。对家庭困难学生我主要采取鼓励的方法，给他们推荐家教等勤工俭学的岗位，同时也积极帮他们争取各类奖助学金，帮助他们树立自尊、自强、自立品质，克服困难，学会乐观、坚强面对人生的各种挑 战。 六、注重培养学生的社会实践活动能力 积极鼓励同学们参加学生会和社团工作，在我的积极鼓动和带领下，两个班级都涌现出一批能力突出、各方面表现优秀的学生，我班级多达 50 余人在学校、学院各类学生组织当中担任主要学生干部，更有如中国特色社会主义理论体系研9 / 28 究会我班级学生几乎担任了其全部的职务。另外，我还鼓励学生们走出校园，走进 芜湖市鲁港中学开展学习经验交流活动、到皖南医学院进行大学生上当受骗问卷调查等社会实践活动。同时我利用暑假时间在班级选拔并成立了安徽师范大学 “ 青春建功新农村 ” 赴滁州调研服务队，并成功申报为校级重点团队，开展了为期 7 天的暑期社会实践活动。这些活动的开展，使学生们走出课堂，走向社会，在实践中锻炼技能，增长才干，拓宽视野，促进了素质的全面提高参。 七、做好党支部工作，建立以党建带团建的良好工作机制 在担 任 2016 级本科生党支部书记期间，制定和完善了各项制度建设；严格遵守党员发展条件及程序发展党员，严格把好入口关，成熟一个发展一个，确保党员发展的质量，同时做好入党积极分子以及学生党员的培养考察教育工作，目前党支部已有正式党员 9 名，预备党 22 名；并积极开展 “ 学习两会精神 ” 、 “ 党员示范岗认领 ” 等支部活动，加强支部成员之间的交流与沟通，提高学生党员的思想政治素质和理论水平；严格要求学生党员，对学生党员进行先进性教育和主旋律教育，使学生党员能够在学生当中树立好榜样，起到模范带头作用。 八、工作的不足及今后的努力方向 10 / 28 回首走过的一年，在学院领导的大力支持鼓励下，在同事的帮助下，我较圆满的完成了各项工作并取得了一定的成绩，深受学生的欢迎和喜爱。但由于自己经验不足和正在读研精力不足，不能处理很好学习和工作之间的问题，很多方面还存在不少缺点和不尽如人意的地方。比如，考虑问题还欠周全详密性，没有对平时的 工作经验进行总结以上升到理性的高度，没有挤出更多时间来加强专业理论学习和科研工作，没有更多的时间去课堂与学生一起听课，没有更多时间走访 年 度 总 结 职务： 姓名： 11 / 28 二零零九年六月二十六日 随着期末工作进一步向前推进，也预示着本学年的结束，回想过去的一年，在和同事、和同学的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己以后的工作打下了良好的基础。我把自己一年来的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。 一、思想上积极要求进步 作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察 ，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入12 / 28 中国共产党。 二、注重学习业务知识和培养工作能力 能够和学院一起成长 ,并成为学院第一届学生的辅导员 ,我感到无比光荣 !想想刚到学校来的时候 ,我们的第一项工作是新生接待 ,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校 ,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子 忙前忙后，说实话我心里很不踏实 ,我怕自己带不好他们 ,不仅给学校丢脸 ,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们 ,我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望！ 经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了 一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。 1、管理育人 13 / 28 作为一名辅导员，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带六个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，根据不同的情况采取不同的管理方法。可见，如何掌握正确的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根 据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特别是对学生的批评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的大学生大多是独生子女， 不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去处理发生在自己身上的很多事情，大多数学生会觉得很茫然或 是失落，就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式，基本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三种类型，对于那些一直在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错14 / 28 误时，毫不留情，严厉批评；对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他；而 对于那种自尊心特别强的成熟型学生，我不批评，只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。 进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。 