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文档简介

1 / 4 报头题饰和尾花 (江苏版 ) 课题：报头题饰和尾花 (江苏版 ) 课时：一课时 教学目标： 1、了解报头题饰和尾花 (江苏版 )的作用及设计方法。 2、用所学方法设计制作一报头报头题饰和尾花 (江苏版 )。 *k -Z 2c s9X k4d f)F+n2m 3、培养学生的创新精神，设计制作的报头题饰和尾花 (江苏版 )别具一格。 1r$l u HD W 教学重点：用所学方法设计制作一题饰或尾花。 P N;l;+P |I c 教学难点：区分题饰与尾花的不同，设计作品别具一格。 教学准备：教 师：意一致吗？ 2、标题占的位置？ 3 、 题 饰 的 表 现 有 一 定 的 格 式 吗 ？ 9y2 / 4 ? e)g N 尾花：小狮子、小汽车、风景等。 k c R$D cm （讨论问题） 1、题饰和尾花有何不同？ 2、尾花内容与文章内容要一致吗？ x-n&h |9g 3 、 尾 花 有 一 定 的 格 式 吗 ？ P3 / 4 kG6 f 小结：题饰，标题的装饰。尾花，文章结尾的装饰。题饰是图文并茂，尾花是单独用画面表现的。他们的表现形式是多种多样的 四、学生作业 ,美术论文 ,美术课件 ,美术教案 ,美术课例 ,美术课题研究 ,素描作品 ,水粉作品 ,油画作品 ,国画作品 ,手工制作 gj*G.4D5N 如果照搬印有报头和尾花的图案集，出板报会变得很容易。但如果你希望表现出与众不同的情趣，那就必须有独特的创意。 （便于后阶段的秋风瑟瑟学习，从此课起围绕一个主题“ 秋 ” 进行。） W6a H|,V2 Z | 以寻找秋天为主题设计一题饰。要求：创意独特。#p GmD%Iv 五、巡回指导 1、指导部分学生如何设计题饰并提供适当的参考。 2、鼓励学生用多种形式表现题饰。中国美术教育资源网0D9,mc*z9c-q+x: w 3、以组的形式相互交流。 六、小结评价
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