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文档简介
1 / 4 幼儿园保教计划制定和审阅制度 幼儿园保教计划制定和审阅制度 一、保教计划的制定制度 1、根据上海市学前教育课程指南,幼儿园培养目标和园工作计划,遵循幼儿身心发展规律,结合本 班幼儿特点,制定班级工作学期计划、月、周计划,并做好期末评估发展总结分析。 2、教师每学期制定好班级计划及月计划,于开学第一周完成。 3、实施计划前一周内完成下周周计划安排,并于一周结束时及时完成反思与调整。 2 / 4 4、制定日计划时,熟悉教材,根据幼儿园课程方案和本班班级 计划制定,体现幼儿为主体的课程理念。 保证备课的质量,根据教育教学计划,及本班幼儿的特点安排好课程的内容。 5、大、小教研组长在开学初根据园务计划制定好相关的教研计划。 二、审阅制度 1、园长在开学后第一周审阅各条线人员制定的各类计划,期中审阅条线人员的阶段小结,期末审阅各类 总结,并及时做好反馈工作。 3 / 4 2、大教研组长在开学后一周需仔细审阅班级计划、专题研究计划、周日计划等,并及时给予反馈。 3、教研组长定期对组内成员周 日计划进行检查,每月 1-2次抽查组内教师计划记录,及时做好记录签上 审阅意见和日期并及时与组员分析、反馈。 4、园长、大教研组长随时抽查全园教师的各类计划记录和反思,并签上审阅意见和日期,及时反馈给教 师进行修改。 5、园长、大教研组长随时抽查听课评课纪录、专用活动室记录,并作出及时的反馈和调整。 4 / 4 三
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