2、服务育人 虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学 生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“ 亲其师，乐其友而信其道 ” ，使我自己与学生之间建立起15 / 28 了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学生给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多时候都是站在他们的立场替他们 着想，现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的我尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。 回首过去一年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要 给学生树立一个积极、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生。 2016 年工作总结 2016 年即将过去，回首这一年，本人工作取得了一定的成绩，同时也存在一些缺点。担任辅导员工作，我感到责任重大。现将本学期辅导员工作从一下三个方面总结如下： 一、班级管理工作 16 / 28 本年度，担任两个海外直通车班级商务 1032、 1033 和英语1132、日语 1131、 1132、英语 1232 班和四个新生班会计 1331、2、英语 1331、 2 班主任。这么多的班级，管理起来需要很大的精力和能力，这对我是个很大的挑战 。本年度，各项工作有条不紊的进行中，班级建设工作从以下两个方面着手： (一 ) 班级的班风建设 针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多， 性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下： 1、抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能 力，以更好的树立个人的目标。举办了 “ 职业生涯规划 ” 为主题班会，帮助学生正确认识现在的人才需求形势。 17 / 28 2、组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。 3、利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。 班级的学风建设 针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下； 1、严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同 学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。 18 / 28 2、召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。 二、公寓管理方面 1、确保无公寓内无安全事故。 2016-13-2 学期和 2016-14-1学期，在我系公寓内未发生一起重大安全事故。 2、组织丰富多彩的公寓文化活动。上半年组织开展内容丰富的第十届社区文化节，活动有 “ 吸烟有害身体健康 ” 图片展、班会：重温禁烟规定，签订责任书、学生社区禁烟手抄报比赛、班级示范宿舍建设、党员模范宿舍建设、 “ 倡明理修身 与优秀同行 ” 征文比赛和 “ 我爱我家 ” 生活物品DIY 大赛。下半年，针对刚刚进校不久的新生，组织开展了新生叠军被比赛、雅室设计大赛等等活动。既充实了学生的大学生活，也丰富了公寓文化。 三、加强安全教育 通过班会和主题教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全，不分节假19 / 28 日，我自己坚持手机每天 24 小时 开机，同时在各班级都建立应急反应机制，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我，坚持在第一时间到场。特别是有特殊情况的学生，在不涉及学生个人隐私的情况下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。 在这一年中，受到学院的领导、学工处、系领导和同事的帮助，尤其是在经验丰富的辅导员、班主任的帮助下，收获很多，增长 了许多工作经验，对作为学生辅导员这个工作有了进一步的认识，掌握了许多的工作方法，在这里表示感谢！今后我将一如既往的投入，争取更大的进步。 2016-2016 学年度个人工作总结 2016 年 9 月，根据学院的工作安排，我担任了应科学院 2016级新生的辅导员。在学院领导和同 事的关心、指导和帮助下，本年度各项工作得以顺利开展，较好的完成了每项工作任务。我在自己平稳实现角色转变的同时，也对辅导员工作有了更深的认识。自工作以来，我坚持以学生为本，为学生服务，加强学生的思想政治教育，引导学生全面发展的工作理20 / 28 念，认真做好各项工作，注重学生能力培养，取得了一定成效，积累了一些经验。现将我本年度的主要工作情况汇报如下： 一、思想政治教育 一年来，我深入的学习了党的十八大和十八届一中、二中、三中、四中全会精神和习近平总书记的系列讲话精神，切实在思想和行动上与党中央保持一致，极大的提高了自己的政治素养，将党的十八大精神和习近平总书记的系列讲话精神切实落实到工作中来，结合自己的工作实际，全面提高自己的工作水平，全心全意的为学生、学校和社会服务。以优秀辅导员的标准要求自己，为人师表，发挥榜样的力量。 按照学院党委要求，我加强对 2016 级 234 名新生的思想政治教育，在十月份到十 二月份期间，我组织和参与了学院新生的党课培训，系统的学习了十八大新党章，使得我和学生对党的性质、任务和行动指南都有了进一步的认识。