幼儿园下期园务工作计划

1 / 7 幼儿园下期园务工作计划 幼儿园下期园务工作计划 一、基本情况 自 XX 年 9 月开园以来，我园一直秉承着 “ 用爱启迪智慧，用心润泽心灵 ” 的教育理念，根据市教育局学前幼教工作思路，以学习理解纲要为重点，实践指南为要点，加强幼儿园的一日常规管理，把提高教师素质作为前提，充分调动教师的工作积极性。现有小中大幼儿年龄班 12 个，幼儿 356 人，教职工 50 人。回顾上期，我园开展了许多活动，也取得了一些成绩： 1、继续开展对指南的学习讨论活动，研讨活动形式较丰富，教师从中受益，并积极落实在自己的教育行为中；积极组织教师参加各级赛课活动并取得优异成绩；积极申报市级微型课题，将课程建设与教师成长相结合，探讨乡镇幼儿园特色发展之路。 2、成功开展了家长开放日活动和家长座谈会，分专题有针对性的开展幼小衔接工作，从收回的家长无记名调查测评问卷分析，我园各项工作得到 95%以上家长的认可和好评。 3、积极参加都江堰市各项创建评优活动，如创建 XX 都江堰市级青年文明号并取得了 “ 市十佳青年文明号 ” 的荣誉称号；获得都江堰市 XX 年学校安全维稳工作先进单位； XX 年都江堰市学前教育先进单位；都江堰市优秀团支部等多项荣2 / 7 誉称号。 为使我 园的保育教育质量得到进一步提高，本期我园园务工作计划如下： 二、指导思想 以幼儿园教育指导纲要精神为指导，积极解读，实践指南。将指南的新理念转化为教师的教育行为，科学合理地开展幼儿一日活动，促进我园幼儿保教质量的进一步提高。 三、工作重点 1、完善各项规章制度，加大对幼儿教育软、硬件投入，争创成都市一级幼儿园，充分发挥骨干、示范作用。 2、努力打造具有 “ 书香氛围 ” 的幼儿园，使之成为我园特色。 3、强化教师队伍建设，加强幼儿教师及保育员的培训，确保继续教育的规范性实施。 4、完善特色 课程的开展，建立特色课程教研组，以研促教。 四、工作措施。 （一）教育教学 1、制定更为科学的幼儿园一日活动作息时间表及各项规章制度。进一步完善园长负责制，改进和完善教师聘用制度。 2、潜心教学科研，在内涵中求发展。上期我园两个微型课题在园长的引领下，在全体教师努力下成功结题。教师在此3 / 7 过程中具备了一定的科研能力，也充分认识到科研促教重要性，本期我们将要申报一项市级课题，推动幼儿的科研发展。 3、园本教研。基于常规本期将要开展的 “ 自制户外体育器械 ”“ 区角创设与指导 ” 等的研究，以年级组为单位，把教学实 践中发现的问题、困惑拿出来实实在在研讨，切实提高活动的实效性，达到研究的最优化。 （二）安全、后勤、卫生保健工作 1、强化安全意识，制定相应的安全工作计划、安全教育工作计划及各种安全预案，逐层签订安全工作责任书，预防各类安全事故的发生。 2、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，坚持执行行政人员每天一巡查，确保幼儿在园学习生活的安全、愉快。 3、以安全教育周、开学安全第一课和期末安全一课等为载体，开展内容不同的安全教育活动、安全演练活动。 4、做好卫生保健工作，把每天常规卫生保健工作 做细做实、严格规范。加强食堂管理，严格执行食品卫生法，做好人员体检工作，严格把好进菜关，科学合理制定食谱，保证餐点的质量安全。积极做好预防传染工作，及时更换橱窗，向家长宣传疾病预防知识。 5、加强门卫管理，对园内出入人员做到多询问，细观察，并做好来访纪录，杜绝闲杂人员随意进入幼儿园。 4 / 7 6、加强对园内活动器械的检查与维修，防患于未然，以保证幼儿玩耍时的安全。 （三）家长工作 重视家园互动的实效性，开展丰富多彩的 活动，让家长了解幼儿园。做到每学期两次家长会，并积极开展开放日活动、亲子活动，每次活动的流程设计进一步合理化，做到丰富而高效，起到引领作用；每周更换一次家长园地，及时向家长宣传幼儿园的教育教学计划，幼儿的表现情况及班级动态；学期中进行一次卫生保健讲座；期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议。继续加强幼儿园官方网站、官方微博、微信、飞信及班级 QQ 群、家委会 QQ 群建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能，及时向家长介绍幼儿园的活动动态，创设家园之间网络资源的交流平台。 （四）打造书香特色幼儿园 书籍是人类 宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式。我园将深入 “ 读书 ” 的丰富内容，将爱读书传播至教职工、幼儿家长，营造浓浓的书香氛围。继续开展 “ 每周一读 ” 活动，评选 “ 书香班级 ” 、 “ 书香宝宝 ” 、 “ 书香教师 ” 及 “ 书香家庭 ” ，努力营造全园读书氛围，激发师幼的读书兴趣，让师幼与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师幼个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。 教师层面： 5 / 7 1、建立周一读书日制度，每学期至少阅读 1 本书；每月不少于 1 篇读书笔记或教育随笔； 2、每学期举办多形式的讨论交流活动（如：好书介绍、读后交流） 3、鼓励教师积极 发表文章，对获奖教师给予一定奖励； 幼儿层面： 1、抓好班级 “ 图书角 ” 建设。 2、开展 “ 一日两读 ”, 即自主阅读和亲子共读 3、开展各种读书活动，如 “ 阅读指导 ” 、 “ 故事比赛 ” 、“ 好书推荐 ” 、 “ 同伴共读 ” 等活动。 家庭层面： 1、制作打造书香幼儿园行动告家长书，进行宣传发动。 2、开展 “ 亲子读书活动 ” 。引导父母陪伴孩子每天阅读图书，共同完成亲子共读的感想和体会。 3、开展 “ 图书漂流 ” 活动，家长可向幼儿园图书室借阅早期阅读图书，并鼓励幼儿将自己的图书带到幼儿园与小朋友共读，实现家园资源的共享。 4、参考幼儿园推荐书目，家长自愿为孩子购买书籍，订阅报刊。 5、建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。 6、开展 “ 亲子读书 “ 书香家庭 ” 评选活动。 6 / 7 五、具体工作安排： 二月： 1、教师师德师风学习，完善幼儿园各项规章制度及教师考核制度，健全各项档案和表册，制定园务工作计划、教研计划、班务计划。 2、分年级组召开开学家长座谈会； 3、 “ 幼小衔接 ” 家长会系列主题活动。 三月： 1、师生消防安全演习； 2、区角创设评比活动； 3、青年教师献课专题研究； 4、讨论市级课题申报相关事宜 5、 “ 三 .八节 ” 爱妈妈系列活动； 6、 “ 植树节 ” 种下一片绿； 7、让幼儿认识并简单了解 “” 消费者权益日； 四月： 1、户外体育活动器材制作研讨； 2、