在日常工作中，针对国内外时事和热点问题，我进一步加强学生的思想政治教育，引导学生做社会主义核心价值观的实践者，提升学生的思想政治素质，坚定政治信念，实现学生的全面提高和健康发展。 21 / 28 二、班风、学风建设和寝室文化建设 针对新生入学以来适应期的失落感，迷茫感，交际困难，大学学习不适应等状况，我从以下几个方面推进新生的班风、学风建设和寝室文化建设： 1.抓好学生的思想教育工作，正面引导，对新生入学的失落感加以排解，多开主题班会，配合个别谈话沟通，让学生爱上校园，爱上大学生活。 2.加强学生对班级和学院 的归属感建设，使学生了解自己所学的专业和未来方向，引导他们对自己专业的兴趣，对学习的兴趣，让大家相互分享自己的大学学习方法，在学习上互帮互助。 3.加强班级学生干部队伍建设，学生干部的凝聚力和领导力是班级氛围形成最重要的力量，所以我非常注重学生干部能力的培养，鼓励他们的创造性和自主能动性，为班级良好的风气形成贡献力量。 4.鼓励学生参加学院组织的 各项活动，创造学生的交际机会和范围，促进学生的情感交流，形成和睦有爱的应科大家庭。 5.关注学生的日常生活，关注贫困学生，严格按照规定将各类资助跑评选给需要的学生，让学生感受到学院和学校的温22 / 28 暖。 6.加强学生对校纪校规，学生手册的学习，对学生进行实例的安全教育，保障学生安全。 7.寝室是大学生的家，以各种方式加强学生的寝室文化建设，让学生养成真诚文明的行为习惯。 8.以新生开学熟悉奖助学金的评选规则为 契机，以评促建，加强学生的班风、学风建设和寝室文化建设。 三、心理健康和日常管理 一年来，我十分关注 234 名新生的心理健康，积极了解各班学生情况，有问题，早发现早解决，对于有心理异常的学生，做到尽早沟通。在各班设置了心理委员，关注学生的心理状况，做到有问题就汇报，定期例会，及时发现问 题。开展相关主题班会，对大学生适应期的心理困惑做有效疏导，对一些问题严重的学生，以单独谈话和侧面了解的方式关注学生日常各方面的情况和表现，及时有效地与家长沟通，让学生尽快接受治疗和疏导。用自己积极工作和家长配合的方式，取得了一定效果。 在日常管理中，我实实在在的以学生为本，增强服务意识，协调好教育、服务和管理的关系。受传统习惯和经验主义的影响，学生工作常常重管理，轻服务，轻教育，但从学生工作本质 上看，学生工作应该是教育、管理与服务的有机结合，23 / 28 这就使得我在工作中应当确立了以学生为本的理念，重视并相应的明确学生在校园生活的主体地位，适当的继续放宽学生自我教育、自我管理，在严格规章制度管理、强调纪律的同时，让学生自管，我监管，同时把学生工作实为服务的理念贯彻到我的日常学生工作中去，切切实实的培养学生，服务学生，教育学生。做 好全院学生的摸排工作，对学生各方面情况全面了解，做好特殊学生的联系档案，主动的去发现问题，解决问题。 一年来，我积极了解 234 名学生的思想和行为动态，通过各种方式积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引领学生做社会主义核心价值观的践行者，针对学生关心的热点、焦点问题，及时教育引导，组织学习讨论。组织协调班主任的工作，以班级为基础，以学生为主体，做好 学生工作的方方面面。过去一年的工作，既是学习，也是经验的积累和总结，在今后的工作中，我会更加深入的去做每一件事情，花更多的时间去深入学生，探究学生工作的理论知识，提升自己的专业水平和综合素质，更好的做好辅导员工作。最后再次感谢支持、关心和帮助我工作的领导和同事，我会更加努力。 24 / 28 辅导员年度工作总结 “ 把学生当做自己的孩子或弟弟妹妹，为他们的生活、学习设身处地考虑，才能真正和学生建立良好的师生关系，获取学生的信任和支持 ” 。这是在之前的一次工作调研中，曾听到一位高校老师说过的话。自 10 月份有幸担任 XX 学院 XX级国际商务兼职辅导员以来，对这句话有了更加深刻的理解，这不仅对我来说多了一份工作体验，更多了一份责任。 三个月以来，在学院领导的指导、带领与同事的帮助下，逐步熟悉岗位工作、严格要求自己，努力学习工作方式方法，积累了一些经验，同时更发现了自身的问题与不足。三个月的时间里，我和 118 名刚迈入大学校园的大一新生一起，不断接触与磨合，在我与学生相互适应的过程当中基本建立起了工作的总体思路、模式和同学生之间的信任感，使得绝大部分学生能够适应新学期的大学生活，与大学的生活节奏合拍。现将本学期具体工作总结如下 : 一、班级与学生工作 坚持思想引领、弘扬正能量，把思想政治教育放在首位 习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，高校领导干25 / 28 部、党员、特别是处在思想政治教育一线的教师、辅导员要加强自身学习，坚定马克思主义、共产主义信仰，脚踏实地落实党的教育方针和目标，引导、帮助同事和广大学子学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，坚定理想信念，牢固树立 中国特色社会主义理论自信、 制度自信、道路自信。高校思想政治教育对于 “ 立德树人 ”根本任务的实现有着重大作用，加强和改进高校思想政治教育就要坚定不移的贯彻党的教育方针，积极吸收党的理论创新的最新成果来武装广大师生。 思想是行动的先导，进一步坚持思想引领、打牢思想建设根基、弘扬社会正能量，并把思想政治教育放在辅导员一切工作的首位是毋庸置疑的。在与学生接触的时间里，我意识到当前大学生的个性化趋势与自我意识体现得越来越明显，而如何给予学生意识形态方面正确的引导，使学生得到尊重和被重视，感觉到自身价值显得尤为重要，这是增强学生思想政治教育工作的针对性和实效性的有效途径。 一是按 照学校和学院要求，在国庆假期返校后进行学生思想动态调研、研判，摸清、掌握学生在国庆节期间、重大社会事件和社会热点发生时的观点和想法以及近段时间思想动26 / 28 态，并形成思想动态调查报告。 二是召开主题班委会、班会，传达相关会议精神、进行专题学习，听取学生诉求